专利名称：一种手自一体录播机的制作方法
技术领域：
一种手自一体录播机技术领域[0001]本实用新型涉及一种录播系统，尤其是指一种在课堂上使用的手自一体录播机。
技术背景[0002]国家教育部为实现优质教学资源的共享，促进高校教学质量的提高，近年来在全国高校及中小学校大力推进精品课程建设。精品课程建设中重要的一个环节就是教学过程的录像。传统的课堂录像方式是需要学校的电教老师现场录像，由于教师和学生视频的采集需双机位拍摄，加上多媒体课件等VGA信号的采集，一节录像课往往需要2到3名专业人员来完成，既麻烦又影响师生的上课。录像课后期的剪裁、制作也需要花费大量时间。所以虽然课堂录像在学校的教学管理工作中意义重大，但是因为录像及编辑工作量大，而无法常态使用。[0003]全自动课堂录播系统集多媒体技术、自动控制跟踪技术、网络流媒体技术等于一体，将教师视频、学生视频及多媒体课件等VGA信号进行智能化跟踪切换录像，自动生成视频课例资源。全自动课堂录播系统将课堂录像变为一种常态行为，将学校课例资源的建设变得简单容易。[0004]但是，全自动课堂录播系统虽然可以实现课件的量产，但由于教学过程是一个复杂的过程，完全靠机器和软件自动跟踪、自动切换的方式录课，有时录制下来的未必是一节精彩的课。[0005]中国专利公开号CN201845563U，
公开日2011年5月25日，名称为“全自动电教用录播装置”的实用新型专利中公开了一种全自动电教用录播装置，通过时间控制器对电源依据时间进行通电和断电，以模拟人工控制。但是此装置仍然只有自动录播的功能，不能满足有时需要手动控制录播功能的要求。实用新型内容[0006]本实用新型的目的是克服现有技术中课堂中使用的全自动录播系统无法实现手动控制的缺陷，提供一种手自一体录播机。[0007]本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现[0008]一种手自一体录播机，包括用于切换手动、自动录播功能的控制系统、视频处理器、音频处理器和录播装置，所述的控制系统包括中央处理器、视频控制按钮、音频控制按钮、录播控制按钮和云台控制操作杆，视频控制按钮、音频控制按钮、录播控制按钮和云台控制操作杆同时连接中央处理器，中央处理器还连接视频处理器和音频处理器，视频处理器和音频处理器同时连接录播装置。录播控制按钮包括自动录制、手动录制、暂停、停止、复位等控制按键；云台控制操作杆为四维控制操作杆，当录播机在手动录制状态时，操作人员可以通过云台控制操作杆方便的对摄像机进行控制；视频控制按钮用于对视频处理器进行控制，以实现不同的特技切换功能；音频控制按钮用于对音频处理器进行控制，以实现音频调节功能。当操作人员选择自动录制状态时，中央处理器自动控制视频处理器和音频处理器，并通过录播装置完成录放功能，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例；当操作人员选择手动录制状态时，操作人员通过操作云台控制操作杆、音频控制按钮和视频控制按钮，完成录播功能，手动控制方法沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，达到了有个性化的视频案例和精品课程的效果。[0009]作为一种优选方案，视频处理器包括视频信号输入模块、视频控制单元、视频信号输出模块、视频控制接口模块和电源，视频控制单元同时连接视频信号输入模块、视频信号输出模块、视频控制接口模块和电源。视频控制接口模块接收控制系统送过来的视频控制信号，传送给视频控制单元，实现视频控制按钮上的相关特技切换功能。[0010]作为一种优选方案，音频处理器包括音频信号输入模块、音频控制单元、音频信号输出模块、音频控制接口模块和电源，音频控制单元同时连接音频信号输入模块、音频信号输出模块、音频控制接口模块和电源。音频控制接口模块接收控制系统送过来的音频控制信号，送给音频控制单元，实现音频控制按钮上的相关音频调节功能。[0011]作为一种优选方案，控制系统还包括计时器，计时器连接中央处理器。当进行自动录播或者手动录播时，计时器开始计时，当录播结束时，计时器停止计时，方便操作人员即时了解录播的时长，同时，在自动录播时，通过设定计时器的时间，可以控制自动录播的时长。[0012]本实用新型的有益效果是，手自一体录播机实现了手动录播、自动录播方便快捷切换的功能，自动部分实现无人值守，自动记录课堂教学过程，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例；手动部分沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，达到了有个性化的视频案例和精品课程的效果。
[0013]图I是本实用新型的一种电路原理连接图；[0014]图2是本实用新型视频控制器的电路原理连接图；[0015]图3是本实用新型音频控制器的电路原理连接图。[0016]其中1、控制系统，2、视频处理器，3、音频处理器，4、录播装置，11、中央处理器， 12、z 台控制 呆作杆，13、录播控制按钮，14、视频控制按钮，15、首频控制按钮，16、计时器， 21、视频信号输入模块，22、视频控制单元，23视频信号输出模块，24、视频控制接口模块， 25、视频电源，31、音频信号输入模块，32、音频控制单元，33、音频信号输出模块，34、音频控制接口模块，35、音频电源。
具体实施方式
[0017]
以下结合附图和实施例对本实用新型进一步描述。[0018]实施例一种手自一体录播机，其电路原理连接图如图I所示，包括用于切换手动、自动录播功能的控制系统I、视频处理器2、音频处理器3和录播装置4，所述的控制系统包括中央处理器11、视频控制按钮14、音频控制按钮15、录播控制按钮13、云台控制操作杆 12和计时器16，视频控制按钮、音频控制按钮、录播控制按钮、云台控制操作杆和计时器同时连接中央处理器，中央处理器还连接视频处理器和音频处理器，视频处理器和音频处理器同时连接录播装置。[0019]视频处理器的电路原理连接图如图2所示，视频处理器包括视频信号输入模块 21、视频控制单元22、视频信号输出模块23、视频控制接口模块24和视频电源25，视频控制单元同时连接视频信号输入模块、视频信号输出模块、视频控制接口模块和视频电源。视频处理器包含以下功能通过增加硬件的方式，配置独立的特技处理芯片，大大提升录播一体机的性能和可操作性，高效的芯片处理速度提升了特技处理后的图像质量。支持四路 HD-SDI和一路DVI-D或三路HD-SDI和两路DVI-D输入；HD_SDI和HD-YUV全高清输出；八分割画面预监输出接口。[0020]音频处理器的电路原理连接图如图3所示，音频处理器包括音频信号输入模块 31、音频控制单元31、音频信号输出模块33、音频控制接口模块34和音频电源35，音频控制单元同时连接音频信号输入模块、音频信号输出模块、音频控制接口模块和音频电源。音频处理器包含以下功能[0021]I、四路话筒及两路线路输入，带48V幻象供电开关；四路双声道高音质音频输出， 带音频分组输出；内置智能音频处理器。[0022]2、声反馈嘯叫抑制，在做到回声消除的同时，采用自适应处理的方式对现场扩声系统的嘯叫进行有效的抑制。回声消除尾音长度86ms ;回声消除> 60分贝；嘯叫抑制 10分贝。[0023]3、背景噪音过滤。独特的动态自适应噪音滤波器可滤掉背景噪音但不影响发言者的声音；从而可提高信噪比，改善音质。背景降噪15分贝。[0024]4、自动增益控制。增益控制_12分贝到+36分贝，+/_6分贝。[0025]当操作人员选择自动录制状态时，中央处理器自动控制视频处理器和音频处理器，并通过录播装置完成录放功能，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例；当操作人员选择手动录制状态时，操作人员通过操作云台控制操作杆、音频控制按钮和视频控制按钮，完成录播功能，手动控制方法沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，达到了有个性化的视频案例和精品课程的效果。
权利要求1.一种手自一体录播机，其特征是，包括用于切换手动、自动录播功能的控制系统(I)、视频处理器(2)、音频处理器(3)和录播装置(4)，所述的控制系统包括中央处理器(II)、视频控制按钮(14)、音频控制按钮(15)、录播控制按钮(13)和云台控制操作杆(12)， 视频控制按钮、音频控制按钮、录播控制按钮和云台控制操作杆同时连接中央处理器，中央处理器还连接视频处理器和音频处理器，视频处理器和音频处理器同时连接录播装置。
2.根据权利要求I所述的一种手自一体录播机，其特征是，所述的视频处理器包括视频信号输入模块(21)、视频控制单元(22)、视频信号输出模块(23)、视频控制接口模块 (24)和视频电源(25)，视频控制单元同时连接视频信号输入模块、视频信号输出模块、视频控制接口 t吴块和视频电源。
3.根据权利要求I或2所述的一种手自一体录播机，其特征是，所述的音频处理器包括音频信号输入模块(31)、音频控制单元(32)、音频信号输出模块(33)、音频控制接口模块 (34)和音频电源(35 )，音频控制单元同时连接音频信号输入模块、音频信号输出模块、音频控制接口模块和音频电源。
4.根据权利要求I所述的一种手自一体录播机，其特征是，所述的控制系统还包括计时器(16)，计时器连接中央处理器。
专利摘要本实用新型公开了一种手自一体录播机，包括控制系统、视频处理器、音频处理器和录播装置，所述的控制系统包括中央处理器、视频控制按钮、音频控制按钮、录播控制按钮和云台控制操作杆，视频控制按钮、音频控制按钮、录播控制按钮和云台控制操作杆同时连接中央处理器，中央处理器还连接视频处理器和音频处理器，视频处理器和音频处理器同时连接录播装置。录播机实现了手动录播、自动录播方便快捷切换的功能，自动部分实现无人值守，自动记录课堂教学过程，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例；手动部分沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，达到了有个性化的视频案例和精品课程的效果。
文档编号G11B27/031GK202816376SQ201220475018
公开日2013年3月20日 申请日期2012年9月18日 优先权日2012年9月18日
发明者宋亮, 孙陈明 申请人:浙江电化教育发展公司