一种教学用二次电缆接线装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种教学用二次电缆接线装置。


背景技术：

2.变电站是指电力系统中对电压和电流进行变换，接受电能及分配电能的场所。在发电厂内的变电站是升压变电站，其作用是将发电机发出的电能升压后馈送到高压电网中。
3.变电站中二次电缆接线教学过程中需要通过教学装置对其进行接线的演示，现有的教学装置在实际操作过程中需要对电缆进行软化才方便进行剥线，但现有的装置并没有设置专门软化电缆皮的机构。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用二次电缆接线装置。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种教学用二次电缆接线装置，包括接线箱，所述接线箱的一侧外壁固定连接有加热箱，所述接线箱的一侧外壁开设有安装槽，且安装槽的内壁固定连接有接线板，所述接线箱顶部外壁开设有检修口，且检修口的一侧内壁活动连接有箱盖，所述加热箱的一侧外壁开设有圆口，且圆口的内壁固定连接有安装套，所述安装套一侧外壁开设有安装口，且安装口的内壁固定连接有过滤机构，所述过滤机构 包括过滤箱，且过滤箱的内壁均设置有活性炭层，所述过滤箱排风口内壁设置有风扇。
7.优选的，所述加热箱的内壁固定连接有安装箱，且安装箱的两侧外壁均开设有开口。
8.优选的，所述安装箱底部外壁设置有底板，所述安装箱的内壁固定连接有软化机构。
9.优选的，所述软化机构包括导热套，且导热套的外壁均固定连接有等距离分布的散热片，所述导热套的内壁固定连接有铜管，且铜管的外壁套接有加热丝。
10.优选的，所述加热箱的一侧外壁设置有固定板，且固定板的一侧外壁开设有矩形开口，所述矩形开口的内壁均通过轴承连接有扰流板，所述扰流板传动轴的一端套接有齿轮，所述固定板的外壁滑动连接有和齿轮相互啮合的齿条。
11.优选的，所述固定板的一侧外壁固定连接有电动滑轨，所述齿条滑动连接在电动滑轨的内壁上。
12.优选的，所述固定板的一侧外壁固定连接有电动伸缩杆，且电动伸缩杆的输出轴连接在齿条上。
13.本实用新型的有益效果为：
14.1.本实用新型通过在接线箱的一侧设置加热箱，通过加热箱中设置的软化机构，
通过软化机构对电缆的保护皮进行软化，方便在接线过程中对电缆进行快速软化，从而方便对电缆进行剥皮，解决了教学接线装置功能单一的问题。
15.2.本实用新型通过在加热箱上设置安装套和过滤机构之间的配合，方便在对电缆皮进行加热软化过程中产生的有害气体进行过滤，避免被周围的老师和学生吸入体内。
16.3.本实用新型通过在软化机构上设置导热套和散热片之间的配合，便于在软化机构使用完成后，将铜管上的热量快速导出，提高铜管的使用寿命。
附图说明
17.图1为本实用新型提出的一种教学用二次电缆接线装置的结构示意图；
18.图2为本实用新型提出的一种教学用二次电缆接线装置的加热机构展开结构示意图；
19.图3为本实用新型提出的一种教学用二次电缆接线装置的软化机构结构示意图；
20.图4为本实用新型提出的一种教学用二次电缆接线装置的过滤机构结构示意图。
21.图中：1、接线箱；2、接线板；3、箱盖；4、加热箱；5、安装套 ；6、过滤机构；7、安装箱；8、底板；9、软化机构；10、固定板；11、扰流板；12、齿条 ；13、导热套；14、散热片；15、铜管；16、加热丝；17、过滤箱；18、活性炭层。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
23.实施例一
24.参照图1-4，一种教学用二次电缆接线装置，包括接线箱1，接线箱1的一侧外壁固定连接有加热箱4，接线箱1的一侧外壁开设有安装槽，且安装槽的内壁固定连接有接线板2，接线箱1顶部外壁开设有检修口，且检修口的一侧内壁活动连接有箱盖3，加热箱4的一侧外壁开设有圆口，且圆口的内壁固定连接有安装套5，安装套5一侧外壁开设有安装口，且安装口的内壁固定连接有过滤机构6，过滤机构 6包括过滤箱17，且过滤箱17的内壁均设置有活性炭层18，过滤箱17排风口内壁设置有风扇，加热箱4的内壁固定连接有安装箱7，且安装箱7的两侧外壁均开设有开口，安装箱7底部外壁设置有底板8，安装箱7的内壁固定连接有软化机构9，软化机构9包括导热套13，且导热套13的外壁均固定连接有等距离分布的散热片14，导热套13的内壁固定连接有铜管15，且铜管15的外壁套接有加热丝16，加热箱4的一侧外壁设置有固定板10，且固定板10的一侧外壁开设有矩形开口，矩形开口的内壁均通过轴承连接有扰流板11，扰流板11传动轴的一端套接有齿轮，固定板10的外壁滑动连接有和齿轮相互啮合的齿条12，固定板10的一侧外壁固定连接有电动滑轨，齿条12滑动连接在电动滑轨的内壁上。
25.工作原理：使用时，当通过本装置进行教学时，直接将电缆安装在接线板2上进行教学演示，电缆剥皮时将电缆一端穿过安装套5进入铜管15的内部，附着在铜管15上的加热丝16将铜管加热，从而对电缆表面的保护皮进行软化，软化后方便通过剥线工具直接进行剥离，电缆表皮在软化的过程中会产生难闻的有害气体，加热丝16启动的同时过滤机构6中
的风扇启动，将产生的气体吸入过滤箱17中通过活性炭层18对气体进行过滤，软化机构9使用完成后，通过电动滑轨带动扰流板11动作开启固定板10，方便将加热箱4中的热量快速导出。
26.实施例二
27.参照图1-4，一种教学用二次电缆接线装置，包括接线箱1，接线箱1的一侧外壁固定连接有加热箱4，接线箱1的一侧外壁开设有安装槽，且安装槽的内壁固定连接有接线板2，接线箱1顶部外壁开设有检修口，且检修口的一侧内壁活动连接有箱盖3，加热箱4的一侧外壁开设有圆口，且圆口的内壁固定连接有安装套5，安装套5一侧外壁开设有安装口，且安装口的内壁固定连接有过滤机构6，过滤机构 6包括过滤箱17，且过滤箱17的内壁均设置有活性炭层18，过滤箱17排风口内壁设置有风扇，加热箱4的内壁固定连接有安装箱7，且安装箱7的两侧外壁均开设有开口，安装箱7底部外壁设置有底板8，安装箱7的内壁固定连接有软化机构9，软化机构9包括导热套13，且导热套13的外壁均固定连接有等距离分布的散热片14，导热套13的内壁固定连接有铜管15，且铜管15的外壁套接有加热丝16，加热箱4的一侧外壁设置有固定板10，且固定板10的一侧外壁开设有矩形开口，矩形开口的内壁均通过轴承连接有扰流板11，扰流板11传动轴的一端套接有齿轮，固定板10的外壁滑动连接有和齿轮相互啮合的齿条12，固定板10的一侧外壁固定连接有电动伸缩杆，且电动伸缩杆的输出轴连接在齿条12上。
28.工作原理：使用时，当通过本装置进行教学时，直接将电缆安装在接线板2上进行教学演示，电缆剥皮时将电缆一端穿过安装套5进入铜管15的内部，附着在铜管15上的加热丝16将铜管加热，从而对电缆表面的保护皮进行软化，软化后方便通过剥线工具直接进行剥离，电缆表皮在软化的过程中会产生难闻的有害气体，加热丝16启动的同时过滤机构6中的风扇启动，将产生的气体吸入过滤箱17中通过活性炭层18对气体进行过滤，软化机构9使用完成后，通过电动伸缩杆带动扰流板11动作开启固定板10，方便将加热箱4中的热量快速导出。
29.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。