专利名称：基于寻呼机用于英文单词信息传送和接收系统及方法
技术领域：
本发明涉及利用信息技术领域，特别是涉及一种基于寻呼机或具有屏显功能无线信息接收终端的发射和接收英语单词信息以强化英文单词学习的系统和方法。
随着社会的发展，特别是在进入21世纪的今天，英语作为一种国际语言在人们的日常生活和工作领域扮演着越来越重要的角色，特别是在当今世界已进入了科技及信息时代，科技的迅猛发展、网络带给人们的无限的信息资源，这些都迫使人们必须掌握英语，才能适应如今信息膨胀社会的需要，因而，学好英语已成为21世纪的人们谋求生存的重要手段之一，但在外语的学习过程中，关键的就是掌握一定的词汇量。没有人认为背单词是一件有趣的事情，而英语单词的掌握则是一个日积月累的过程。如何把这一过程融入到人们的日常生活之中，则是突破词汇量的关键。目前，人们运用了各种方法，如做单词卡，单词本，甚至发展到今天的电子字典，但是这些都需要人们事先做大量的准备工作，其背单词要在特定的时间来完成，还要记住携带，这对于忙忙碌碌的人以及人们散漫的习性都是一个考验，另外，自已独立学习外语一般情况下不如在专家指导下学习外语的效率高，专家能根据用户的情况，循序渐进，稳稳的掌握学到的外语知识。
有鉴于此，如何能利用人们随身携带的物品，帮助人们在日常生活和工作的过程中，按照专家指导和自己的客观情况，方便地通过寻呼机接收英文单词，通过丰富词汇量促使用户随时学习外语和复习已学的外语，正是本发明研创动机所在。
本发明设计人凭借多年从事各类信息技术研究生产加工等领域的实际经验，在反复研究论证的基础上，做一全新设计构成，终得本发明的产生。
本发明的目的就是提供基于寻呼机或具有屏显功能无线信息接收终端的传送和接收英文单词的系统及方法，寻求一个方便实用的方法，设立一个完整信息传输系统，其能存储专家指导设立的外语单词数据存储系统，并能自动的通过寻呼台将有关单词内容按时传输给使用寻呼机或具有屏显功能无线信息接收终端的用户。
目前寻呼机已成为一种广为使用而随身携带的通信工具，稍有空隙便询查寻呼机的信息已成为人们的日常习惯，而寻呼机目前对人们来说还只是一个通信及信息接收工具，因此本发明原理是所建立的英语单词记忆强化系统通过向寻呼机传输英语单词，使寻呼机成为一个实用的学习工具，同时使英语单词的记忆成为随时的可能性，增加了单词在使用者记忆中出现的频率，它在人们随时接收通信信息的过程中以及稍有空闲的时间都可以背单词，或过目一遍，因而极大地方便了寻呼机的使用者背英语单词的要求，同时，传送给用户的英文单词内容是专家根据经验和用户的情况，专门为每个用户单独设计提供的，并且按照艾宾浩撕遗忘曲线规则强化记忆。
本发明的英语单词记忆强化系统，由用户电话101、工作站102、无线寻呼交换站107，发射台108及用户终端109、110、111、112组成，其特征在于在工作站和无线寻呼交换站间设有一注册编码存储系统103、单词数据存储系统104、个体化数据库105和强化训练发布系统106。
本发明进一步特征在于单词数据存储系统独立设有各个级别的学习水准的内容小学、中学、高中、大学(四级、六级)、GRE、TOFFE、社会自学高考及各种英语水平考试单词数据存储系统。各级别的学习水准内容又分成多级内容，多级数据可以循环读出。
本发明由编码存储系统选择单词存储系统中的数据，在特定的时间里不断发送提取新的数据并存入第一存储单元，经过七天强化后将第一存储单元的数据存储入第二存储单元，经过120天强化后将数据删除，对于申请下一等级的用户则将未完成的数据存储入第三存储单元；各存储单元的数据通过操作员控制工作站所控制的强化训练发布系统进度表处理单元经无线寻呼交换站，再经发射台对外发送。
本发明的优点是寻呼机的使用者在不增加成本的情况下，使寻呼机不仅具有信息服务的功能，且可根据使用者向寻呼台发出请求，而向寻呼机使用者发送特定水平的英语单词，使寻呼机成为一种英语单词强化工具，扩展了寻呼机的使用范围。
本发明的上述优点及其他优点，通过参看以下具体实例及其附图，对本发明的详述将一目了然。
图1为本发明系统的框图。
图2为本发明注册编码系统。
图3为本发明单词数据存储系统系统。
图4为本发明单词发布及强化训练系统由图1可见本系统包括用户电话101、工作站102、注册编码存储系统103、单词数据存储系统104、个体化数据库105、强化训练发布系统106、无线寻呼交换站107、发射台108和用户终端109、110、111、112组成。当终端用户需要单词强化训练服务时，通过电话向主控工作站提出申请，经由操作员或语音服务系统，根据其寻呼机号及输入的鉴别码，由工作站301为其确定一个编码，记录在识别编码系统302。鉴别码的使用是为了用户的需要，在确定了其特定等级的水平的单词强化训练服务后，能保证其背单词的连贯性，也防止其他人有意无意改变其特定等级的单词记忆强化训练而给用户造成不便。在用户有了编码后若要修改其需要提供的单词强化训练服务的等级，必须提供正确的鉴别码，否则，不能修改。用户在有了其编码后，就可以根据其英语水平申请其相应等级的英语单词强化记忆训练服务，如某用户申请的是小学第四册，如图2，进入303确认Y，进入小学英语在303进行有无等级的选择，确认Y进入等级的选择；无等级的选择N进入309，有等级选择在等级选择后进入309，这样不管用户如何选择，都将有一个等级编号存入编码数据库312。如小学第二册，其编码为Xn2，GRE二级其编码为Gn2，等等。
图3为单词数据存储系统，在单词数据的设计中充分考虑各个等级的不同，如小学、中学、高中、大学(四级、六级)及社会自学高考，因其学习的系统性，其单词的选择按教科书的册进行分级。而GRE、TOFLE等则按词汇的难易程度分级。数据库单词的内容为英语单词、词性、中文等。在提供词汇数据时若其编码为Xn1则数据的提取顺序为401→402→403→404→401循环进行；若其等级编码为Xn2，则数据的提取顺序为402→403→404→402循环进行。
图4为编码存储器103根据个人的等级编码从相应的单词数据存储系统中提取一定量的词汇，其提取单词的数量由其所在的单词数据存储系统进行合理的配送，可分为一般及特殊要求，一般要求如小学英语，一天的单词量以3～6为宜，而中学、高中、大学可以稍多一些，达到5～10个单词，GRE等因其词汇量较大，一般应在20个单词左右，对于特殊要求的用户，特别是突击水平考试，则可根据其要求，发送每日单词量。这样就可以在一定的时间内保证满足不同等级的用户的需求。
在图4中提取的单词与其对应的等级编码存入第一存储单元501中，存入的数据根据强化训练的要求，按照艾宾浩斯遗忘曲线对单词进行强化记忆，通过进度表处理单元106，在遗忘点1天、2天、3天、7天时从存储器501中提取相应的单词数据；当一组数据存储时间大于7天时，这一组数据则从这一组转存至第二存储单元502，在第二存储单元中，单词数据按艾宾浩斯遗忘曲线中的特定时间点10天、30天、70天、120天分别被提取，在第二存储单元的数据当其存储时间大于120天时数据从第二存储单元中删除。对于某一用户当其完成一个等级的单词训练后，在申请新的等级时，因考虑到其在上一个等级的词汇回忆强化训练尚需一定的时间才能完成，当其申请新的等级时，将其原来的等级编码及单词数据存入第三存储单元503，这样在其进行新的等级单词的训练时同时能对前一个等级的词汇进行强化回忆训练，在第三存储单元的数据当其大于120天时数据从第三存储单元中删除。
进度表处理单元106对从存储器中获得的单词数据，进行分配组合，强化训练发布系统进度表处理单元106对从第一存储单元中获得的数据进行编排，按其出现的时间，在每组单词数据前进行标记，如1D(第一天)、2D(第二天)、3D(第三天)、7D(第七天)，编排后作为一条信息发布；强化训练发布系统进度表处理单元对从第二及第三存储单元中获得的数据同样进行编排，按其出现的时间，在每组单词数据前进行标记，如10D(第十天)、1M(一月)、2M(两月)等，编排后作为另一条信息发布，这样用户就可以有针对性地进行新词汇的获取或强化训练。
经过编排的信息，通过无线寻呼交换站107、发射台108发布在用户终端寻呼机109、手机110、股票机111及其他无线终端信息接收装置112。
在终端用户的显示屏上，其显示的信息为第一条信息学习单词--包括当天、前一天、前两天、前六天出现的单词；第二条信息回忆单词--包括前10天、前一个月、前两个月、前4个月出现的单词。因此，用户可根据当时的环境选择学习单词还是回忆单词，极为方便。在终端用户的显示屏上，所显示的可以是英语单词、词组也可以是短语或日常用语，其显示的方式可以是英语-词性-中文，或中文-词性-英语。
操作员工作站作为本发明的特例，可以由操作员按用户的要求直接输入或提取词汇信息进行发布，并可以对单词数据存储系统的数据进行校正。
在本发明中，因单词数据存储系统中其等级的组数是确定的，是选择最优秀的专家根据其多年的经验而编制的单词数据，因而在一个等级中其发布的信息是按系统的程序来完成，单词信息的发布是循环进行，所以在任何时候用户都可以申请任一等级的服务，经过一定的时间就可以完成这一等级全部单词的强化训练。
通过上述实例的实施，终端用户可以极为方便地、随时随地学习和复习其所需的单词，并达到强化记忆的要求，而且不必另外购置学习设备，利用寻呼机或具有屏显功能的无线接收终端获取英语单词信息，因此应该明白本发明并不限于本文公开的作为本发明的最佳模式的特定具体实例，而且本发明也不限于除要求之外的以这种方式描述的特定的实施实例。
综上所述，本发明能利用简单的结构设计，在不增加硬件设备的基础上，寻呼台和寻呼机使用者均不需增加任何费用，只是在工作站和发射台间通过增加编码、单词和强化训练发布管理系统的信息存储器，使得本发明的产品可大幅度提高用户的学习和效果，并且可以使所有的使用者均能享受第一流的专家教学信息，并能随时复习和接受新的单词学习，并不增加使用者的负担。显然本发明为一种新颖、进步并深具实用性的新设计。以上所述乃是本发明的具体实施例及所运用的技术原理，若依本发明的构想所作的等效改变，其所产生的功能作用仍未超出说明书及附图所涵盖的精神时，均应在本发明的范围内，特此说明。
权利要求
1.基于寻呼机用于英文单词信息传送和接收系统，由工作站、无线寻呼交换站，发射台及用户终端组成，其特征在于在工作站和无线寻呼交换站间设有一注册编码存储系统、单词数据存储系统、个体化数据库和强化训练发布系统。
2.根据权利要求1所述的基于寻呼机用于英文单词信息传送和接收系统，其特征在于用户终端可以是其他具有屏显功能的无线信息接收系统终端。
3.根据权利要求1或2所述的基于寻呼机用于英文单词信息传送和接收系统，其特征在于单词数据存储系统独立设有各个级别的学习水准的内容。
4.根据权利要求3所述的基于寻呼机用于英文单词信息传送和接收系统，其特征在于根据用户的申请，每日向用户发送特定数量的英语单词信息。
5.根据权利要求1所述的基于寻呼机用于英文单词信息传送和接收系统，其特征在于各级别的学习水准内容又分成多册内容，多册数据可以循环读出。
6.基于寻呼机用于英文单词信息传送和接收方法，其特征在于由编码存储系统选择单词存储系统中的数据，在特定的时间里不断发送提取新的数据并存入第一存储单元，经过强化后将第一存储单元的数据存储入第二存储单元，经过120天强化后将数据删除，对于申请下一等级的用户则将未完成的数据存储入第三存储单元；各存储单元的数据通过操作员控制工作站所控制的强化训练发布系统进度表处理单元经无线寻呼交换站，再经发射台对外发送。
7.根据权利要求6所述基于寻呼机用于英文单词信息传送和接收方法，其特征在于向用户终端的寻呼机或具有屏显功能的无线信息接收终端所发送的英语单词记忆强化信息，可以是英语单词、词组也可以是短语或日常用语。
全文摘要
本发明涉及利用信息技术领域,特别是涉及一种基于寻呼机或具有屏显功能无线信息接收终端的发射和接收英语单词信息以强化英文单词学习的系统和方法。本发明的基于寻呼机及具有屏显功能的无线信息接收终端传送和接收英文单词的系统及方法,由工作站、无线寻呼交换站,发射台组成,其特征在于在工作站和无线寻呼交换站间设有一注册编码存储系统、单词数据存储系统、个体化数据库和强化训练发布系统。该系统的优点在于不增加用户的设备情况下,充分利用寻呼机等随身携带、随时查看的特点,提供一种个体化英语单词强化信息,使用户能随时随地学习英语单词。
文档编号H04Q7/06GK1282180SQ0012370
公开日2001年1月31日 申请日期2000年8月28日 优先权日2000年8月28日
发明者耿秋明 申请人:耿秋明