一种高校外语语音室用耳的制造方法
【专利摘要】本实用新型属于教学用具领域，具体是一种高校外语语音室用耳机。该一种高校外语语音室用耳机，包括耳撑，耳罩，麦克风，所述耳撑内装有分离报警器磁条，耳撑分别连接耳罩，耳罩上装有耳机音量调节钮，耳机音量调节钮下端装有麦克风，耳罩通过电线连接录音器，录音器连接耳机插头，所述耳撑连接在耳机摆放台上。其有益效果是：有效的提醒学生在放学后将使用过的耳机放置于原位，避免了因学生乱摆乱放造成的语音教学室环境混乱，减少了对正常教学环境的影响。
【专利说明】一种高校外语语音室用耳机
【技术领域】
[0001]本实用新型属于外语教学用具领域，具体是一种高校外语语音室用耳机。
【背景技术】
[0002]目前，语音室教学使用的耳机在学生下课后经常被学生胡乱摆放，造成大学外语语音教学室室内环境混乱，影响任课教师的后续教学，影响了正常教学环境，给大学英语外语教学带来很大的不便。
实用新型内容
[0003]本实用新型为了弥补现有技术的缺陷，提供了避免因学生乱摆乱放造成语音教学室环境混乱现象发生的一种高校外语语音室用耳机。
[0004]本实用新型是通过如下技术方案实现的:
[0005]一种高校外语语音室用耳机，包括耳撑，耳罩，麦克风，所述耳撑内装有分离报警器磁条，耳撑分别连接耳罩，耳罩上装有耳机音量调节钮，耳机音量调节钮下端装有麦克风，耳罩通过电线连接录音器，录音器连接耳机插头，所述耳撑连接在耳机摆放台上。
[0006]具体的，所述耳机摆放台内设有无线信号接收器、分离报警器磁块、报警器开关。
[0007]具体的，所述无线信号接收器、分离报警器磁块、报警器开关通过电线连接组成电路回路。
[0008]本实用新型的有益效果是:有效的提醒学生在放学后将使用过的耳机放置于原位，避免了因学生乱摆乱放造成的语音教学室环境混乱，减少了对正常教学环境的影响。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]下面结合附图对本实用新型作具体的的说明。
[0010]附图1为本实用新型的主视图；
[0011]附图2为本实用新型的原理图；
[0012]图中，I耳撑，2耳罩，3耳机音量调节钮，4麦克风，5录音器，6耳机插头，7耳机摆放台，8无线信号接收器，9分离报警器磁块，10分离报警器磁条，11报警器开关。
【具体实施方式】
[0013]附图1、2为本实用新型的一种具体实施例。该实用新型一种高校外语语音室用耳机，包括耳撑1，耳罩2，麦克风4，所述耳撑I内装有分离报警器磁条10，耳撑I分别连接耳罩2，耳罩2上装有耳机音量调节钮3，耳机音量调节钮3下端装有麦克风4，耳罩2通过电线连接录音器5，录音器5连接耳机插头6，所述耳撑I连接在耳机摆放台7上。
[0014]具体的，所述耳机摆放台7内设有无线信号接收器8、分离报警器磁块9、报警器开关11°
[0015]具体的，所述无线信号接收器8、分离报警器磁块9、报警器开关11通过电线连接组成电路回路。
[0016]该实用新型一种高校外语语音室用耳机，使用时在教室讲台上安装无线信号发射器，上课时发射信号，无线信号接收器8接收到信号后关闭报警器开关11，学生从耳机摆放台7上正常拿取耳机使用即可；下课时，教师告知学生将耳机摆放在耳机摆放台7上，并按照要求将耳撑I上的分离报警器磁条10贴近分离报警器磁块9处摆放，学生摆放好后教师使用无线信号发射器发射信号，开启报警器开关11，电源开启后，分离警报器磁块9测量其与分离报警器磁条10与其之间的距离，当距离达到Icm以上时，分离报警器磁块9自动报警，提醒学生将其摆放好，摆放好后关闭报警进入待机状态。
【权利要求】
1.一种高校外语语音室用耳机，包括耳撑，耳罩，麦克风，其特征是:所述耳撑内装有分离报警器磁条，耳撑分别连接耳罩，耳罩上装有耳机音量调节钮，耳机音量调节钮下端装有麦克风，耳罩通过电线连接录音器，录音器连接耳机插头，所述耳撑连接在耳机摆放台上。
2.根据权利要求1所述的一种高校外语语音室用耳机，其特征是:所述耳机摆放台内设有无线信号接收器、分离报警器磁块、报警器开关。
3.根据权利要求2所述的一种高校外语语音室用耳机，其特征是:所述无线信号接收器、分离报警器磁块、报警器开关通过电线连接组成电路回路。
【文档编号】H04R1/10GK203984624SQ201420094591
【公开日】2014年12月3日 申请日期:2014年3月4日 优先权日:2014年3月4日
【发明者】郑宏 申请人:郑宏