一种外语教学用便捷书架台的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明属于教学设备技术领域，具体涉及一种外语教学用便捷书架台。
【背景技术】
[0002]科技越来越发达，教学方式也随着科技的发展，变化越来越多，英语教学中常常需要用到电子阅读器，方便学生的阅读，但是教学过程中没有合适的阅读器，大部分时候的解析或者朗读还是需要教师进行。尤其是英语教学，大段的文字内容，如果没能完整的朗读，学生不容易掌握，无法完整清楚的了解英语发音。所以英语教学中还是经常会有教师手持课本，大段阅读的情况，上听力课时，老师往往还需要自带录音机等外放设备，现有教学工具中没有相应的扩音设备，给学生听课造成一定的影响。老师在上课过程中，一般都会将书本放置在讲桌上，由于教学主要以讲解课程为主，因此在讲课过程中，教师需要经常通过黑板上进行书写讲解，来提高学生的记忆力和理解力。但是书本容易自动闭合，老师往往需要一手按住书本，以防止书本自动闭合后找不到所教学那页，另一手在黑板上撰写，给教师带来诸多不便。个别老师在教学的过程中，往往需要带多本书上课，堆放到讲桌上，翻找比较麻烦，给老师上课造成一定的烦扰。而且教学老师身高有一定差异，所以有些老师需要伸长脖子看书，长时间会导致老师身体上的疲劳。
【发明内容】
[0003]针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种外语教学用便捷书架台。
[0004]本发明采取的技术方案为:
[0005]一种外语教学用便捷书架台，其特征在于，包括底座、伸缩支架、置物台，所述伸缩支架的底部和底座固定连接，所述置物台设置在伸缩支架的上端，置物台上设置有简易书架和扩音器，所述简易书架包括折叠底板和两根支撑架，每根支撑架为两端带有支腿的水平直杆，支撑架两端的支腿固定安装在折叠底板上，两根支撑架和水平面的夹角分别为45度角和135度角；所述扩音器为内部中空的长方体结构，长方体的一侧面上开设有圆锥形镂空；所述置物台上水平开设有镂空槽，镂空槽为长方形结构；所述底座为圆盘形结构，其底部设置有吸盘。
[0006]进一步的，所述伸缩支架是由内杆和外套内嵌而成的组件，内杆上设置有卡槽，夕卜套顶端设置有固定螺栓，固定螺栓通过螺纹孔将内杆和外套固定。
[0007]进一步的，所述支撑架和底板之间的间隙大于书本的厚度。
[0008]进一步的，所述两根支撑架为水平对称设置，两根支撑架上端支腿的距离大于翻开书本的距离，下端支腿的距离小于翻开书本的距离。
[0009]进一步的，所述镂空槽的宽度大于书本的厚度，长度小于书本的宽度。
[0010]进一步的，所述镂空槽按照不同书本的尺寸水平设置有数个。
[0011]进一步的，所述折叠底板通过倾斜支板和水平面呈一定角度。
[0012]本发明的有益效果为:
[0013]本发明的教学用便捷书架台，两根支撑架为水平对称设置在折叠底板上，老师在讲课时候可以将书本翻开到相应的页码，将翻开书本的左下角和右下角分别卡合在左支撑架和右支撑架的间隙内，通过倾斜支板调节折叠底板和水平面呈一定角度，调节固定螺栓，从而调节伸缩支架的内杆和外套的相对位移，从而调节伸缩支架的高度，使其符合老师的身高，使教学环境更加舒适。
[0014]本发明的教学用便捷书架台，置物台上水平开设有长方形结构的镂空槽，该镂空槽结构简单，使用便捷，在使用多本书本的时候，不使用的书本通过该镂空槽放置在置物台上，充分利用了置物台的空间。
[0015]本发明的教学用便捷书架台，扩音器为内部中空的长方体结构，长方体的一侧面上开设有圆锥形镂空，当需要外放听力音频时，将录音机、手机等设备放置到该扩音器内部，音量会经圆锥形镂空进行扩大，节省了外放设备的电量，且使用便捷，不使用时，可以当储物柜使用，放置钥匙、手机等物品。
[0016]圆盘形结构的底座底部设置有吸盘，保证了该书架台放置稳固。
【附图说明】
[0017]图1为本发明的结构示意图。
[0018]图2为本发明的俯视图。
[0019]图3为本发明中伸缩支架的结构示意图。
[0020]其中，1、置物台；2、镂空槽；3、扩音器；4、圆锥形镂空；5、螺栓；6、底座；7、伸缩支架；8、支撑架；9、折叠底板；10、内杆；11、外套。
【具体实施方式】
[0021]下面结合附图进一步说明本发明。
[0022]如图1、图2所示，一种外语教学用便捷书架台，其特征在于，包括底座6、伸缩支架7、置物台1，所述伸缩支架7的底部和底座6固定连接，所述伸缩支架7是由内杆10和外套11内嵌而成的组件，内杆10上设置有卡槽，外套11顶端设置有固定螺栓5，固定螺栓5通过螺纹孔将内杆10和外套11固定，通过倾斜支板调节折叠底板9和水平面呈一定角度，调节固定螺栓5，从而调节伸缩支架7的内杆10和外套11的相对位移，从而调节伸缩支架7的高度，使其符合老师的身高。
[0023]所述置物台I设置在伸缩支架7的上端，置物台I上设置有简易书架和扩音器4，所述简易书架包括折叠底板9和两根支撑架8，折叠底板9通过倾斜支板和水平面呈一定角度，每根支撑架8为两端带有支腿的水平直杆，支撑架8两端的支腿固定安装在折叠底板9上，两根支撑架8和水平面的夹角分别为45度角和135度角，支撑架8和底板之间的间隙大于书本的厚度，所述两根支撑架8为水平对称设置，两根支撑架8上端支腿的距离大于翻开书本的距离，下端支腿的距离小于翻开书本的距离；老师在讲课时候可以将书本翻开到相应的页码，将翻开书本的左下角和右下角分别卡合在左支撑架8和右支撑架8的间隙内，使教学环境更加舒适。
[0024]所述扩音器4为内部中空的长方体结构，长方体的一侧面上开设有圆锥形镂空4，镂空槽2的宽度大于书本的厚度，长度小于书本的宽度，所述镂空槽2按照不同书本的尺寸水平设置有数个；当需要外放听力音频时，将录音机、手机等设备放置到该扩音器4内部，音量会经圆锥形镂空4进行扩大，节省了外放设备的电量，且使用便捷，不使用时，可以当储物柜使用，放置钥匙、手机等物品。
[0025]所述置物台I上水平开设有镂空槽2，镂空槽2为长方形结构；使用便捷，在使用多本书本的时候，不使用的书本通过该镂空槽2放置在置物台I上，充分利用了置物台I的空间。
[0026]所述底座6为圆盘形结构，其底部设置有吸盘，保证了该书架台放置稳固。
[0027]以上所述并非是对本发明的限制，应当指出:对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明实质范围的前提下，还可以做出若干变化、改型、添加或替换，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。
【主权项】
1.一种外语教学用便捷书架台，其特征在于，包括底座、伸缩支架、置物台，所述伸缩支架的底部和底座固定连接，所述置物台设置在伸缩支架的上端，置物台上设置有简易书架和扩音器，所述简易书架包括折叠底板和两根支撑架，每根支撑架为两端带有支腿的水平直杆，支撑架两端的支腿固定安装在折叠底板上，两根支撑架和水平面的夹角分别为45度角和135度角；所述扩音器为内部中空的长方体结构，长方体的一侧面上开设有圆锥形镂空；所述置物台上水平开设有镂空槽，镂空槽为长方形结构；所述底座为圆盘形结构，其底部设置有吸盘。
2.根据权利要求1所述一种外语教学用便捷书架台，其特征在于，所述伸缩支架是由内杆和外套内嵌而成的组件，内杆上设置有卡槽，外套顶端设置有固定螺栓，固定螺栓通过螺纹孔将内杆和外套固定。
3.根据权利要求1所述一种外语教学用便捷书架台，其特征在于，所述支撑架和底板之间的间隙大于书本的厚度。
4.根据权利要求1所述一种外语教学用便捷书架台，其特征在于，所述两根支撑架为水平对称设置，两根支撑架上端支腿的距离大于翻开书本的距离，下端支腿的距离小于翻开书本的距离。
5.根据权利要求1所述一种外语教学用便捷书架台，其特征在于，所述镂空槽的宽度大于书本的厚度，长度小于书本的宽度。
6.根据权利要求1所述一种外语教学用便捷书架台，其特征在于，所述镂空槽按照不同书本的尺寸水平设置有数个。
7.根据权利要求1所述一种外语教学用便捷书架台，其特征在于，所述折叠底板通过倾斜支板和水平面呈一定角度。
【专利摘要】本实用新型公开了一种外语教学用便捷书架台，伸缩支架的底部和底座固定连接，置物台设置在伸缩支架的上端，置物台上设置有简易书架和扩音器，简易书架包括折叠底板和两根支撑架，每根支撑架为两端带有支腿的水平直杆，支撑架两端的支腿固定安装在折叠底板上，两根支撑架和水平面的夹角分别为45度角和135度角；扩音器为内部中空的长方体结构，长方体的一侧面上开设有圆锥形镂空；置物台上水平开设有镂空槽，镂空槽为长方形结构；底座为圆盘形结构，其底部设置有吸盘。本实用新型可以将书本翻卡合在支撑架内，调节伸缩支架的高度，使教学环境更加舒适，不使用的书本通过该镂空槽放置在置物台上，充分利用了空间，音量会经圆锥形镂空进行扩大。
【IPC分类】A47B19-06, A47B13-08, A47B19-10
【公开号】CN204363311
【申请号】CN201520011201
【发明人】张爱杰
【申请人】青岛科技大学
【公开日】2015年6月3日
【申请日】2015年1月8日