具有GPS定位跟踪功能的家校通系统及其方法与流程

本发明涉及一种家校通，尤其涉及一种具有GPS定位跟踪功能的家校通系统及其方法。

背景技术：

近年来，我国许多学校校外犯罪事件时有发生，如何加强学生安全管理和学生在校的人身安全，家长、学校老师如何有效实时对学生在校情况进行掌握，成为各个学生家长、校领导以及各级主管部门领导首要解决的问题。

由于学生都处于校园的环境中，未踏入过社会，对校园之外的环境仍是保持新奇和未知的状态，这样容易让犯罪分子有可乘之机，目前拐卖或绑架学生的案件呈上升趋势，学生的安全问题刻不容缓，必须引起全社会高度重视。

而现有的家校通系统侧重于家长与老师消息的沟通，比较单纯的运用了移动通讯的沟通方便机制，没有与学生动态相结合，当学生不在校园内时，学生所处的位置以及学生的运动轨迹并不能被家长和教师实时掌握，这样可能导致学生的安全问题难以解决。

技术实现要素：

为了解决现有技术的缺点，本发明提供一种具有GPS定位跟踪功能的家校通系统及其方法，该方法采用家校通服务器获取家校通客户端的用户信息，并根据用户信息来关联相应家校通客户端且配置相应的功能，同时将家校通系统与GPS相结合来实现家校通学生客户端的定位及运动轨迹跟踪。

为实现上述目的，本发明采用以下技术方案：

一种具有GPS定位跟踪功能的家校通系统的定位跟踪方法，包括：

家校通服务器接收家校通客户端发送的用户信息并进行分类存储，家校通服务器根据用户信息来关联相应家校通客户端，且配置相应家校通客户端的功能；其中，所述家校通客户端包括家校通学生客户端、家校通家长客户端和家校通教师客户端；

家校通学生客户端利用其自身的GPS功能进行自我定位，并将自我定位的地理位置信息发送至服务器进行存储；

家校通家长客户端或家校通教师客户端向家校通服务器发送请求来获取家校通学生客户端的地理位置信息以及运动轨迹。

当家校通服务器处于存储最大容量时，家校通服务关联若干子服务器，将获取的家校通客户端的数据分类存储至子服务中，子服务通过家校通服务与家校通客户端相互通信。

所述家校通服务器获取的家校通客户端的用户信息，包括用户的类型以及预设的用户之 间的关系；所述用户的类型包括教师、家长和学生。

所述配置相应家校通客户端的功能的过程，包括：

家校通客户端之间的关系进行关联后，家校通家长客户端用于显示所有与其关联的家校通学生客户端的地理位置信息，家校通教师客户端用于显示所有与其关联的家校通学生客户端的地理位置信息，家校通学生客户端根据预设时间向家校通服务器发送其地理位置信息。

所述家校通学生客户端利用其自身的GPS功能进行自我定位的过程，包括：

家校通服务器根据预设时间请求调用家校通学生客户端的GPS模块；

家校通学生客户端的GPS模块响应调用请求，并进行定位家校通学生客户端自身的地理位置。

所述家校通家长客户端或家校通教师客户端获取家校通学生客户端的地理位置信息的过程，包括：

家校通家长客户端或家校通教师客户端向家校通服务器请求获取家校通学生客户端的地理位置信息；

家校通服务器接收请求并响应该请求，将存储在家校通服务中的家校通学生客户端的地理位置信息以数组的形式发送给家校通家长客户端和家校通教师客户端。

所述家校通服务器根据获取的家校通学生客户端的地理位置信息的时间顺序，调用地图模块自动绘制家校通学生客户端的运动轨迹。

一种具有GPS定位跟踪功能的家校通系统，包括：

家校通服务器，其用于接收家校通客户端发送的用户信息并进行分类存储，还根据用户信息来关联相应家校通客户端，且配置相应家校通客户端的功能；

与家校通服务器相互通信的家校通客户端，其包括家校通学生客户端、家校通家长客户端和家校通教师客户端；

GPS模块，其用于定位家校通学生客户端的地理位置信息，并将该地理位置信息发送至服务器进行存储；

地图模块，其用于接收家校通服务器传送的家校通学生客户端的地理位置信息，并根据地理位置信息的时间顺序，自动绘制家校通学生客户端的运动轨迹，将该运动轨迹传显示在家校通家长客户端或家校通教师客户端。

所述家校通服务器，包括：用于接收家校通客户端发送的信息的数据接收模块，所述数据接收模块将接收的数据传送至数据分类存储模块中进行分类存储，所述数据分类存储模块将分类存储的数据通过数据发送模块发送至家校通客户端。

当数据分类存储模块处于存储最大容量时，数据分类存储模块通过查询模块访问其他与家校通服务关联的子服务器，将获取到的家校通客户端的数据分类存储至其他与家校通服务关联的子服务，其他与家校通服务关联的子服务也依次通过查询模块和数据发送模块将分类存储的数据发送至家校通客户端。

本发明的有益效果为：

(1)本发明将家校通系统与GPS相结合，来获取学生动态，家校通服务器将获取的用户信息进行分类存储，并根据用户信息进行关联相应家校通客户端和配置相应功能，实现了家校通客户端分类准确且能够及时反馈不同家校通客户端的需求；

(2)本发明的该系统是基于移动客户端，比如手机，而且手机之类的移动客户端已经是人们出门必带的必需品，随身携带的几率远远大于GPS定位仪或定位卡，而且不会造成携带的抵触心理，方便人们出行；

(3)本发明的家校通家长客户端或家校教师客户端通过调用地图模块用来自动绘制并直观显示家校通学生客户端的地理位置移动轨迹；此外，本发明的家校通系统的家校通服务器还可以与其他子服务器相关联来解决家校通服务器存储容量不足的问题；

本发明的该方法可为家长提供孩子上下学路径以及各种信息，用于校园安全追踪，能有效加强学生安全管理和学生在校的人身安全，且家长，老师可以时时掌握学生的在校情况，真正做到学生上学安心，家长放心。

附图说明

图1是本发明家校通学生客户端的地理位置信息读取和存储流程示意图；

图2是本发明的家校通服务器与用户类型匹配流程图；

图3是本发明的系统结构示意图；

图4是本发明的家校通的结构示意图；

图5是家校通服务器、微信平台和家校通APP三者之间的数据交互流程图。

具体实施方式

下面结合附图与实施例对本发明做进一步说明：

本发明的具有GPS定位跟踪功能的家校通系统的定位跟踪方法，包括：

家校通服务器接收家校通客户端发送的用户信息并进行分类存储，家校通服务器根据用户信息来关联相应家校通客户端，且配置相应家校通客户端的功能；其中，所述家校通客户端包括家校通学生客户端、家校通家长客户端和家校通教师客户端；

家校通学生客户端利用其自身的GPS功能进行自我定位，并将自我定位的地理位置信息 发送至服务器进行存储；

家校通家长客户端或家校通教师客户端向家校通服务器发送请求来获取家校通学生客户端的地理位置信息以及运动轨迹。

当家校通服务器处于存储最大容量时，家校通服务关联若干子服务器，将获取的家校通客户端的数据分类存储至子服务中，子服务通过家校通服务与家校通客户端相互通信。

其中，所述家校通客户端包括家校通学生客户端、家校通家长客户端和家校通教师客户端。

如图1所示，家校通学生客户端利用其自身的GPS功能进行自我定位的过程，包括：

家校通服务器根据预设时间请求调用家校通学生客户端的GPS模块；

家校通学生客户端的GPS模块响应调用请求，并进行定位家校通学生客户端自身的地理位置。

家校通服务器初次获取并存储家校通APP学生客户端的地理位置信息的过程为：

获取用户登录家校通APP的记录，请求用户授权打开GPS模块，若通过授权，则调用GPS模块获取地理位置信息，将初次获取到的地理位置信息提交到服务器并记入数据库；若没有通过授权，则会提示预警信息。

家校通服务器获取的家校通客户端的用户信息，包括用户的类型以及预设的用户之间的关系；其中，用户的类型包括教师、家长和学生。

如图2所示，配置相应家校通客户端的功能的过程，包括：

家校通客户端之间的关系进行关联后，家校通家长客户端用于显示所有与其关联的家校通学生客户端的地理位置信息，家校通教师客户端用于显示所有与其关联的家校通学生客户端的地理位置信息，家校通学生客户端根据预设时间向家校通服务器发送其地理位置信息。

也就是，家校通服务器获取用户登录信息，判断登录用户类型返回与之对应的功能信息，家校通APP显示服务器返回的数据，分为三种情况：教师客户端显示所教班级学生地理位置信息，家长客户端显示自己孩子的地理位置信息，学生客户端开始向服务器提交地理位置信息。

家校通家长客户端或家校通教师客户端获取家校通学生客户端的地理位置信息的过程，包括：

家校通家长客户端或家校通教师客户端向家校通服务器请求获取家校通学生客户端的地理位置信息；家校通服务器接收请求并响应该请求，将存储在家校通服务中的家校通学生客户端的地理位置信息以数组的形式发送给家校通家长客户端和家校通教师客户端。

家校通服务器根据获取的家校通学生客户端的地理位置信息的时间顺序，调用地图模块自动绘制家校通学生客户端的运动轨迹。

本发明的具有GPS定位跟踪功能的家校通系统，包括：

家校通服务器，其用于接收家校通客户端发送的用户信息并进行分类存储，还根据用户信息来关联相应家校通客户端，且配置相应家校通客户端的功能；

与家校通服务器相互通信的家校通客户端，其包括家校通学生客户端、家校通家长客户端和家校通教师客户端；所述家校通客户端与家校通服务器通过通信模块相互通信，通信模块安装于家校通客户端中；

GPS模块，其用于定位家校通学生客户端的地理位置信息，并将该地理位置信息发送至服务器进行存储；

地图模块，其用于接收家校通服务器传送的家校通学生客户端的地理位置信息，并根据地理位置信息的时间顺序，自动绘制家校通学生客户端的运动轨迹，将该运动轨迹传显示在家校通家长客户端或家校通教师客户端。

其中，如图4所示，家校通服务器，包括：用于接收家校通客户端发送的信息的数据接收模块，所述数据接收模块将接收的数据传送至数据分类存储模块中进行分类存储，所述数据分类存储模块将分类存储的数据通过数据发送模块发送至家校通客户端。

当数据分类存储模块处于存储最大容量时，数据分类存储模块通过查询模块访问其他与家校通服务关联的子服务器，将获取到的家校通客户端的数据分类存储至其他与家校通服务关联的子服务，其他与家校通服务关联的子服务也依次通过查询模块和数据发送模块将分类存储的数据发送至家校通客户端。其中，与家校通服务关联的子服务器可以设置任意多个，本实施例中的设置有两个与家校通服务关联的子服务器，分别为子服务器A和子服务器B。

如图5所示，其中，家校通客户端为移动客户端，比如手机和iPad等移动客户端。通信模块为安装在移动客户端上的第三方通信软件平台；

以家校通客户端为手机为例，家校通服务器、家校通客户端和家校通系统的家校通APP三者之间的数据交互方式为：

以初次关注访问为例：首先，家校通APP与家校通客户端通过安装在手机上的第三方通信软件平台为依托，其中，第三方通信软件平台比如微信等；家校通服务器向微信平台发送口令，申请接入，微信平台验证口令，接入家校通服务器，生成家校通微信服务号二维码，手机微信APP扫描二维码向微信平台申请关注家校通服务号，微信平台收到申请，将信息传递给家校通服务器，家校通服务器向微信平台返回首次关注对应信息，微信平台将家校通服 务器返回的信息，传递给手机客户端，手机客户端接到指令，进入服务号，显示首次关注对应信息，家校通服务器、家校通客户端和家校通系统的家校通APP三者数据交互成功。这样用户就进入了家校通APP。其中，家校通APP指的家校通应用程序。本发明的家校通系统借助微信公众平台等第三方通信软件平台登陆家校通系统，用户无需下载安装，只需要打开微信，扫描家校通平台二维码，加关注，即可使用。

上述虽然结合附图对本发明的具体实施方式进行了描述，但并非对本发明保护范围的限制，所属领域技术人员应该明白，在本发明的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本发明的保护范围以内。