本实用新型涉及医疗设备领域，特别涉及一种移动式健康教育播放车。
背景技术：
糖尿病患病人数逐年增加，糖尿病已成为我国第三大非传染性疾病，2009 年普查发病率接近10％。糖尿病教育在糖尿病治疗中起着举足轻重的作用。糖尿病健康教育知识涉及到患者的饮食指导、运动指导、用药指导、日常自我护理、病情的自我观察、并发症的预防、胰岛素的自我注射、血糖仪的使用等等方方面面的知识，所需要的教学用具也非常的多，包括食物模型、胰岛素注射用物、疾病基础知识图谱等等大约几十种，护士临床工作中缺乏生动形象的健康教育播放车，只靠口头讲解难以收到良好的床旁教育质量和教育效果，也无法很好的调动患者的积极性；而现有的健康教育播放车功能比较简单，演示效果也不是很理想，另外也很难满足不同数量人群讲解的需要。
技术实现要素：
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种移动式健康教育播放车，解决了现有的健康教育播放车功能比较简单，演示效果也不是很理想，另外也很难满足不同数量人群讲解需要的问题。
为了解决上述问题，本实用新型提供了一种技术方案：一种移动式健康教育播放车，其创新点在于：包括移动小车、蓄电池、插销、支撑杆、铰链、平板、显示屏、竖直插孔、固定件、伸缩杆、安装卡头、活动板、投影仪、防护壳体、幕布储存室、展示药品抽屉和电脑主机；所述蓄电池和电脑主机均固定连接在移动小车左侧内部；所述电脑主机分别通过线缆与显示屏和投影仪相连接；所述平板左侧通过铰链活动连接在移动小车左上侧，所述平板底部固定连接有显示屏；所述支撑杆为两个，所述支撑杆上侧分别活动连接在平板左侧前后面上，所述支撑杆下侧孔中连接有插销；所述竖直插孔为两个，所述竖直插孔分别设在移动小车左上侧前后面中；所述伸缩杆为两个，所述伸缩杆分别通过固定件固定连接在平板右侧前后面上；所述伸缩杆右端均固定连接有安装卡头；所述活动板活动连接在移动小车右上侧凹槽上面；所述防护壳体固定连接在移动小车右上侧凹槽里面；所述投影仪位于防护壳体内部；所述幕布储存室设在移动小车右侧内部；所述展示药品抽屉设在移动小车侧面右下侧。
作为优选，所述移动小车前后侧面均设有扬声器。
作为优选，所述安装卡头上设有弹性卡槽。
作为优选，所述伸缩杆上面设有锁紧螺钉。
本实用新型的有益效果：本实用新型具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，功能齐全，使用时，首先将移动小车推到需要讲解播放的地方，然后拔出插销并逆时针打开平板，而后将插销插入到竖直插孔中使平板处于竖直状态，最后再启动电脑主机并将健康教育内容播放到显示屏中，同时护士再演示相关的护理知识；当观看人员较多时需要使用大屏幕时，首先取出幕布储存室中的大屏幕布，而后将幕布挂到安装卡头中，然后再升起伸缩杆，最后再取出投影仪并将内容投影到幕布上面，从而方便较多人员进行观看；通过设置了大屏幕和小屏幕，小屏幕能够节约电能，而大屏幕则能够保证人员较多时的观看效果。
附图说明：
为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本实用新型的结构示意图。
1-移动小车；2-蓄电池；3-插销；4-支撑杆；5-铰链；6-平板；7-显示屏；8-竖直插孔；9-固定件；10-伸缩杆；11-安装卡头；12-活动板；13-投影仪；14-防护壳体；15-幕布储存室；16-展示药品抽屉；17-电脑主机。
具体实施方式：
如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：一种移动式健康教育播放车，包括移动小车1、蓄电池2、插销3、支撑杆4、铰链5、平板6、显示屏7、竖直插孔8、固定件9、伸缩杆10、安装卡头11、活动板12、投影仪13、防护壳体14、幕布储存室15、展示药品抽屉16和电脑主机17；所述蓄电池2和电脑主机17均固定连接在移动小车1左侧内部；所述电脑主机17分别通过线缆与显示屏7和投影仪13相连接；所述平板6左侧通过铰链5活动连接在移动小车1左上侧，所述平板6底部固定连接有显示屏7；所述支撑杆4为两个，所述支撑杆4上侧分别活动连接在平板6左侧前后面上，所述支撑杆4下侧孔中连接有插销3；所述竖直插孔8为两个，所述竖直插孔8分别设在移动小车1左上侧前后面中；所述伸缩杆10为两个，所述伸缩杆10分别通过固定件9固定连接在平板6右侧前后面上；所述伸缩杆10右端均固定连接有安装卡头11；所述活动板12活动连接在移动小车1右上侧凹槽上面；所述防护壳体14固定连接在移动小车1右上侧凹槽里面；所述投影仪13位于防护壳体14内部；所述幕布储存室15设在移动小车1右侧内部；所述展示药品抽屉16设在移动小车1侧面右下侧。
其中，所述移动小车1前后侧面均设有扬声器；所述安装卡头11上设有弹性卡槽；所述伸缩杆10上面设有锁紧螺钉。
本实用新型的使用状态为：使用时，首先将移动小车1推到需要讲解播放的地方，然后拔出插销3并逆时针打开平板6，而后将插销3插入到竖直插孔8中使平板6处于竖直状态，最后再启动电脑主机17并将健康教育内容播放到显示屏7中，同时护士再演示相关的护理知识；当观看人员较多时需要使用大屏幕时，首先取出幕布储存室15中的大屏幕布，而后将幕布挂到安装卡头11中，然后再升起伸缩杆10，最后再取出投影仪13并将内容投影到幕布上面，从而方便较多人员进行观看；通过设置了大屏幕和小屏幕，小屏幕能够节约电能，而大屏幕则能够保证人员较多时的观看效果。