本实用新型涉及音频处理技术，具体是一种通过耳机麦克风插孔扩展的传音装置。
背景技术：
在多数个人电脑或智能设备上，例如安卓手机，目前在硬件上并没有提供系统声音内录的功能，大多数系统声音捕获、传输、监控、录制类的应用软件，只能从外部麦克风拾取扬声器的声音，但是会同时将外部噪音一起混杂到音频信号中，信号质量非常差，难以满足高质量音频处理的实际需要。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种通过耳机麦克风插孔扩展的传音装置，能够解决采用传统外录方式捕获系统声音抗干扰能力差、噪音大的问题，可以满足智能设备音频捕获、传输、录制的实际需要。
本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：一种通过耳机麦克风插孔扩展的传音装置，包括：
插头本体、在插头本体上设置的多个插头连接点、第一电阻、第二电阻、第三电阻、第四电阻、第五电阻和电容；
所述第一电阻的一端与插头左声道连接点连接，其另一端接第二电阻；第二电阻的一端与插头右声道连接点连接，其另一端接第一电阻；第三电阻的一端与插头接地连接点连接，其另一端接第一电阻和第二电阻共同连接点；电容的一端与插头麦克风输入连接点连接，其另一端与第四电阻的一端连接，第四电阻的另一端接第一电阻、第二电阻、第三电阻共同连接点，第五电阻的一端接在电容与插头麦克风输入连接点的连线上，其另一端连接插头接地连接点。
进一步地，通过第一电阻，从插头引入左声道信号。
进一步地，通过第二电阻，从插头引入右声道信号。
进一步地，通过第三电阻对引入的声道信号进行分压和混音。
进一步地，所述第四电阻、第五电阻和电容，用于隔离偏置电压和匹配阻抗，输出音频信号至插头。
进一步地，所述的耳机麦克风插孔包括线控耳机麦克风插孔。
进一步地，所述的线控耳机麦克风插孔包括直径设置为3.5mm的线控耳机麦克风插孔。
本实用新型的有益效果是：
（1）本实用新型为声音捕获、传输、监控、录制类的应用软件和程序从麦克风捕获音频信号提供了一种新的解决方案。
（2）本实用新型可以集成在智能设备上，使智能设备具有系统声音内录的功能，满足各类应用软件对高质量音频信号的捕获、传输、监督和录制需求。
（3）本实用新型在耳机麦克风插孔内进行声音扩展传递，可以避免外部噪音干扰，提高了采集的音频信号质量，增强了信号抗干扰能力，可以满足高质量音频处理的实际需要。
（4）本实用新型的声道信号引入子电路将立体声两个声道信号引入，经过分压和混音子电路进行分压、混音后的信号，对麦克风进行电平信号匹配和衰减，再经过匹配和衰减子电路隔离偏置电压、匹配阻抗后，将音频信号输入至麦克风输入电路，用此装置和方法可以帮助声音捕获、传输、录制类的应用软件和程序从麦克风捕获到高质量、几乎无噪音的音频信号。
附图说明
图1为本实用新型的结构图。
具体实施方式
下面结合附图进一步详细描述本实用新型的技术方案，但本实用新型的保护范围不局限于以下所述。
【实施例一】
如图1所示，一种通过耳机麦克风插孔扩展的传音装置，包括：
插头本体、在插头本体上设置的多个插头连接点、第一电阻R1、第二电阻R2、第三电阻R3、第四电阻R4、第五电阻R5和电容C1；
所述第一电阻的一端与插头左声道连接点连接，其另一端接第二电阻；第二电阻的一端与插头右声道连接点连接，其另一端接第一电阻；第三电阻的一端与插头接地连接点连接，其另一端接第一电阻和第二电阻共同连接点；电容的一端与插头麦克风输入连接点连接，其另一端与第四电阻的一端连接，第四电阻的另一端接第一电阻、第二电阻、第三电阻共同连接点，第五电阻的一端接在电容与插头麦克风输入连接点的连线上，其另一端连接插头接地连接点。
进一步地，通过第一电阻R1，从插头连接点L引入左声道信号。
进一步地，通过第二电阻R2，从插头连接点R引入右声道信号。
进一步地，通过第三电阻R3对引入的声道信号对插头地端连接点GND进行分压和混音。
进一步地，所述第四电阻R4、第五电阻R5和电容C1，用于隔离偏置电压和匹配阻抗，输出音频信号至插头麦克风连接点MIC输入。
进一步地，所述的耳机麦克风插孔包括线控耳机麦克风插孔。
进一步地，所述的线控耳机麦克风插孔包括直径设置为3.5mm的线控耳机麦克风插孔。
在本实用新型的实施例中，电阻R1、R2将立体声两个声道信号引入，经电阻R3分压、混音后的信号，对麦克风进行电平信号匹配和衰减，经由电阻R4、R5、电容C1隔离偏置电压、匹配阻抗后将音频信号输入至麦克风输入电路，装置插头可接入3.5mm的标准线控耳机麦克风插孔，本领域技术人员可以根据实际需求设计尺寸，满足大多数耳机麦克风插孔的实际需要。利用此装置可以帮助声音捕获、传输、录制类的应用软件和程序，从麦克风捕获到高质量、几乎无噪音的音频信号。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当理解本实用新型并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本实用新型的精神和范围，则都应在本实用新型所附权利要求的保护范围内。