本发明涉及到一种用于在线讲座的通信软件，特别涉及一种便捷进行在线讲座的实现系统及方法。
背景技术：
在目前移动互联网发展的阶段中，用户对于各类知识的需求愈发急迫。各类传播知识的方法和形式都无法有效帮助用户进行交流和互动。大多数用户都无法及时的得到回馈，老师也无法及时回复用户的问题。而对于知识交流来说，实时的互动可以使知识收益最大化，这其中最方面的，就是讲座的形式。但在现实生活中，分部布在全国各地的人们很难聚集在同一个地点参与讲座。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种便捷进行在线讲座的实现系统及方法，讲座随时随地开设，不受地域限制，可以实现多人实时互动，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便捷进行在线讲座的实现系统，包括讲座终端、听课终端、讲课手机原生app和听课手机h5端，所述讲座终端和听课终端通过4g网络连接，讲座终端上装有讲课手机原生app，听课终端上装有听课手机h5端，讲课手机原生app的界面划分为讲课界面和讲师互动界面，听课手机h5端划分为听课界面和听众互动界面。
优选的，所述讲课界面上设有听众列表界面。
优选的，所述讲课界面上设有回复讲师互动界面听众提出的问题的对话框，对话框支持语音，文字和图片即时发送。
本发明提供另一种技术方案为：一种便捷进行在线讲座的实现方法，包括预告、直播和回放三个阶段，步骤为：
第一步、预告；
第二步、直播；
第三步、回放。
优选的，对于预告、直播和回放三个阶段，讲师和学员分别存在预告、直播和回放三个阶段。
优选的，对于讲师的预告、直播和回放三个阶段，步骤为：
第一步、讲师打开移动端app，新建直播间；
第二步、讲师设置ppt，讲师发出预告；
第三步、讲师开始讲座，可以使用文字，语音，图片，语音和ppt联动分享知识点，直播时，查看学员反馈的问题，长按消息条进行语音录制回答；
第四步、讲师点击结束按钮，结束讲座。
优选的，对于学员的预告、直播和回放三个阶段，步骤为：
第一步、学员报名讲座，进入预告的直播间；
第二步、预告时，学员可以输入讨论的文字信息和文字问题以及查看讲师的回复；
第三步、直播时，学员实时接收讲师发送的文字，语音，图片，语音和ppt联动的消息，也可以可以输入讨论的文字信息和文字问题；
第四步、回放时，学员可以翻阅历史记录，进行查看。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本便捷进行在线讲座的实现系统及方法，对于讲师，预告中讲师可以询问或者根据学员的咨询，提前预估和有针对性的准备讲座的知识点，直播时，讲师可以使用语音，文字，图片，语音和ppt联动等方式实时进行讲课，还可以更加学员的实时反馈进行调整和解答，直播后，可以查看整场讲座的流程，进行效果评估和后期优化；对于学员，预告中，可以咨询讲师和提出自己期望的知识点，以及进行学员间的讨论互动，直播时，可以根据讲师讲课的内容，提出问题和理解，回放时，可以重新回顾整场讲座，加深知识的理解深度，采用本系统讲座随时随地开设，不受地域限制，实现了多人在线讲座，并且在讲座的过程中实现多人实时互动。
附图说明
图1为本发明的系统连接图；
图2为本发明的流程框图。
图中：1讲座终端、2听课终端、3讲课手机原生app、31讲课界面、32讲师互动界面、4听课手机h5端、41听课界面、42听众互动界面。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-2，一种便捷进行在线讲座的实现系统，包括讲座终端1、听课终端2、讲课手机原生app3和听课手机h5端4，讲座终端1和听课终端2通过4g网络连接，讲座终端1上装有讲课手机原生app3，听课终端2上装有听课手机h5端4，讲课手机原生app3的界面划分为讲课界面31和讲师互动界面32，将讲师与听众的聊天信息分界面存放，分为讲课界面31与讲师互动界面32，重点突出知识分享者分享的内容，讲课界面31上设有听众列表界面311，讲师可以在听众列表界面311将听众设为嘉宾和讲师一起主讲，也可以将听众禁言，使用高效率的即时通讯技术解决卡顿和降低延迟，改善通信体验区作了明显的划分的部分其特征及相互关系如下：本发明中关于即时通讯维持不变，本发明的难点同时也是特点的地方就是将讲师讲课与听众讨论区作了明显的划分，但其实两者之间又有关联，讲师也可以将听众提升为嘉宾和讲师一起讲课，嘉宾所发送的消息将显示在讲师讲课的界面，使知识分享者可以便捷地进行在线讲座，讲课界面31上设有回复讲师互动界面32听众提出的问题的对话框，对话框支持语音，文字和图片即时发送，讲师可以在讲课界面31回复讲师互动界面32听众提出的问题，软件会自动将问题标注在回复中，听课手机h5端4划分为听课界面41和听众互动界面42，提供手机原生app与h5界面，让用户有多终端的选择降低延迟用图片、文本与语音结合的分享方式、实现交流形式多样化。
基于上述系统，提供一种便捷进行在线讲座的实现方法，包括预告、直播和回放三个阶段，步骤为：
第一步、预告；
第二步、直播；
第三步、回放。
对于讲师的预告、直播和回放三个阶段，步骤为：
第一步、讲师打开移动端app，新建直播间；
第二步、讲师设置ppt，讲师发出预告，预告中讲师可以询问或者根据学员的咨询，提前预估和有针对性的准备讲座的知识点；
第三步、讲师开始讲座，可以使用文字，语音，图片，语音和ppt联动分享知识点，加入ppt讲课方式，支持ppt与语音联动，讲课更加生动，直播时，查看学员反馈的问题，长按消息条进行语音录制回答，还可以更加学员的实时反馈进行调整和解答；
第四步、讲师点击结束按钮，结束讲座，直播后，可以查看整场讲座的流程，进行效果评估和后期优化。
对于学员的预告、直播和回放三个阶段，步骤为：
第一步、学员报名讲座，进入预告的直播间；
第二步、预告时，学员可以输入讨论的文字信息和文字问题以及查看讲师的回复，预告中，可以咨询讲师和提出自己期望的知识点，以及进行学员间的讨论互动；
第三步、直播时，学员实时接收讲师发送的文字，语音，图片，语音和ppt联动的消息，也可以可以输入讨论的文字信息和文字问题，可以根据讲师讲课的内容，提出问题和理解；
第四步、回放时，学员可以翻阅历史记录，进行查看，可以重新回顾整场讲座，加深知识的理解深度。
综上所述，本发明提出的便捷进行在线讲座的实现系统及方法，对于讲师，预告中讲师可以询问或者根据学员的咨询，提前预估和有针对性的准备讲座的知识点，直播时，讲师可以使用语音，文字，图片，语音和ppt联动等方式实时进行讲课，还可以更加学员的实时反馈进行调整和解答，直播后，可以查看整场讲座的流程，进行效果评估和后期优化；对于学员，预告中，可以咨询讲师和提出自己期望的知识点，以及进行学员间的讨论互动，直播时，可以根据讲师讲课的内容，提出问题和理解，回放时，可以重新回顾整场讲座，加深知识的理解深度，采用本系统讲座随时随地开设，不受地域限制，实现了多人在线讲座，并且在讲座的过程中实现多人实时互动。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。