本发明涉及网络安全领域，尤其涉及一种教育资源平台的网络安全控制方法及电子设备。
背景技术
学校环境下，学校是不允许学生访问不健康的网站以及无关网站的，所以需要对此进行严格把控，保证学生良好健康的上网氛围。但是目前的网站屏蔽方法一般是通过直接改路由器控制网络访问的方式来实现，显然这种方式非常繁琐且低效；同时还会老师使用一些具有教学价值的网站。
因此，现有技术还有待于改进和发展。
技术实现要素：
鉴于上述现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种教育资源平台的网络安全控制方法及电子设备，旨在解决现有教学场景下网络屏蔽方法繁琐且低效的问题。
本发明的技术方案如下：
一种教育资源平台的网络安全控制方法，其中，包括步骤：
a、为学生分配云账号以及账号密码；
b、通过管理后台对云账号设置不可访问的网址；
c、当学生通过所述云账号以及账号密码登录时，对所设置的不可范围的网址进行屏蔽。
所述的教育资源平台的网络安全控制方法，其中，所述步骤c之后还包括：
d、通过管理后台取消对所述网址的访问限制。
所述的教育资源平台的网络安全控制方法，其中，所述步骤b具体包括：
b1、通过管理后台对云账号设置不可访问的网址；
b2、为不可访问的网址设置安全提示。
所述的教育资源平台的网络安全控制方法，其中，所述步骤b中，为不可访问的网址设置申请按钮。
所述的教育资源平台的网络安全控制方法，其中，所述步骤c中，当接收到学生点击所述申请按钮的指令时，向管理后台进行网址访问申请，通过后取消对所述网址的访问限制。
一种电子设备，其中，包括：
处理器，适于实现各指令，以及
存储设备，适于存储多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行：
为学生分配云账号以及账号密码；
通过管理后台对云账号设置不可访问的网址；
当学生通过所述云账号以及账号密码登录时，对所设置的不可范围的网址进行屏蔽。
所述的电子设备，其中，通过管理后台取消对所述网址的访问限制。
所述的电子设备，其中，所述通过管理后台对云账号设置不可访问的网址的步骤具体包括：
通过管理后台对云账号设置不可访问的网址；
为不可访问的网址设置安全提示。
所述的电子设备，其中，为不可访问的网址设置申请按钮。
所述的电子设备，其中，当接收到学生点击所述申请按钮的指令时，向管理后台进行网址访问申请，通过后取消对所述网址的访问限制。
有益效果：通过本发明，可以随时设置不可访问的网址，也可随时关闭；在学生换电脑或者更换网络连接时，也可有效的控制，不会受网络路由器的限制；并且学生和老师的权限限制不一样，限制了学生使用的同时，不妨碍老师的使用。
附图说明
图1为本发明一种教育资源平台的网络安全控制方法较佳实施例的流程图。
图2为本发明一种电子设备较佳实施例的结构框图。
具体实施方式
本发明提供一种教育资源平台的网络安全控制方法及电子设备，为使本发明的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
请参阅图1，图1为本发明一种教育资源平台的网络安全控制方法较佳实施例的流程图，如图所示，其包括步骤：
s1、为学生分配云账号以及账号密码；
s2、通过管理后台对云账号设置不可访问的网址；
s3、当学生通过所述云账号以及账号密码登录时，对所设置的不可范围的网址进行屏蔽。
通过本发明，可以随时设置不可访问的网址，也可随时关闭；在学生换电脑或者更换网络连接时，也可有效的控制，不会受网络路由器的限制；并且学生和老师的权限限制不一样，限制了学生使用的同时，不妨碍老师的使用。
具体地，在所述步骤s1中，先为学生分配云账号以及账号密码，云账号是用来提供给学生，登录到访问学校网络。
在所述步骤s2中，通过管理后台对云账号设置不可访问的网址。不可访问的网址可以是一个，也可以是多个，具体可通过管理后台进行添加。
具体地，可在管理后台界面进行设置，在所述管理后台界面上设置有访问权限设置栏，所述访问权限设置栏中设置有两个选择项，一个选择项为“允许无限制访问网站”，另一个选择项为“限制访问部分网站”。
当选择了“允许无限制访问网站”的选择项后，则可添加允许学生访问的网址，当选择了“限制访问部分网站”的选择项后，则可添加不可访问的网址。这两个选择项为单选项，此处的单选项是指在进行设置时，必然选取其中一个选择项进行设置。
在所述选择项的下方设置有网址显示栏，所述网址显示栏是用来显示相应选择项中所添加的网址，例如在“允许无限制访问网站”的选择项下方的网址显示栏，则显示有允许学生访问的网址；在“限制访问部分网站”的选择项下方的网址显示栏，则显示有不可访问的网址。
在所述网址显示栏中设置有网址输入框，用户可在所述网址输入框输入具体的网址，并在点击其他地方后自动确认输入的内容，而无需确认，减少操作步骤。
所述网址输入框可设置在网址显示栏的最下方或者最上方，以便用户快速查找到相应的输入框进行输入。
进一步，所述步骤s2具体包括：
s21、通过管理后台对云账号设置不可访问的网址；
s22、为不可访问的网址设置安全提示。
在所述步骤s21中，通过管理后台对云账号设置不可访问的网址；此步骤在前述内容中已有详述，故不再赘述。
在所述步骤s22中，为不可访问的网址设置安全提示，也就是说，当学生登录设置为不可访问的网址后，会自动弹出安全提示，以便告知学生，该网址已经被设置为不可访问，避免学生重复登录，浪费时间。所述安全提示可以是通过文字形式进行显示，也可以是通过声音进行播放，或者将文字与声音进行结合。例如所述安全提示为“本网址已经被设置为不可访问”的文字提示。
进一步，所述步骤s3之后还包括：
s4、通过管理后台取消对所述网址的访问限制。
在本发明中，管理后台可以将目标网址设置为不可访问，也可以在将目标网址设置为不可访问之后，取消将该网址设置为不可访问。
这样做的好处是因为一般网址如果包含一些不良信息，就会被设置成不可访问，但是如果这些不良信息被清楚，而相应的网址对于学生的学习和生活又能够起到一定的帮助，那么完全可以取消对相应网址的访问限制。
取消访问限制的方式，可以是在上述在“限制访问部分网站”的选择项下方的网址显示栏中，删除相应的网址。优选的，在所述网址显示栏的下方设置有“删除”的选项，当用户点击到网址显示栏中的目标网址后，可以点击“删除”选项，那么即可实现取消访问限制的目的。
另外，还可通过管理后台批量取消访问限制，批量取消访问限制的方式，可以是直接在网址显示栏中选中多个目标网址，然后点击“删除”选项，那么即可实现批量取消访问限制的目的。也就是说，网址显示栏中的网址可以以多选的方式选中，然后进行删除。
进一步，所述步骤s2中，为不可访问的网址设置申请按钮。这样当学生登录不可访问的网址后，不仅可以显示安全提示，还可显示申请按钮，通过所述申请按钮可以向管理后台取消对相应网址的访问限制。
进一步，所述步骤s3中，当接收到学生点击所述申请按钮的指令时，向管理后台进行网址访问申请，通过后取消对所述网址的访问限制。
在此步骤中，当学生点击所述申请按钮时，那么向管理后台发送网址访问申请，也就是说，在线申请取消访问限制，管理后台可根据实际情况判断该网址是否可以取消限制，当通过后可取消对该网址的访问限制。取消访问限制的方式与前文所述内容相同，故不再赘述。
也就是说，本发明不仅可以由管理后台主动取消对网址的访问限制，也可以是由学生申请取消对网址的访问限制，这样能够做到更加的人性化，而不会产生管理僵化的问题。
另外，本发明中，还可设置不可访问的网址的限制时间，例如在限制时间内，激活网址的不可访问功能，在非限制时间内，则取消对该网址的不可访问。这是因为某些网站其具有帮助学习的功能，但这些网站不宜过长时间使用，所以对访问时间进行限制，既能帮助学生获取到有用的知识，又能避免学生长时间访问，反而降低学习效率。例如设置不可访问的网址的限制时间为晚上8：00至早上7:00，那么在晚上8：00至早上7:00的时间段内，该网址不可访问，而在其他时间，该网址可以正常使用，这样可以避免学生熬夜登录该网址。
请参阅图2，图2为本发明一种电子设备较佳实施例的结构框图，如图2所述，其包括：
处理器110，适于实现各指令，以及
存储设备120，适于存储多条指令，所述指令适于由处理器110加载并执行：
为学生分配云账号以及账号密码；
通过管理后台对云账号设置不可访问的网址；
当学生通过所述云账号以及账号密码登录时，对所设置的不可范围的网址进行屏蔽。
所述处理器110可以为通用处理器、数字信号处理器(dsp)、专用集成电路(asic)、现场可编程门阵列(fpga)、单片机、arm(acornriscmachine)或其它可编程逻辑器件、分立门或晶体管逻辑、分立的硬件组件或者这些部件的任何组合。还有，处理器还可以是任何传统处理器、微处理器或状态机。处理器也可以被实现为计算设备的组合，例如，dsp和微处理器的组合、多个微处理器、一个或多个微处理器结合dsp核、任何其它这种配置。
存储设备120作为一种非易失性计算机可读存储介质，可用于存储非易失性软件程序、非易失性计算机可执行程序以及模块，如本发明实施例中的网络安全控制方法对应的程序指令。处理器通过运行存储在存储设备中的非易失性软件程序、指令以及单元，从而执行网络安全控制方法的各种功能应用以及数据处理，即实现上述方法实施例。
进一步，通过管理后台取消对所述网址的访问限制。
进一步，所述通过管理后台对云账号设置不可访问的网址的步骤具体包括：
通过管理后台对云账号设置不可访问的网址；
为不可访问的网址设置安全提示。
进一步，为不可访问的网址设置申请按钮。
进一步，当接收到学生点击所述申请按钮的指令时，向管理后台进行网址访问申请，通过后取消对所述网址的访问限制。
关于上述电子设备的具体技术细节在前面的方法中已有详述，故不再赘述。
综上所述，通过本发明，可以随时设置不可访问的网址，也可随时关闭；在学生换电脑或者更换网络连接时，也可有效的控制，不会受网络路由器的限制；并且学生和老师的权限限制不一样，限制了学生使用的同时，不妨碍老师的使用。
应当理解的是，本发明的应用不限于上述的举例，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，所有这些改进和变换都应属于本发明所附权利要求的保护范围。