一种基于商务英语自我提高的单词听力训练辅助器具的制作方法

本实用新型属于听力辅助器材技术领域，更具体地说，特别涉及一种基于商务英语自我提高的单词听力训练辅助器具。

背景技术：

听力训练器具，英语已经常为了现今社会最为主流的语言，现在的越来越多的人已经开始进行学习英语，对于一般年轻人来说学习英语一般也不台有难度，但是一般的中年人更或者来年人，对一门语言的学习难度会大大增加，如今学习英语最要的使会讲，也就是会听懂听清英语的词组，在学习主要的基础英语知识之后，大量的听就尤为正要，在脑海形成大量的英语词汇，在之后的英语单词记忆与语法的学习有巨大的帮助。

申请号：cn201821425852.5的专利中，本实用新型公开了一种英语听力训练用辅助教具，包括听筒、转轴、连杆和电线，所述听筒的顶部连接有支架，且支架上开设有滑槽，并且滑槽内固定有齿条，所述转轴设置于滑槽中，且转轴的外壁安装有齿轮，并且齿轮位于齿条的边侧，所述连杆设置于安装孔内，且连杆的边侧固定有绕线环，所述安装孔开设于活动环上，且活动环位于线圈的外侧，所述绕线环、活动环和线圈均位于听筒中，且听筒的内侧安装有吸音海绵，所述电线的一端安装于插孔中，且插孔预留于听筒的底部，所述电线的另一侧固定于绕线环中。该英语听力训练用辅助教具，能够进行折叠，以节省该装置的占地空间，便于该装置的收纳，还能够对电线进行收纳防止电线丢失或者损坏。

基于上述，在学习主要的基础英语知识之后，大量的听就尤为正要，在脑海形成大量的英语词汇，在之后的英语单词记忆与语法的学习有巨大的帮助，但现如今的一般电子设备无法形成有效的听取大量的英语单词的更能，且在通常的学习过程中外部较多的杂音也会对听力产生一定的影响。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种基于商务英语自我提高的单词听力训练辅助器具，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现要素：

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种基于商务英语自我提高的单词听力训练辅助器具，以解决现有听力训练器具功能单一，无法进一步将外部较多杂音有效去除的问题。

本实用新型基于商务英语自我提高的单词听力训练辅助器具的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种基于商务英语自我提高的单词听力训练辅助器具，包括耳机壳体，扬声器，开孔，半圆槽，耳机，网格板，转轴，滑槽，头梁，安装块，固定块和插孔；所述耳机壳体安装在头梁两末端，且扬声器安装在耳机壳体与网格板之间；所述在耳机壳体的外侧面开设有半圆槽，且半圆槽的末端与开孔相互连通；所述头梁的转轴与耳机壳体的安装块相互之间为套接固定，且在头梁与耳机壳体相互套接的内部通过转轴的滑槽与安装块的固定块相互固定；所述耳机壳体的最下端为开设有插孔，且耳机壳体的开孔内部安装有耳机。

进一步的，所述装置整体与普通的耳机区别不大，在装置耳机壳体的内部所安装的扬声器整体结构比一般的要较大一些，且扬声器的内部震片选用金属制材质。

进一步的，所述在扬声器外侧安装有网格板，网格板的网格为细钢丝编织组成，能够使网格板的开孔比一般的开孔较大，且网格板空隙之间的间距比一般的开孔间距较小。

进一步的，所述在耳机壳体的外圈面上开设有一圈半圆槽，半圆槽直接从安装块处直接延伸到开孔处。

进一步的，所述耳机壳体的外圈面上所开设的半圆槽的末端为一处开孔，开孔内部为圆锥面。

进一步的，所述耳机壳体的安装块内部为两处固定块，转轴的靠下端为两处滑槽。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

耳机的设置，在学习主要的基础英语知识之后，大量的听就尤为正要，在脑海形成大量的英语词汇，在之后的英语单词记忆与语法的学习有巨大的帮助，但现如今的一般电子设备无法形成有效的听取大量的英语单词的更能，且在通常的学习过程中外部较多的杂音也会对听力产生一定的影响，首先为了解决较多的杂音问题，将头戴式耳机的一侧安装上入耳式的耳机，入耳式的耳机有橡胶头，可以将外部的噪音有效的降低，让使用者不会受到外部噪音过大的影响到英语听力的学习。

转轴与安装块的设置，头戴式耳机佩戴时间过长后会对耳朵产生一定的负担，入耳式耳机也是相同的不能够长时间的佩戴，但是一般的英语听力训练最主要的就是不间断的大量的接收英语词汇的信息，使其达到有效的积累，从而将头戴式耳机的耳麦处进行改进，将原本的向内面的耳机发声面进行调整，耳机壳体与头梁相互连接处的通过转轴与安装块相互套接链接，且在转轴与安装块内部还设置有滑槽与固定块，滑槽的形状为l形，固定块能够在滑槽内部滑动，在固定块处与滑槽的上端时，固定块为固定住不动的状态，在将固定块滑倒滑槽的最下端后固定块能够在滑槽内部滑动，来实现耳机发声面的转动，使听力训练者在长时间使用赶到疲劳后，可直接翻转耳机进行外放式收听。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的整体剖面结构示意图。

图3是本实用新型的耳机壳体内部结构示意图。

图4是本实用新型的转轴连接结构示意图。

图5是本实用新型的耳机插孔结构示意图。

图6是本实用新型的人体佩戴结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1、耳机壳体；101、扬声器；102、开孔；103、半圆槽；2、耳机；3、网格板；4、转轴；401、滑槽；5、头梁；6、安装块；601、固定块；7、插孔；

具体实施方式

实施例：

如附图1至附图6所示：

本实用新型提供一种基于商务英语自我提高的单词听力训练辅助器具，包括耳机壳体1，扬声器101，开孔102，半圆槽103，耳机2，网格板3，转轴4，滑槽401，头梁5，安装块6，固定块601和插孔7；所述耳机壳体1安装在头梁5两末端，且扬声器101安装在耳机壳体1与网格板3之间；所述在耳机壳体1的外侧面开设有半圆槽103，且半圆槽103的末端与开孔102相互连通；所述头梁5的转轴4与耳机壳体1的安装块6相互之间为套接固定，且在头梁5与耳机壳体1相互套接的内部通过转轴4的滑槽401与安装块6的固定块601相互固定；所述耳机壳体1的最下端为开设有插孔7，且耳机壳体1的开孔102内部安装有耳机2。

其中，所述装置整体与普通的耳机区别不大，在装置耳机壳体1的内部所安装的扬声器101整体结构比一般的要较大一些，且扬声器101的内部震片选用金属制材质，选用体积较大的扬声器101是为了能够在将耳机壳体1翻转后，进行将扬声器101外放后的声音更大，扬声器101内部的震片选用金属制，能够使扬声器101的声音更加清晰。

其中，所述在扬声器101外侧安装有网格板3，网格板3的网格为细钢丝编织组成，能够使网格板3的开孔比一般的开孔较大，且网格板3空隙之间的间距比一般的开孔间距较小，扬声器101的外部网格3选用细钢丝相互编织组成，使网格3孔增大的同时间隙缩小，更加有效的传递声音。

其中，所述在耳机壳体1的外圈面上开设有一圈半圆槽103，半圆槽103直接从安装块6处直接延伸到开孔102处，耳机壳体1得半圆与开孔102主要为安装入耳耳机2使用，在使用耳机壳体1的耳麦进行听力时可将入耳耳机2放置在耳机壳体1的开孔内进行存放。

其中，所述耳机壳体1的外圈面上所开设的半圆槽103的末端为一处开孔102，开孔102内部为圆锥面，耳机壳体1的开孔102为安装入耳耳机2使用，在开孔102的内部设置为锥面，入耳耳机2的橡胶头能够与开孔102的锥面相互配合卡紧，使入耳耳机2不会滑落。

其中，所述耳机壳体1的安装块6内部为两处固定块601，转轴4的靠下端为两处滑槽401，耳机壳体1与头梁5相互连接处的通过转轴4与安装块6相互套接链接，且在转轴4与安装块6内部还设置有滑槽401与固定块601，滑槽401的形状为l形，固定块601能够在滑槽401内部滑动，在固定块601处与滑槽401的上端时，固定块601为固定住不动的状态，在将固定块601滑倒滑槽401的最下端后固定块601能够在滑槽401内部滑动，来实现耳机发声面的转动，使听力训练者在长时间使用赶到疲劳后，可直接翻转耳机进行外放式收听。

本实施例的具体使用方式与作用：

本实用新型中，在学习主要的基础英语知识之后，大量的听就尤为正要，在脑海形成大量的英语词汇，在之后的英语单词记忆与语法的学习有巨大的帮助，但现如今的一般电子设备无法形成有效的听取大量的英语单词的更能，且在通常的学习过程中外部较多的杂音也会对听力产生一定的影响，首先为了解决较多的杂音问题，将头戴式耳机的一侧安装上入耳式的耳机2，入耳式的耳机2有橡胶头，可以将外部的噪音有效的降低，让使用者不会受到外部噪音过大的影响到英语听力的学习。头戴式耳机佩戴时间过长后会对耳朵产生一定的负担，入耳式耳机2也是相同的不能够长时间的佩戴，但是一般的英语听力训练最主要的就是不间断的大量的接收英语词汇的信息，使其达到有效的积累，从而将头戴式耳机的耳麦处进行改进，将原本的向内面的耳机发声面进行调整，耳机壳体1与头梁5相互连接处的通过转轴4与安装块6相互套接链接，且在转轴4与安装块6内部还设置有滑槽401与固定块601，滑槽401的形状为l形，固定块601能够在滑槽401内部滑动，在固定块601处与滑槽401的上端时，固定块601为固定住不动的状态，在将固定块601滑倒滑槽401的最下端后固定块601能够在滑槽401内部滑动，来实现耳机发声面的转动，使听力训练者在长时间使用赶到疲劳后，可直接翻转耳机进行外放式收听。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。