一种将纸质化试卷转变为电子信息化试卷的图像处理系统的制作方法

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本发明涉及图像处理系统技术领域，具体是指一种将纸质化试卷转变为电子信息化试卷的图像处理系统。


背景技术：

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随着教育信息化的发展，各种信息化技术在教育行业得到了广泛应用，许多传统的教育方式发生了很大变化。但是还有很多学校特别是欠发达地区学校，还在利用传统的纸质试卷进行考试，但是由于这些传统试卷上没有任何信息化的标记内容，考完试之后无法实现线上批阅，也无法进行各种复杂深入的考试分析。所以很多学校迫切希望能有一种系统，能将更贴合本地区教材的各种传统试卷，进行编辑处理后，变成能够与线上批阅系统、考试分析系统等各种教育信息化产品相融合的信息化试卷。
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因此，能够将传统纸质试卷变成信息化试卷的图像处理系统亟待研究。


技术实现要素：

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为解决上述技术问题，本发明提供的技术方案为：
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一种将纸质化试卷转变为电子信息化试卷的图像处理系统，包括扫描装置、试卷识别分析接口、试卷图片编辑功能模块、试题标记功能模块以及数据存储服务器，所述扫描装置通过试卷识别分析接口电信号连接试卷图片编辑功能模块的输入端，所述试卷图片编辑功能模块的输出端与试题标记功能模块的输入端电连接，所述试题标记功能模块的输出端电信号连接数据存储服务器，从而将经过处理后的电子版试卷传输并存储在数据存储服务器中；所述图像处理系统还包括串联连接的供电模块。
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进一步地，所述试卷图片编辑功能模块中采用包括去水印单元、黑白分化单元的方式进行编辑处理。
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进一步地，所述图像处理系统还包括运行控制模块，用于控制图像处理系统的运行。
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进一步地，所述运行控制模块并联连接在供电模块所在的回路上。
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进一步地，所述扫描装置包括扫描仪、手机中的一种。
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采用以上系统后，本发明具有如下优点：
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本发明系统能够有效解决传统试卷无法与各种教育信息化产品融合的问题，促进了信息化技术在考试领域的广泛应用。
附图说明
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图1是本发明实施例的连接关系图。
具体实施方式
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下面结合附图对本发明做进一步的详细说明。
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结合附图1，本发明提出了一种能够将传统纸质试卷与现今教育化产品实现相互融合的图形处理系统。具体为：
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一种将纸质化试卷转变为电子信息化试卷的图像处理系统，包括扫描装置1、试卷识别分析接口2、试卷图片编辑功能模块3、试题标记功能模块4以及数据存储服务器5，扫描装置1通过试卷识别分析接口2电信号连接试卷图片编辑功能模块3的输入端，试卷图片编辑功能模块3的输出端与试题标记功能模块4的输入端电连接，试题标记功能模块4的输出端电信号连接数据存储服务器5，从而将经过处理后的电子版试卷传输并存储在数据存储服务器5中；图像处理系统还包括串联连接的供电模块6。
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试卷图片编辑功能模块3中采用包括去水印单元、黑白分化单元的方式进行编辑处理。
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在对扫描生成的图像进行去水印以及黑白分化的过程中，通过去水印单元以及黑白分化单元来实现，具体为，通过分别设置的去水印算法以及黑白分化算法来实现。
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图像处理系统还包括运行控制模块7，用于控制图像处理系统的运行。
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运行控制模块7达到了对装置中各个功能性门模块的信号控制，从而达到在指令的控制下运行的目的。
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运行控制模块7并联连接在供电模块6所在的回路上；试卷图片编辑功能模块3和试卷标记功能模块4分别并联在运行控制模块7上。
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扫描装置1包括扫描仪、手机中的一种。
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在利用手机或扫描仪对纸质版试卷进行扫描的过程中，通过一数据信号线与手机或扫描仪连接，并通过试卷识别分析接口2将扫描生成的图像传输至运行控制模块7，而后在运行控制模块7的控制下使得试卷图片编辑功能模块3对扫描后形成的图像进行编辑，而后通过试题标记功能模块4进行标记，最后存储在数据存储服务器5中。
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在具体实施时，将手机或扫描仪生成的传统试卷图片通过试题识别分析接口传输到数据存储服务器5中，利用试卷图片编辑功能模块3对扫描生成的试卷图片进行各种编辑操作，具体包括对试卷图片的梯度矫正、切割移动、水印去除、内容擦除、文字编辑、黑白分化、明暗处理以及字体加粗；通过这些不同类型的图像编辑，能让老师按照自己的需要对试卷图像进行自由修改，从而实现试卷中的试题内容、试题顺序、文字清晰度以及试卷版式的调整优化。
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试题标记功能模块4包括标记用鼠标。接着，通过试题标记功能模块4使得老师在试卷上将各个试题逐一标记，通过简单的鼠标点击或鼠标拖曳的形式，标记试卷中的单选题、多选题、判断题以及主观题。在标记试题的过程中，老师可以设置试题的分数、题号、客观题正确答案，还可以选中试卷上任意一块区域用来涂写学生学号。标记完成后，就可以生成一个直接打印发给学生作答的pdf文件，同事会将支持线上批阅和试卷识别分析的相关数据自动上传到数据存储服务器5中。
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最后，学生使用上述经过重新处理后的试卷，就可以与线上批阅系统、考试分析系统等各种教育信息化产品相互融合，从而完成考试过程。
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综上，利用本发明提供的系统，解决了现有技术中传统试卷不能与各种教育信息化产品融合的问题，节省了老师的工作时间，提高了工作效率，且促进了信息化技术在考试领域中的广泛应用。
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以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。