一种思政教学用扩音器的制作方法

本实用新型涉及扩音器技术领域，具体为一种思政教学用扩音器。

背景技术：

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文。

现有的扩音器，结构复杂，人员使用不便，稳定性不足，操作复杂，因此本实用新型提供了一种思政教学用扩音器。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种思政教学用扩音器，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种思政教学用扩音器，包括外壳，所述外壳的下表面设置有第一曲形固定板，所述第一曲形固定板的一端固定连接有第二曲形固定板，所述第二曲形固定板的一侧固定连接有海绵块，所述海绵块的一侧设置有固定绳，所述外壳的上表面从左到右依次设置有第一调节块、usb接口、接入口、连接线和第二调节块，所述连接线的一端固定连接有旋转块。

可选的，所述外壳的外表面固定连接有扩音器本体，所述扩音器本体的外表面设置有扩音网。

可选的，所述旋转块的一端固定连接有限制圈，所述限制圈的外表面固定连接有曲形弹性条,所述限制圈的内侧壁固定连接有海绵固耳块。

可选的，所述旋转块的另一端通过转轴活动连接有辅助块，所述辅助块的一端通过阻尼转轴活动连接话筒。

可选的，所述固定绳的数量为两个，两个所述固定绳的一端分别固定连接有子纽扣和母纽扣。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种思政教学用扩音器，具备以下有益效果：

该思政教学用扩音器，通过第二曲形固定板、第一曲形固定板和固定绳，人员使用此装置时，第一曲形固定板和第二曲形固定板的配合使扩音器本体和外壳牢牢固定在海绵块上，在配合将固定绳套在人员的身上通过子纽扣和母纽扣来固定，防止扩音器掉落损坏，方便人员使用，通过曲形弹性条的形状与弹性，配合限制圈套入人员耳朵上牢牢的固定住，再配合转动辅助块和阻尼转轴，可把话筒调节到合适的位置，方便人员思政教学讲话，通过第二调节块和第一调节块的设置可调节讲话的大小，方便人员对此装置的使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中a处放大结构示意图；

图3为本实用新型图1中b处放大结构示意图。

图中：1、外壳；2、第一曲形固定板；3、第二曲形固定板；4、海绵块；5、固定绳；6、第一调节块；7、usb接口；8、接入口；9、连接线；10、第二调节块；11、旋转块；12、扩音器本体；13、限制圈；14、曲形弹性条；15、辅助块；16、阻尼转轴；17、话筒；18、子纽扣；19、母纽扣。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种思政教学用扩音器，包括外壳1，外壳1的下表面设置有第一曲形固定板2，第一曲形固定板2的一端固定连接有第二曲形固定板3，第二曲形固定板3的一侧固定连接有海绵块4，海绵块4的一侧设置有固定绳5；

通过第二曲形固定板3、第一曲形固定板2和固定绳5，人员使用此装置时，第一曲形固定板2和第二曲形固定板3的配合使扩音器本体12和外壳1牢牢固定在海绵块4上，在配合将固定绳5套在人员的身上通过子纽扣18和母纽扣19来固定，防止扩音器掉落损坏，方便人员使用；

外壳1的上表面从左到右依次设置有第一调节块6、usb接口7、接入口8、连接线9和第二调节块10，通过第二调节块10和第一调节块6的设置可调节讲话的大小，方便人员对此装置的使用，连接线9的一端固定连接有旋转块11，外壳1的外表面固定连接有扩音器本体12，扩音器本体12的外表面设置有扩音网，旋转块11的一端固定连接有限制圈13，限制圈13的外表面固定连接有曲形弹性条14；

通过曲形弹性条14的形状与弹性，配合限制圈13套入人员耳朵上牢牢的固定住，再配合转动辅助块15和阻尼转轴16，可把话筒17调节到合适的位置，方便人员思政教学讲话；

限制圈13的内侧壁固定连接有海绵固耳块，旋转块11的另一端通过转轴活动连接有辅助块15，辅助块15的一端通过阻尼转轴16活动连接话筒17，固定绳5的数量为两个，两个固定绳5的一端分别固定连接有子纽扣18和母纽扣19。

作为本实用新型的一种优选技术方案：在曲形弹性条14的下表面设置有橡胶垫，使使用人员使用更加舒适。

综上所述，该思政教学用扩音器，使用时，通过第二曲形固定板3、第一曲形固定板2和固定绳5，人员使用此装置时，第一曲形固定板2和第二曲形固定板3的配合使扩音器本体12和外壳1牢牢固定在海绵块4上，在配合将固定绳5套在人员的身上通过子纽扣18和母纽扣19来固定，防止扩音器掉落损坏，方便人员使用，通过曲形弹性条14的形状与弹性，配合限制圈13套入人员耳朵上牢牢的固定住，再配合转动辅助块15和阻尼转轴16，可把话筒17调节到合适的位置，方便人员思政教学讲话，通过第二调节块10和第一调节块6的设置可调节讲话的大小，方便人员对此装置的使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种思政教学用扩音器，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的下表面设置有第一曲形固定板(2)，所述第一曲形固定板(2)的一端固定连接有第二曲形固定板(3)，所述第二曲形固定板(3)的一侧固定连接有海绵块(4)，所述海绵块(4)的一侧设置有固定绳(5)，所述外壳(1)的上表面从左到右依次设置有第一调节块(6)、usb接口(7)、接入口(8)、连接线(9)和第二调节块(10)，所述连接线(9)的一端固定连接有旋转块(11)。

2.根据权利要求1所述的一种思政教学用扩音器，其特征在于：所述外壳(1)的外表面固定连接有扩音器本体(12)，所述扩音器本体(12)的外表面设置有扩音网。

3.根据权利要求1所述的一种思政教学用扩音器，其特征在于：所述旋转块(11)的一端固定连接有限制圈(13)，所述限制圈(13)的外表面固定连接有曲形弹性条(14),所述限制圈(13)的内侧壁固定连接有海绵固耳块。

4.根据权利要求1所述的一种思政教学用扩音器，其特征在于：所述旋转块(11)的另一端通过转轴活动连接有辅助块(15)，所述辅助块(15)的一端通过阻尼转轴(16)活动连接话筒(17)。

5.根据权利要求1所述的一种思政教学用扩音器，其特征在于：所述固定绳(5)的数量为两个，两个所述固定绳(5)的一端分别固定连接有子纽扣(18)和母纽扣(19)。

技术总结
本实用新型公开了一种思政教学用扩音器，包括外壳，所述外壳的下表面设置有第一曲形固定板，所述第一曲形固定板的一端固定连接有第二曲形固定板，所述第二曲形固定板的一侧固定连接有海绵块，所述海绵块的一侧设置有固定绳，所述外壳的上表面从左到右依次设置有第一调节块、USB接口、接入口、连接线和第二调节块，所述连接线的一端固定连接有旋转块。该思政教学用扩音器，通过第二曲形固定板、第一曲形固定板和固定绳，人员使用此装置时，第一曲形固定板和第二曲形固定板的配合使扩音器本体和外壳牢牢固定在海绵块上，在配合将固定绳套在人员的身上通过子纽扣和母纽扣来固定，防止扩音器掉落损坏，方便人员使用。

技术研发人员：徐向阳
受保护的技术使用者：徐向阳
技术研发日：2020.01.11
技术公布日：2020.07.31