一种便携式智能辅助学习装置的制作方法

1.本实用新型涉及教辅学习装置技术领域，尤其涉及一种便携式智能辅助学习装置。


背景技术：

2.随着科学技术的快速发展，人们对教辅学习装置的需求大幅提高，市场上涌现了很多具有学习辅助功能的设备装置，如学习机、智能台灯、智能扫描笔等。这些学习辅助设备通常具备一些智能和多功能的特点，如具有英语点读、作业批改、英文翻译、视频学习、搜索答题等功能的ai辅助教学软件，如智能调节灯光。虽然这些功能已能满足一定的需求，但对于作为学生必备的智能辅助学习装备而言，存在功能集成不够、未能覆盖完整学习场景的问题。
3.现有技术中，如专利号为zl 202022616294 .4的中国实用新型专利公开了一种智能学习桌椅，包括学习桌和学习椅，学习桌包括桌面高度调节单元、照明单元、坐姿矫正单元、显示单元；桌面高度调节单元包括指令接收模块以及调节机构，指令接收模块根据外界的控制指令控制调节机构自动调节桌面高度；坐姿矫正单元包括标准坐姿数据库以及坐姿矫正仪， 标准坐姿数据库存储有标准坐姿，坐姿矫正仪用于获取使用者坐姿并比对使用者坐姿与标准坐姿的误差；学习椅包括坐姿获取单元，坐姿获取单元用于获取使用者坐姿并将坐姿信息发送至显示单元，以提醒使用者及时纠正坐姿。上述方案将一些学习辅助功能集成在学习桌上，其只能在一个固定的地方使用，便携性差，同时维修不便。
4.又如专利号为zl 201921351745 .7的中国实用新型专利公开了一种便携式智能错题整理 设备，其中，便携式智能错题整理设备包括壳体以及安装于壳体的打印装置、扫描装置、通讯装置和控制装置，且控制装置电性连接打印装置、扫描装置和通讯装置。该技术方案中，便携式智能错题整理设备通过扫描装置获取转化错题信息，通讯装置将错题信息发送至终端并获取终端反馈的信息后将信息传输至将打印装置进行打印处理。虽然其具有较佳的便携性，但是功能较为单一，无法满足多样的教辅功能需求。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的是为了解决上述现有技术存在的问题，提供一种便携式智能辅助学习装置，其便携性高，同时能够满足多样的教辅功能需求。
6.本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：
7.一种便携式智能辅助学习装置，包括盒体、设于盒体前侧面上的监控摄像头和扫描摄像头、设于盒体内的打印装置、存储模块、无线连接模块和电源模块，所述监控摄像头与存储模块通信连接，所述扫描摄像头与打印装置及存储模块通信连接，所述打印装置的进纸口和出纸口设于盒体的左右两侧面上。
8.本实用新型将坐姿监控、图文扫描、错题打印等功能部件和模块集成在一个盒体内，不受学习桌的限制，可携带至任意地点使用，同时能够满足多样的教辅功能需求。其中，
监控摄像头用于获取学生坐姿图像，并存储至存储模块，同时通过无线连接模块配合相应的移动平台或云平台，上传数据并得到坐姿是否正确等反馈。扫描摄像头则用于扫描课本或习题等，可直接利用打印装置进行打印，以对重点部分进行打印整理；或者配合相应的移动平台或云平台，上传数据并得到错题信息等反馈，保存至存储模块，也可以通过打印装置进行打印。
9.作为本实用新型优选，所述盒体前侧上端设有一体成型的凸出部，所述凸出部包括竖板、设于竖板上端的横板，所述横板与竖板相邻的面为互成钝角的斜面，所述监控摄像头设于竖板的斜面上，所述扫描摄像头设于横板的斜面上。所述结构使得监控摄像头具有水平偏下的监控角度，能够有效监控学生整个上身的坐姿状态；使得扫描摄像头具有竖直偏前的扫描角度，因而无需令学习装置离书本太近，避免对正常学习的影响。并且，该结构将两个摄像头设置在一起，使得结构更为紧凑，便携性更佳。
10.作为本实用新型优选，所述盒体包括转动连接的前盖体和后壳体，所述前盖体与后壳体之间设有卡扣组件，以便于拆装维护，尤其是对内部的打印装置进行相应操作。
11.作为本实用新型优选，所述卡扣组件包括设于所述前盖体上的卡孔、设于所述后壳体上的扣件，所述后壳体侧面设有配合所述扣件的按压开关。所述结构通过按压开关令扣件摆动而退出卡孔的限位，实现快速开闭，便于学生自己进行例如更换打印纸等常规操作。
12.作为本实用新型优选，所述盒体的上下两侧均设有所述卡扣组件，以保障盒体闭合的严密性，同时两个所述扣件同步连动，以便于通过一个按压开关对两组卡扣组件进行同步开关操作。
13.作为本实用新型优选，所述前盖体与后壳体相对的侧面上分别设有转动连接块和转动连接槽，所述转动连接块侧面设有朝向前盖体的弯折件，所述弯折件转动连接于所述转动连接槽。该结构使得当前盖体和后壳体闭合时，转动连接块恰好缩入转动连接槽，避免了铰接结构暴露在外部，而带来的安全隐患。
14.作为本实用新型优选，所述打印装置包括两侧分别连通所述进纸口和出纸口的卷纸仓、设于靠近所述出纸口处的走纸胶辊和热敏打印头，热敏打印的速度快，噪音小，更适合学生学习时使用。
15.作为本实用新型优选，所述盒体前侧面设有显示屏和音频输出口，交互方式更为全面，例如坐姿提醒，打印预览等，所述盒体边侧面上设有显示屏按键，操作简便，利于节能。
16.作为本实用新型优选，所述盒体侧面设有充电口，所述电源模块包括蓄电池，便于携带至不方便接电源线的地点使用。
17.本实用新型的优点是：
18.1、集成了坐姿监控功能，便于配合移动平台实现坐姿提醒功能，保障学生的健康学习；
19.2、集成了扫描和打印功能，可随时进行习题、错题等打印，提高学习效率；
20.3、整个装置小巧，便携性高，可广泛应用于不同场景，满足多样的学习需求。
附图说明
21.图1为本实用新型一种便携式智能辅助学习装置的结构示意图；
22.图2为本实用新型另一个视角的结构示意图；
23.图3为本实用新型打开状态的结构示意图。
具体实施方式
24.下面将结合附图和具体实施方式对本实用新型做进一步的详细说明。
25.如图1-2所示，本实用新型提供一种便携式智能辅助学习装置，以下针对本装置使用状态（竖立状态）进行描述，包括盒体1、设于盒体1前侧面上端的监控摄像头2和扫描摄像头3、设于盒体1前侧面中下部的显示屏4、设于显示屏4下侧的音频输出口5，以及设于盒体1内的打印装置、存储模块、无线连接模块和电源模块。其中，所述监控摄像头2与存储模块通信连接，所述扫描摄像头3与打印装置及存储模块通信连接，显示屏4的按键41设于盒体1边侧面上，所述打印装置的进纸口61和出纸口62设于盒体1的左右两侧面上，所述盒体1侧面还设有充电口7，与所述电源模块中的蓄电池连接。
26.具体的，所述盒体1前侧上端设有一体成型的凸出部，所述凸出部包括竖板81、设于竖板81上端的横板82，所述横板82与竖板81相邻的面为互成钝角的斜面，所述监控摄像头2设于竖板81的斜面上，所述扫描摄像头3设于横板82的斜面上。所述结构使得监控摄像头具有水平偏下的监控角度，能够有效监控学生整个上身的坐姿状态；使得扫描摄像头具有竖直偏前的扫描角度，因而无需令学习装置离书本太近，避免对正常学习的影响。并且，该结构将两个摄像头设置在一起，使得结构更为紧凑，便携性更佳。
27.如图3所示为盒体的打开状态，可以看到，所述盒体1包括转动连接的前盖体11和后壳体12，所述前盖体11与后壳体12之间的上下两侧均设有卡扣组件，所述卡扣组件包括设于所述前盖体11上的卡孔91、设于所述后壳体12上的扣件92，所述后壳体12上侧面设有配合所述扣件92的按压开关93，并且，上下两组卡扣组件的扣件通过连杆等部件同步连动，即可通过按压开关93令两个同步连动的扣件92均向下摆动而退出卡孔91的限位，实现快速开闭，以便于拆装维护，以及对内部的打印装置进行相应操作，尤其是便于学生自己进行例如更换打印纸等常规操作。
28.进一步的，所述前盖体11与后壳体12相对的侧面上分别设有转动连接块101和转动连接槽102，所述转动连接块101侧面设有朝向前盖体11的弯折件103，所述弯折件103转动连接于所述转动连接槽102。该结构使得当前盖体和后壳体闭合时，转动连接块恰好缩入转动连接槽，避免了铰接结构暴露在外部，而带来的安全隐患。
29.最后，所述打印装置包括两侧分别连通所述进纸口61和出纸口62的卷纸仓63、设于靠近所述出纸口62处的走纸胶辊64和热敏打印头65，热敏打印的速度快，噪音小，更适合学生学习时使用。
30.综上所述，本装置将坐姿监控、图文扫描、错题打印等功能部件和模块集成在一个盒体内，不受学习桌的限制，可携带至任意地点使用，同时能够满足多样的教辅功能需求。其中，监控摄像头用于获取学生坐姿图像，并存储至存储模块，同时通过无线连接模块配合相应的移动平台或云平台，上传数据并得到坐姿是否正确等反馈。扫描摄像头则用于扫描课本或习题等，可直接利用打印装置进行打印，以对重点部分进行打印整理；或者配合相应
的移动平台或云平台，上传数据并得到错题信息等反馈，保存至存储模块，也可以通过打印装置进行打印。
31.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，该具体实施方式是基于本实用新型整体构思下的一种实现方式，而且本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。