一种智慧校园教学方法、系统及存储介质

本发明涉及视频教学领域，尤其涉及一种智慧校园教学方法、系统及存储介质。

背景技术：

1、互联网直播平台受到了极大的关注，众多院校越来越注重网络基础设施及信息资源的建设，为视频直播教学构建创造了良好的基础条件。对于高校而言，校园网络全面覆盖教室、办公室、实验室和宿舍等场所，具备良好的网络基础环境；同时，院校教学科研成果、网络精品课程、论文数据库等信息资源丰硕，为在线教学提供了得天独厚的资源优势。基于此，有必要依托现有良好网络基础环境及资源条件，构建一种基于校园网络的智慧校园教学系统，为高校教学提供新的保障。

技术实现思路

1、本发明的主要目的是提供一种适用于校园网络的智慧校园教学方法、系统及存储介质，满足多样化的直播教学需求。

2、为实现上述目的，本发明提出的一种智慧校园教学方法，包括以下步骤：

3、接收数据采集端采集的数据源，所述数据采集端包括高清视频切换台以及与所述高清视频切换台连接的多个摄像机位；

4、将所述数据源运用编码算法压缩形成数据流，并通过传输协议打包输送至服务端；

5、所述服务端在接收到所述数据流后，进行处理分发；

6、通过访问端解析流地址并与所述服务端建立连接，获取所述数据流进行解码播放。

7、优选地，还包括：

8、将video.js库放入所述服务端的安装目录，创建静态页面利用html5媒体特性编写代码引入video.js库，以使所述访问端能够在不安装插件的情况下解码播放。

9、优选地，所述引入video.js库的步骤具体包括：

10、在head标签内引用video.js样式；

11、在div标签添加播放逻辑控制；

12、在video标签设置播放界面参数，将source标签引入流地址；

13、若浏览器不支持html5，自动引入video-js-fixed.swf播放，autoplay设置为true自动播放。

14、优选地，所述服务端采用adobe flashmedia server。

15、优选地，所述高清视频切换台为av-hs410mc切换台。

16、优选地，所述传输协议采用rtmp协议，视频编码采用h.264编码，进行网络设置时设置为固定地址，并在校园网后台设置为免认证。

17、优选地，还包括：

18、根据所述数据源生成课堂直播列表和课堂录播列表；

19、获取直播设置请求以完成课堂直播预约，获取录播设置请求以完成课堂录播预约。

20、此外，本发明还提供一种智慧校园教学系统，包括数据采集端、编码端、服务端和播放端；所述数据采集端包括高清视频切换台以及与所述高清视频切换台连接的多个摄像机位，所述编码端用于接收所述数据采集端发送的数据源，再将所述数据源运用编码算法压缩形成数据流，通过传输协议打包输送至所述服务端；所述服务端用于接收所述数据流进行处理分发；所述播放端用于解析流地址，并从所述服务端获取所述数据流进行解码播放。

21、优选地，所述服务端采用adobe flashmedia server，所述高清视频切换台为av-hs410mc切换台。

22、此外，本发明还提供一种存储介质，所述存储介质在计算机上运行时，使得计算机执行根据以上所述的智慧校园教学方法。

23、本申请的上述技术方案中，通过数据采集端采集多机位及多种数据源，根据场景使用编码器推流到服务端，兼容性强，支持多种浏览器访问播放，满足多角度机位及各种资源灵活切换，可实现多样化的视频直播教学需求。本申请的教学方法运行稳定，构建简便快捷、经济实用，无需投入较多人力物力，可依托现有的校园网基础条件实施。

技术特征：

1.一种智慧校园教学方法，其特征在于，包括以下步骤：

2.根据权利要求1所述的智慧校园教学方法，其特征在于，还包括：

3.根据权利要求2所述的智慧校园教学方法，其特征在于，所述引入video.js库的步骤具体包括：

4.根据权利要求1至3任意一项所述的智慧校园教学方法，其特征在于，所述服务端采用adobe flash media server。

5.根据权利要求4所述的智慧校园教学方法，其特征在于，所述高清视频切换台为av-hs410mc切换台。

6.根据权利要求4所述的智慧校园教学方法，其特征在于，所述传输协议采用rtmp协议，视频编码采用h.264编码，进行网络设置时设置为固定地址，并在校园网后台设置为免认证。

7.根据权利要求1至3任意一项所述的智慧校园教学方法，其特征在于，还包括：

8.一种智慧校园教学系统，其特征在于，包括数据采集端、编码端、服务端和播放端；所述数据采集端包括高清视频切换台以及与所述高清视频切换台连接的多个摄像机位，所述编码端用于接收所述数据采集端发送的数据源，再将所述数据源运用编码算法压缩形成数据流，通过传输协议打包输送至所述服务端；所述服务端用于接收所述数据流进行处理分发；所述播放端用于解析流地址，并从所述服务端获取所述数据流进行解码播放。

9.根据权利要求8所述的智慧校园教学系统，其特征在于，所述服务端采用adobeflash media server，所述高清视频切换台为av-hs410mc切换台。

10.一种存储介质，其特征在于，所述存储介质在计算机上运行时，使得计算机执行根据权利要求1至7中任一项所述的智慧校园教学方法。

技术总结
本发明公开了一种智慧校园教学方法、系统及存储介质，其中，智慧校园教学方法包括以下步骤：接收数据采集端采集的数据源，所述数据采集端包括高清视频切换台以及与所述高清视频切换台连接的多个摄像机位；将所述数据源运用编码算法压缩形成数据流，并通过传输协议打包输送至服务端；所述服务端在接收到所述数据流后，进行处理分发；通过访问端解析流地址并与所述服务端建立连接，获取所述数据流进行解码播放。本发明的主要目的是提供一种适用于校园网络的智慧校园教学方法、系统及存储介质，满足多样化的直播教学需求。

技术研发人员：向根池,袁剑,苏岳
受保护的技术使用者：湖南应用技术学院
技术研发日：
技术公布日：2024/3/4