Osce客观结构化临床考试的远程访问系统的制作方法
【专利摘要】本发明公开了OSCE客观结构化临床考试的远程访问系统，它涉及远程监督考核技术领域；它主要包含考试录播系统、在线点播以及云存储系统；全程监视过程中的每个细节，并全面、细化考核内容和评分标准，同时将患者对住院医师的评价和住院医师遵守各种规章制度的客观指标纳入评估指标；及时针对教学中出现的问题进行补充和修正，保证OSCE教学法的顺利实施；通过临床培训和技能考核模式的改革，可以更好的提高住院医师的临床技能。
【专利说明】
OSCE客观结构化临床考试的远程访问系统
技术领域
[0001]本发明涉及远程监督考核技术领域，具体涉及OSCE客观结构化临床考试的远程访问系统。
【背景技术】
[0002]客观结构化临床考试的概念由英国的RonaldHarden博士等人于1975年提出，OSCE的基本思想是“以操作作为基础的测验”，作为一种客观评估临床技能的方法，已在世界许多国家和地区广为运用。中国OSCE应用于住院医师培训和技能考核，目的在于加强临床医师临床操作能力的培养，以适应社会和人才市场的需要，是素质教育在全科医学教育中的具体落实。随着社会的发展和医学模式的转变，单纯的专科医疗服务体系已难以维系。拥有高质量适用型的全科医学人才，是医院综合实力的直接体现。推广应用0SCE，注重培养医务人员的临床思维能力和实际操作能力，有利于培养大批素质高、实践能力强的复合型医学人才。
[0003]其弊端在于必须是在一个封闭的空间下进行OSCE考试，几乎说是与外界隔离状态下才能进行，作为医学院校的相关领导其实是很想了解一下考试过程的，并且可以有效防止在这个过程中个别老师对考试过程中的舞弊行为。
【发明内容】
[0004]本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供OSCE客观结构化临床考试的远程访问系统，它贯穿整个培训及考核过程，全程监视过程中的每个细节，并全面、细化考核内容和评分标准，同时将患者对住院医师的评价和住院医师遵守各种规章制度的客观指标纳入评估指标;及时针对教学中出现的问题进行补充和修正，保证OSCE教学法的顺利实施;通过临床培训和技能考核t旲式的改革，可以更好的提尚住院医师的临床技能。
[0005]为了解决【背景技术】所存在的问题，本发明的OSCE客观结构化临床考试的远程访问系统，它主要包含高清网络视频录播系统和OSCE考核管理系统;其特征在于:所述的高清网络视频录播系统包含以下内容:
[0006]I)考试录播系统
[0007]在医院考试房间安装考试录播系统设备，实现对各个考试房间内情况的实时监看，并对整个考试过程进行录像(包括声音和图像)；考试过程中，可对每个考试房间进行语音广播或选择性语音广播;考试支持10个小时/天连续录制，支持7天/月在线存储，支持后台上传，数据支持在线保存I年；
[0008]2)中控室中心控制平台
[0009]a、通过摇杆控制上述临床技能训练考试系统布置的全部高清监控摄像头；
[0010]b、实现对全部布点房间的视频监控，并对考试的整个过程进行录像(含声音)，要求录制(摄制)画面声音清晰，无延时(或延时在可接受范围)，满足临床技能操作示教、技能考试监控功能;可对考试房间进行语音对讲；
[0011]C、每间教室可以与中控室进行音频互动;保存录制的音频视频文件并编辑(提供软件，不用非线性编辑)；一体化整合操作界面方便操作;视频支持USB导出；
[0012]d、支持讲课教师视频及其讲课课件的合并制作；
[0013]3)软件要求功能
[0014]a、考试录播软件:
[0015]支持远程管理、控制所有考场的录播设备(摄像机变焦变倍，云台控制)；可同时录制12间考场，压缩编码方式提供H.264和WMV选择;可按计划的时间自动录制与上传;支持多分屏与电影模式同时生成;支持录制课件本地存储或集中存储和异地备份;支持实时视频预览、导播及多种特效;支持实时添加任意位置、颜色、大小、字体的字幕;支持任意大小、位置的校标；
[0016]b、网络中央管理软件:
[0017]远程集中管理考试录播设备；电子课表自动导入及管理；设备资产管理；权限管理;节目源管理；日志管理;数据库维护模块等;多校区设备分控管理；
[0018]C、考试可视化网络平台
[0019]支持网页管理和控制维护含不少于10个客户端软件；多个子系统实现统一管理、资源共享;实现整个平台的统一身份和权限认证；
[0020]d、考试数字音频广播系统软件包
[0021]实现远程对单个广播终端的语音输出进行开关控制；提供多级用户权限管理、灵活的播放编组、提供时段/周期循环播放功能、完善灵活的文件分类管理、音频设备状态可视化实时监控、高优先级领导讲话、录音功能、提供双向对讲和监听功能；
[0022]e、考试资源管理软件平台:
[0023]集教学资源上传、集中管理、教学资源的共享、存储备份等为一体的资源管理软件平台；主要实现媒资教学、网络U盘，实现师生之间的教学互动、视频资源点播、直播，微博客、短消息互动、资源管理、共享、分类、在线阅读、下载等功能。
[0024]本发明有益效果为:1、平台是基于标准模块的定制化产品，系统设计精当，实用性强，可以充分满足化的应用需求，实现了流程的可视化定制，既支持系统的医院级定制，也支持个人流程的定制，具有很强的适应性。
[0025]2、为了减少集中实施的成本，平台支持分步骤实施，医院可以根据自身需求按计划分步骤实施平台内的模块，并支持未来的无缝扩展。
[0026]3、平台对用户数据输入的合法性进行严格校验，并对非法数据(如数据类型及范围不匹配等)产生含义明确的提示。
?0027] 4、平台后台数据库应采用目前为业界认可的大型数据库系统，如SQL-Server、MYSQL等。系统设计时应对医院信息容量具有充分的把握，确保系统运行较长时间后不会因信息过多、数据库容量不足而导致整个系统的崩溃。
[0028]5、平台采用B/S结构技术的系统实现。基于纯WEB方式的客户端实现，有效地降低了系统的整体实施和维护成本，也使医院培训大为降低。系统管理员只需维护系统服务器。不必再一一去处理每台机器，大大降低了使用和维护成本。
[0029]6、平台基于跨平台的J2EE架构，实现各种操作系统整合应用。平台操作系统采用Windows操作系统，具有很高的可靠性，易维护、易扩充。
[0030]7、平台提供完备的数据库备份恢复功能，一次在2小时之内完成数据备份;数据库恢复一次在4小时之内完成。
[0031]8、平台具有完善的日志及跟踪功能，对系统内主要事件(如用户登录、文件及项目审批等)需做相应的记录，记录中应包括用户名、日期时间、客户端IP地址等；
[0032]9、平台充分利用操作系统和java提供的安全机制(口令验证、存取控制、电子签名、加密)，实现服务器、数据库、视图、表单、操作、域和代理等多层安全控制。对敏感数据的存储进行数据加密。从而保证了系统在用户认证、数据传输和数据储存等多方面的安全要求。
【具体实施方式】
[0033]下面对本发明作进一步的说明；
[0034]为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下对本发明进行进一步详细说明；应当理解，此处所描述的【具体实施方式】仅用以解释本发明，并不用于限定本发明；
[0035]本【具体实施方式】采用如下技术方案:它主要包含高清网络视频录播系统和OSCE考核管理系统;其特征在于:所述的高清网络视频录播系统包含以下内容:
[0036]I)考试录播系统
[0037]在医院考试房间安装考试录播系统设备，实现对各个考试房间内情况的实时监看，并对整个考试过程进行录像(包括声音和图像)；考试过程中，可对每个考试房间进行语音广播或选择性语音广播;考试支持10个小时/天连续录制，支持7天/月在线存储，支持后台上传，数据支持在线保存I年；
[0038]2)中控室中心控制平台
[0039]a、通过摇杆控制上述临床技能训练考试系统布置的全部高清监控摄像头；
[0040]b、实现对全部布点房间的视频监控，并对考试的整个过程进行录像(含声音)，要求录制(摄制)画面声音清晰，无延时(或延时在可接受范围)，满足临床技能操作示教、技能考试监控功能;可对考试房间进行语音对讲；
[0041]C、每间教室可以与中控室进行音频互动;保存录制的音频视频文件并编辑(提供软件，不用非线性编辑)；一体化整合操作界面方便操作;视频支持USB导出；
[0042]d、支持讲课教师视频及其讲课课件的合并制作；
[0043]3)软件要求功能
[0044]a、考试录播软件:
[0045]支持远程管理、控制所有考场的录播设备(摄像机变焦变倍，云台控制)；可同时录制12间考场，压缩编码方式提供H.264和WMV选择;可按计划的时间自动录制与上传;支持多分屏与电影模式同时生成;支持录制课件本地存储或集中存储和异地备份;支持实时视频预览、导播及多种特效;支持实时添加任意位置、颜色、大小、字体的字幕;支持任意大小、位置的校标；
[0046]b、网络中央管理软件:
[0047]远程集中管理考试录播设备；电子课表自动导入及管理；设备资产管理；权限管理;节目源管理；日志管理;数据库维护模块等;多校区设备分控管理；
[0048]c、考试可视化网络平台
[0049]支持网页管理和控制维护含不少于10个客户端软件;多个子系统实现统一管理、资源共享;实现整个平台的统一身份和权限认证；
[0050]d、考试数字音频广播系统软件包
[0051]实现远程对单个广播终端的语音输出进行开关控制；提供多级用户权限管理、灵活的播放编组、提供时段/周期循环播放功能、完善灵活的文件分类管理、音频设备状态可视化实时监控、高优先级领导讲话、录音功能、提供双向对讲和监听功能；
[0052]e、考试资源管理软件平台:
[0053]集教学资源上传、集中管理、教学资源的共享、存储备份等为一体的资源管理软件平台；主要实现媒资教学、网络U盘，实现师生之间的教学互动、视频资源点播、直播，微博客、短消息互动、资源管理、共享、分类、在线阅读、下载等功能。
[0054]本发明临床考试的远程访问系统特点
[0055](I)主机一体式设计，便于安装调试以及维护
[0056]采用高度集成化一体式设计，支持三路高清网络视频信号及I路HDMI数字/VGA模拟信号的同步采集，内嵌图像识别跟踪系统、录播导播软件系统、图像分割及拼接合成、直播及点播系统、本地影音截取卡等
[0057](2)智能导播，真实课堂还原
[0058]录播系统可根据考试教室应用场景提供多种导播策略，支持单画面，双画面以及三画面以及源文件模式录制，使录制后的视频更加具有互动场景，避免单一画面。更加真实的还原了课堂
[0059](3)课表排程录制自动生成课件并上传
[0060]系统支持“定时任务录制”功能，可通过WEB管理界页对录播系统进行预约录制，到达相应时间后，系统能自动启动录播的录制功能而无需人工操作，录制后自动生成课件并上传主机或远端服务器。
[0061 ] (4)在线直播及点播
[0062]系统采用网页进行实时直播，直播采用Flash技术，无需安装专用播放器，局域网支持直播彡200路并发用户，直播非网络延时彡I秒；支持HTTP/RTSP/RTMP/HLS接口，通过XML数据交换技术与第三方云平台对接实现直播及视频点播功能；
[0063](5)P0E高清网路半球摄影机
[0064]创新性地采用POE网络摄像机来代替传统全自动录播解决方案中使用的摄像机，采用了多机位固定半球+无缝电影式导播切换模式。POE网线供电以及视频传输减少信号干扰以及线长图像损耗问题，同时也解决了安装位置无电源以及减少后期维护排查问题
[0065](6)云端存取，精彩共享
[0066]利用资源应用平台，录制好的课程文件可以随时随地被上次云端服务器，打破了知识传播和使用上的壁皇;更可通过与云技术的结合，将视频应用贯穿到教师备课、授课、作业、测评、家校互动等更广阔的教育应用场景，创造无限可能。
[0067](7)安装方便调试简单
[0068]录播主机自带图像跟踪系统，摒弃了传统录播及图像跟踪设备复杂、繁琐的安装调试工作，一间全自动录播教室的安装调试从I星期缩减至仅需几小时，省钱省力省时间。
[0069](8)集群管理，远程操控
[0070]通过集中录播管理平台，可轻松实现对网内录播主机进行集群分组、状态监控、统一启动或停止录制、直播、远程导播等集群管理功能。
[0071]本发明系统组成
[0072](I)高清录播主机
[0073]工业级主机，稳定可靠，支持7*24小时开机，散热良好，低噪音；
[0074]硬件配置Intel酷睿i7 8核CPU,8G内存，2T自带硬盘；
[0075]系统操作系统为开源的Linux64位操作系统，降低病毒入侵风险；
[0076]支持3路网络信号及I路本地信号输入，支持4路720P/1080P高清信号同步处理，实现多画面的同步录制及直播；
[0077]配备I组HDMI和VGA本地信号采集卡，采用硬件DSP方式采集高清HDMI视频及VGA信号或采用网络串流转码技术，同时支持屏幕采集编码软件，实现网络中任意PC的屏幕采集，能顺畅地采集计算机画面中的高动态视频，采集帧率多30帧。高清视频分辨率最高支持1080P；
[0078]支持8路720P/1080P高清网络摄像机信号接入，4路信号同时显示录制；支持采用标准的RTSP/0NVIF协议串流；
[0079]硬件接口要求有I组HDM1、VGA、DVI视频输出接口，一组3.5音频输入输出接口，6个以上USB接口，以及一个10/100/1000M自适应RJ45网口；
[0080](2)全自动录播软件
[0081 ]全自动录播软件采用WEB网页形式在线手动导播和自动导播，可以实时将授课现场音视频录制下来，生成标准化的高清流媒体文件，录播软件操作界面操作简单功能完善；
[0082]2.1智能导播
[0083]录播系统可以与内置的图像识别系统对接，根据图像识别系统生成的导播策略进行自动导播；
[0084]自动导播不仅支持单画面自动切换，也支持老师全景与学生、老师板书特写与学生、以及电脑画面与学生互动的双画面显示；
[0085]系统提供一个PC端的工具，与图像识别系统结合在一起，当教师进行鼠标、键盘、白板操作时，与图像识别系统的导播策略结合使用;PC端工具还可以检测PPT翻页、HHT课件翻页信息，并将这些信息作为录播视频的自动切片依据，对视频进行切换；
[0086]系统支持手动导播模式，导播人员可自由选择单画面、双画面、三画面导播切换，满足不同课堂场景需求
[0087]提供远程导播接口，也可通过Web方式进行远程导播；
[0088]2.2高清录制自动归档
[0089]支持三路高清网络摄像机以及一路VGA/HDMI电脑的视频源同时输入，支持最高1080P分辨率；
[0090]视频录制支持!1.264编码，音频编码支持44(:，采用1034、？1^^3?封装，分辨率、码率、帧率可设置，完全符合《精品视频公开课拍摄制作技术标准》；
[0091]音频录制支持通过混音器、调音台处理后的声音，或者直接接入到声卡的声音、HDMI通道的声音，采样率48KHz、音频流码率128Kbps ；
[0092]录制模式支持单画面电影模式、电影+资源模式电影模式，支持双画面以及三画面，画面内容可灵活设置，并可在录制中任意切换模式而录制过程不中断；
[0093]2.3直播画面
[0094]系统支持在线直播，直播可以与录制同时进行，也可以单独进行；
[0095]直播支持rtmp、rtSp、HLS，可以将合成的电影直播到专用直播服务器，以便进行大规模的直播，也可以自身作为rtsp或者HLS服务器，支持少量用户(50个客户端以内)的直接收看；
[0096]直播的码率可以单独设置，直播最高可支持到1080P高清；
[0097]2.4预约排程录制定时开始和停止
[0098]软件自带排程录制功能，可根据用户名、课程、时间、录制时间等预约，系统定时开始录制，到达录制时间自动停止;非常适合常态化教学录播需求；
[0099]录制视频自动上传主机归档，可按用户名，时间，以及课程名称检索
[0100]2.5云端存取，精彩共享
[0101]利用资源应用平台，录制好的课程文件可以随时随地被上次云端服务器，打破了知识传播和使用上的壁皇;更可通过与云技术的结合，将视频应用贯穿到教师备课、授课、作业、测评、家校互动等更广阔的教育应用场景，创造无限可能。
[0102]2.6辅助功能
[0103]录制完成后可自动上传，是否上传可配置，上传的服务器可配置，提供专用服务器，接收上传的视频，支持多点上传、断点续传;上传服务器与客户端的策略可配置，以适应网络带宽；
[0104]支持系统自动更新检查，用于新版本的检查和下载；
[0105]预设报警功能，摄影机故障、遮挡、断讯等第一时间报警通知
[0106]2.7后制作编辑
[0107]系统内置编辑合成软件，录制画面会自动合成
[0108]系统提供录制的四路视频源文件，可用第三方专业编辑软件再进行后制作编辑
[0109](3)集群录播管理平台
[0110]针对班班通录播系统特性，提供专属的集群管理平台，集中录播管理平台，基于IP网络，采用全球流行的B/S构架。主要实现对网络中所有班级的录播主机进行远程集中管理和控制。实现的功能如下:
[0111]支持多间教室管理、分组，可看到教室中录播主机的工作状况，并可以对这些录播主机进行远程控制；
[0112]对可以操作本系统的用户身份进行管理；
[0113]可通过电视墙的方式查看所管理教室的视频，可以设置布局，并可统一设置观看的视频源；
[0114]可针对全部或某一组教室统一启动或停止录制、直播；
[0115]支持远程导播功能；
[0116](4)音频采集系统
[0117]音频处理中心是一款专为高清录播教室而设计的，集多种功能于一身的数字音频处理系统。
[0118]—体化的机身内配备了 2颗双核专用高速浮点数字信号处理器(DSP)和业界领先的噪音消除和声反馈抑制等算法，集数字混音、反馈消除、压限、自动增益、自动均衡、噪音消除等功能于一体，为录播系统提供干净且不失真的高品质音源；
[0119]音频处理中心+全指向性麦克风的组合，可以在不破坏录播教室美观的情况下，为用户提供了一套高清质量的音频解决方案。
[0120]CW-999电容式全向麦克风
[0121 ]?专业级别的高感度电容式全向麦克风
[0122].2只麦克风即可满足100平方拾音范围
[0123]?专业核心降噪技术，内置低频降噪开关
[0124]?专业级别的音频处理器
[0125]?独家音频调节技术，录制影像影音同步
[0126]ΜΡ-800拾音麦克风放大器
[0127]籲8通道自动话筒/线路输入，或者辅助输入
[0128]?自动门限设置
[0129].48ν幻象电源可选为信道1-4或者信道5-8提供
[0130]?每一个通道内置压限器防止个别通道过载现象
[0131]?每一个通道低切开关可调
[0132]?超低本地噪声
[0133]籲平衡输入和输出，任意输入输出通道话筒/线路电平选择开关
[0134]?任意输入通道输入增益控制
[0135]?可切换手动模式优先自动模式功能
[0136]?主输出电平控制带LED显示
[0137]?可调节电平监听耳机输出
[0138]?话筒/线路通道输入预控制货加速控制
[0139]?每一个输入可调衰减到-40dB关闭
[0140]?使用Neutrik卡侬连接器
[0141]?外部控制设备使用RS-232连接器
[0142]?包括19”机架安装适配器
[0143]—体式无线麦克风音响
[0144]—体式无线麦克风音响可以固定装置在每一间教室，利用多功能无线麦克风可以遥控启动音响主机，所以使用者只要拿着自己专用的遥控无线麦克风，就可以到任何一间装有音响的教室启动音响实现无线扩音，内建97组UHF频率，各教室间不会出现串频现象，且配置多个音源输入输出，满足不同需求。
[OH5]功能特点:
[0146]?集成功放，无线接收器，喇叭于一体设计，安装使用极为方便
[0147]籲内置5寸进口单体，外接辅助音响，最大输出功率90W
[0148]#内置ACT—键对频专利，一只麦克风可对应97组音响
[0149]?多功能麦克风，集成一键配对、开关、音量调节及音频输入等
[0150](5)视频采集系统
[0151]本系统采用台湾地区进口企业级高清网络半球型摄影机，专为录播系统开发订制，2百万像素高画质防破坏红外线球型网络摄影机具备内建Sense Up+低照增益技术，于灯光不足的环境下仍可提供出色的影像画面。1080P全画面分辨率。使用到智能影像分析能力、2D WDR宽动态可同时分办出亮部和暗部的细节、AGC自动增益补偿功能〈收音不会产生忽大忽小的缺点〉、3D画面降躁;综合起来能够产出在低光下零干扰的优异画面。PoE供电并支持0.02LuX@Fl.4最低照度、达7种模式白平衡确保画面不失真、隐私屏蔽可符合个别需求以利保障个人隐私;更拥有IP67防水防尘认证，于严苛环境下仍能够正常运作。其BLC背光补偿〈用以补强亮度效果不足之地方〉。
[0152]可变焦镜头
[0153]摄影机特色:
[0154]高清200万像素CMOS感光组件，支持全高清1920*1080分辨率输出帧率最高30帧/秒；
[0155]半球防爆设计，美观大方，不易破坏，同时减少师生对枪型、桌面型摄影机的压抑感；
[0156]系统配置可变焦的广角镜头和长焦镜头，满足不同教室环境安装需求，达到最佳使用效果；
[0157]POE网线供电，抛弃了传统色差分量和SDI接口设备，传输距离远，性能稳定且便于布线施工；
[0158]摄影机具备内建SenseUp+低照增益技术，于灯光不足的环境下仍可提供出色的影像画面。
[0159]2D WDR宽动态、AGC自动增益补偿功能、3D画面降躁;综合起来能够产出在低光下零干扰的优异画面。
[0160]BLC快速背光补偿，用以补强亮度效果不足之地方
[0161 ]具备码流设置，多种视频串流，传输画面低延迟等特点
[0162](6)无线及网路系统
[0163]S1588GP是最新推出的8 口全钢11寸桌面型非网管全千兆PoE以太网交换机，提供8个10/100/1000M自适应的RJ45端口，每端口均支持MDI/MDIX自动翻转功能，并可实现线速转发。8端口具有PoE功能，支持IEEE802.3at/af标准，可作为以太网供电设备，它可以自动地检测终端设备的类型，提供的大功率电源，具备短路保护作用当有大的电流和其它电力故障时，它将启动短路功能切断供电，防止烧坏设备并可避免由线路故障或安装错误引起的网络故障，并通过网线为其供电。每个端口最高输出电量达30W，传送距离可达100m。
【主权项】
1.0SCE客观结构化临床考试的远程访问系统，它主要包含高清网络视频录播系统和OSCE考核管理系统;其特征在于:所述的高清网络视频录播系统包含以下内容: 1)考试录播系统 在医院考试房间安装考试录播系统设备，实现对各个考试房间内情况的实时监看，并对整个考试过程进行录像(包括声音和图像)；考试过程中，可对每个考试房间进行语音广播或选择性语音广播;考试支持10个小时/天连续录制，支持7天/月在线存储，支持后台上传，数据支持在线保存I年； 2)中控室中心控制平台 a、通过摇杆控制上述临床技能训练考试系统布置的全部高清监控摄像头； b、实现对全部布点房间的视频监控，并对考试的整个过程进行录像(含声音)，要求录制(摄制)画面声音清晰，无延时(或延时在可接受范围)，满足临床技能操作示教、技能考试监控功能;可对考试房间进行语音对讲； C、每间教室可以与中控室进行音频互动;保存录制的音频视频文件并编辑(提供软件，不用非线性编辑);一体化整合操作界面方便操作;视频支持USB导出； d、支持讲课教师视频及其讲课课件的合并制作； 3)软件要求功能 a、考试录播软件: 支持远程管理、控制所有考场的录播设备(摄像机变焦变倍，云台控制)；可同时录制12间考场，压缩编码方式提供H.264和WMV选择;可按计划的时间自动录制与上传;支持多分屏与电影模式同时生成;支持录制课件本地存储或集中存储和异地备份;支持实时视频预览、导播及多种特效;支持实时添加任意位置、颜色、大小、字体的字幕;支持任意大小、位置的校标； b、网络中央管理软件: 远程集中管理考试录播设备；电子课表自动导入及管理;设备资产管理;权限管理;节目源管理；日志管理;数据库维护模块等;多校区设备分控管理； C、考试可视化网络平台 支持网页管理和控制维护含不少于10个客户端软件；多个子系统实现统一管理、资源共享;实现整个平台的统一身份和权限认证； d、考试数字音频广播系统软件包 实现远程对单个广播终端的语音输出进行开关控制；提供多级用户权限管理、灵活的播放编组、提供时段/周期循环播放功能、完善灵活的文件分类管理、音频设备状态可视化实时监控、高优先级领导讲话、录音功能、提供双向对讲和监听功能； e、考试资源管理软件平台: 集教学资源上传、集中管理、教学资源的共享、存储备份等为一体的资源管理软件平台；主要实现媒资教学、网络U盘，实现师生之间的教学互动、视频资源点播、直播，微博客、短消息互动、资源管理、共享、分类、在线阅读、下载等功能。
【文档编号】H04N5/232GK105898235SQ201610370619
【公开日】2016年8月24日
【申请日】2016年5月27日
【发明人】余海保
【申请人】广州市炬海软件科技有限公司