基于rfid定位的高校教室照明智能节电系统的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统，该系统主要由RFID定位识别模块、定位照明控制模块、单片机模块、照明模块组成。本实用新型通过RFID技术对学生携带的RFID电子标签进行识别定位，使高校教室照明灯可以根据学生方位和学生人数多少，自动控制开关相应区域的照明电灯和自动控制开关照明电灯数量，在教室来人时自动打开照明电灯，教室增加学生时自动在相应区域加开照明电灯，教室减少人时自动在相应区域关一些照明灯，从而达到节约能源的目的，实现高校教室照明智能化节能。
【专利说明】基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统
【技术领域】
[0001]本实用新型属于RFID定位智能节能【技术领域】，尤其涉及一种基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统。
【背景技术】
[0002]高校教室是能源浪费是一个老大难问题，高校教室除了正常上课，其余时间用作学生自习使用，这些教室都比较大，人数少的班级上课时教室后面空着，但电灯并不关闭，教室作为自习使用时，自习学生流动性大，在教室学习的学生时多时少，有时教室只有一个人，教室的电灯也全部开着，照明能源浪费比较严重。人工方式控制电灯成本大不现实，现有控制技术又难以满足要求，如红外、声控等技术，对人员相对静止、环境温度接近人体温度时灵敏度急剧下降，未能实现有效控制。
实用新型内容
[0003]本实用新型解决的技术问题是提供一种基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统，通过RFID技术对学生携带的RFID电子标签进行识别定位，使高校教室照明灯可以根据学生方位和学生人数多少，自动控制开关相应区域的照明电灯和自动控制开关照明电灯数量，在教室来人时自动打开照明电灯，教室增加学生时自动在相应区域加开照明电灯，教室的学生减少时自动关闭相应区域一些照明灯，从而达到节约能源的目的，实现高校教室照明智能化节能。
[0004]根据高校已经引进使用RFID的实际，为解决上述技术问题，本实用新型采用以下技术方案:基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统，主要由RFID定位识别模块、定位照明控制模块、单片机模块、照明模块组成；RFID定位识别模块包括依次连接的RFID阅读器、功率放大器、RFID阅读器天线，RFID定位识别模块通过电波与学生携带的RFID电子标签建立通讯联系；定位照明控制模块包括逻辑连接的照明控制器、照明电灯；单片机模块分别与RFID定位识别模块、定位照明控制模块连接。
[0005]RFID电子标签作为定位对象由学生携带。
[0006]本实用新型的基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统主要由RFID定位识别模块、定位照明控制模块、单片机模块、照明模块组成。本实用新型通过RFID技术对学生携带的RFID电子标签进行识别定位，使高校教室照明灯可以根据学生方位和学生人数多少，自动控制开关相应区域的照明电灯和自动控制开关照明电灯数量，在教室来人时自动打开照明电灯，教室增加学生时自动在相应区域加开照明电灯，教室减少人时自动在相应区域关一些照明灯，从而达到节约能源的目的，实现高校教室照明智能化节能。
【专利附图】
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统的结构示意图。
[0008]图中:IRFID定位识别模块，2定位照明控制模块，3单片机模块，4照明模块，5RFID阅读器，6功率放大器，7RFID阅读器天线，8照明控制器，9照明电灯。
【具体实施方式】
[0009]如图1所示，本实用新型基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统，主要由RFID定位识别模块1、定位照明控制模块2、单片机模块3、照明模块4组成，构成一个独立完整的系统，对学生携带的RFID电子标签进行识别定位，实现对教室照明智能控制。其中，RFID定位识别模块包括依次连接的RFID阅读器5、功率放大器6、RFID阅读器天线7，RFID定位识别模块通过电波与学生携带的RFID电子标签建立通讯联系；定位照明控制模块包括逻辑连接的照明控制器8、照明电灯9 ;单片机模块分别与RFID定位识别模块、定位照明控制模块连接，单片机模块写入识别定位程序和控制逻辑程序，单片机模块通过对RFID定位识别模块发来的信号进行分析，向定位照明控制模块发送指令控制照明模块。
[0010]RFID定位识别模块负责监测，负责对教室使用者进行识别和定位,包括对教室使用者所在区域的定位和对教室使用者数量多少的识别。
[0011]RFID阅读器通过功率放大器扩大阅读覆盖面，使RFID阅读器的阅读识别半径达到6-7米，RFID阅读器的阅读识别半径大小根据实际情况而定，功率放大器功率大，则RFID阅读器的阅读识别半径大，反之则小。
[0012]RFID阅读器天线的安装视实际情况而定，小教室一个RFID阅读器能全覆盖的，RFID阅读器天线可选择安装在教室天花板中间，大而长的教室，可使用两套以上系统，RFID阅读器可按轴线安装，也可横向安装，也可在四角安装和分布式安装，使RFID阅读器能全覆盖识别。
[0013]单片机模块负责对RFID定位识别模块发来的信号进行分析，确定是否有学生进入使用教室，以及学生在教室的方位，并根据分析结果选择命令，向定位照明控制模块发送指令控制照明模块电灯的开关。
[0014]定位照明控制模块负责对照明电灯的控制。
[0015]照明电灯按照逻辑连接安装在教室相应的方位，负责提供光源，所配置灯具数量由实际需要而定。
[0016]RFID电子标签由学生携带，带有学生唯一身份信息，能为RFID定位识别模块识别。
[0017]一旦携带有RFID标签的学生进入教室处于RFID定位识别模块监测范围，RFID标签RFID被激活，RFID阅读器即可通过无线波跟踪，读取其所带信息，并传给单片机模块。当学生离开教室走出监测范围，RFID阅读器不再跟踪到目标RFID电子标签，RFID阅读器会向单片机模块传送目标RFID电子标签离开的信息，单片机模块根据数据判断学生是否进入或者离开控制区，进而向定位照明控制模块发送指令。
[0018]当RFID定位识别模块监测到学生进入教室时，系统会自动打开教室最靠近学生方位的照明灯；当RFID定位识别模块感测到某一区域有学生时，系统会根据读者分布打开相应区域的照明灯；当RFID定位识别模块监测到某一区域无学生时，系统会根据无学生分布情况关闭相应区域的照明灯；当RFID定位识别模块监测到学生离开比较多时，系统会根据学生分布的情况，逐渐关闭相应区域的照明灯，当RFID定位识别模块监测到学生增多时，系统会适当打开相应的照明灯，从而实现高校教室灯光按学生方位和读者多少，自动控制开关相应区域的照明灯具，杜绝教室无学生学习，照明电灯却打开着的浪费电能现象，达到节能减排的效果。
[0019]本实用新型基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统是一个独立完整的系统，可以独立工作，又可多个组合并列工作，互不干扰，一个智能节电系统控制一个区域，将多个系统组合就能控制一片。根据教室的实际情况，将多个智能节电系统安装在教室各方位，使控制信号覆盖整个教室，可实现整个教室照明的智能控制，用同样方法可实施多个教室照明的智能控制。小教室一个系统就可以覆盖整个教室，大中型教室可以由将多个系统组成，能灵活地构成合适的教室照明智能节电系统，实现智能节电。
【权利要求】
1.一种基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统，其特征在于主要由RFID定位识别模块、定位照明控制模块、单片机模块、照明模块组成；所述RFID定位识别模块包括依次连接的RFID阅读器、功率放大器、RFID阅读器天线，RFID定位识别模块通过电波与RFID电子标签建立通讯联系；所述定位照明控制模块包括逻辑连接的照明控制器、照明电灯；所述单片机模块分别与RFID定位识别模块、定位照明控制模块连接。
2.根据权利要求1所述的基于RFID定位的高校教室照明智能节电系统，其特征在于:所述RFID电子标签由学生携带。
【文档编号】H05B37/02GK204168558SQ201420651946
【公开日】2015年2月18日 申请日期:2014年11月3日 优先权日:2014年11月3日
【发明者】陆家源, 陆曼婵, 陆曼莎, 陆钊, 李超建, 何军, 杨彤, 潘家芳, 王显燕, 陆宇秋, 刘春玲 申请人:玉林师范学院