技术编号:11775483
提示:您尚未登录,请点 登 陆 后下载,如果您还没有账户请点 注 册 ,登陆完成后,请刷新本页查看技术详细信息。本发明涉及计算机技术,具体涉及课程先后序计算方法和设备。背景技术掌握学习(Masterylearning)由本杰明·布卢姆(BenjaminBloom)于1968年首先正式提出,表明学生必须在基础知识上达到一定程度的掌握(例如,基础知识的90%),然后才能继续学习后续的知识概念。从此,知识概念之间的先后序关系成为学校和大学设计课程的基石。先后序关系本质上可以看作是知识概念间的依赖。对人们学习、组织、应用和产生知识至关重要。运用概念间先后序关系来组织知识结构可以改进对课程的规划,自动生成阅读列表和...
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