技术编号：17669283
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明涉及信息处理技术领域，特别涉及一种分析临床访谈质量的教学方法及装置。背景技术心理及行为学干预中，针对与临床对象的访谈，能够从对话中获得信息，以评估对象状态，进而得到合理的干预策略。这类方法现已有诸多分支和名称，并有大量的研究证明有效，例如动机性访谈、行为改变的跨理论模型等。在临床活动中，部分慢性病(如糖尿病)的管理中，生活方式干预地位重于药物治疗，因此，在管理这类疾病时，参与管理的人员(包括但不限于医师、教育师、运动师、营养师)如果掌握上述访谈技巧，则对协助患者解决临床问题十分有益。目前，...
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