技术编号：2608587
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本实用新型涉及写生教学用具，尤其涉及框架几何形体组合式写生教具。背景技术教师在教授结构素描的过程中，学生理解形体的能力弱，如果辅以更具直观性的写生教具，会起到事半功倍的效果。现有的石膏几何形体写生教具，学生只能看到与其正面相对的表面形体，所看不到的结构只有靠教师分析讲解，无法直观地和实物相互对照。同时增加了学生对几何形体的结构、空间理解的难度，可以说是一个缺憾。实用新型内容本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种框架几何形体组合式写生教具，可...
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