基于情感分析和大模型驱动的数字人校园场景系统技术资料下载

技术编号:37363779

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本发明属于人工智能,特别是结合了大语言模型预测、情感分析和数字人技术的综合应用。通过优化校园环境中的人机交互体验,以及自然语言处理和情感智能,提升数字人与用户之间的交流质量。背景技术、数字人系统在处理不同场景下的人机交互任务,可简要分为几个步骤:文本生成,语音生成,动画生成。数字人完成任务的优良性由其所使用的上述技术所决定,简单的问答活动只需对文本进行nlp分析并回答预设的文本内容即可,想要进一步提示数字人的表现力,则需要使用复杂的技术来理解用户的输入,产生回答文本,生成匹配的语音及肢体动画等...
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