专利名称：壁挂式三棱柱形鱼缸的制作方法
技术领域：
:本发明涉及一种物理教学辅助教学演示教具，能帮助学生理解光通过不同介质界面时发生偏折现象。
背景技术：
:现有教材对光在通过不同介质界面时发生偏折的描述不能引发学生的兴趣，而通过该装置能直观地看到由光通过互为直角的二个界面时折射形成的二个虚像。发明目的:针对现有教具的不足，本发明的目的在于提供一种能同时观察到光通过不同种介质时由于折射而产生二个虚像装置，引发学生对光路偏折现象发生探究的兴趣
发明内容
:将玻璃鱼缸制成三棱柱形，横截面为等腰直角三角形，其中作为斜边的一个面与塑料板固定，塑料板可挂于墙上。两直角边组成的面用不透明的黏胶纸覆盖一部分，留下直角边上宽度为7cm的观察窗，确保观察者只能在鱼缸的正前面进行观察；鱼缸内另加限位玻璃板，迫使鱼只能在限定的范围内活动，确保能观察到二个完整的虚像。本发明的优点:结构简单，操作方便，只要有墙壁，即可挂上进行观察，同时可观察到二个完整的虚像，提闻学生观察和探究的兴趣。
:该装置结构如图，图中标号:I左侧玻璃板2左限位玻璃板3中侧玻璃板4中限位玻璃板5左限位玻璃板6右侧玻璃板7底玻璃板8塑料板左、右侧玻璃板上贴上不透明黏胶纸，在左、右侧玻璃板接触处留7cm观察窗口。
具体实施方式
:本发明的目的是通过如下技术实现的:1.鱼缸:用厚度为3mm玻璃板四块，二块矩形左、右侧板，尺寸为:22cm*15cm，另一块矩形中侧板，尺寸为:30cm*15cm，第四块为三角形底板，二条直角边长22cm，斜边长为30cm,用娃胶粘成三棱柱形状。2.限位玻璃:采用薄玻璃，二块矩形左、右限位玻璃板尺寸为:9cm*14.5cm，另一块矩形中限位玻璃板尺寸5cm*14.5cm,插入鱼缸内，用娃胶固定,与底边留有5_空隙,让水可以流过。3.黏胶纸:二块尺寸:15cm*15cm，粘贴在二个互为直角的侧面，在两个侧面交接处留下7cm观察窗。
4.塑料面板:厚度5mm,尺寸35cm*45cm。5.组装:用AB胶把三棱柱形鱼缸的中侧玻璃板黏在塑料板上。6.鱼缸内注满水，将鱼放入鱼缸的限位区域内。7.观察者从鱼缸正前面观 察，可观察到二条完全一样的“鱼”在鱼缸里游动。
权利要求
1.本发明为三棱柱形鱼缸，由左侧玻璃板、左限位玻璃板、中侧玻璃板、中限位玻璃板、右限位玻璃板、右侧玻璃板、底玻璃板、塑料板组成。其特征是:鱼缸为三棱柱形状，鱼缸的横截面为等腰直角三角形，左、右侧玻璃板上贴上不透明黏胶纸，在左、右侧玻璃板接触处留7cm观察窗口。
2.按照权利要求1的三棱柱形鱼缸,其特征是:三棱柱形鱼缸内另加限位玻璃板,迫使鱼只能在限定的范围内活动，确 保能观察到二个完整的虚像。
全文摘要
本发明为三棱柱形鱼缸，由左侧玻璃板、左限位玻璃板、中侧玻璃板、中限位玻璃板、右限位玻璃板、右侧玻璃板、底玻璃板、塑料板组成。左、右侧玻璃板上贴上不透明黏胶纸，在左、右侧玻璃板接触处留7cm观察窗口。三棱柱形鱼缸的横截面为等腰直角三角形，其中作为斜边的一个面与塑料板固定，塑料板可挂于墙上。两直角边组成的面用不透明的黏胶纸覆盖一部分，留下直角边上宽度为7cm的观察窗，确保观察者只能在鱼缸的正前面进行观察；鱼缸内另加限位玻璃板，迫使鱼只能在限定的范围内活动，确保能观察到二个完整的虚像。结构简单，操作方便，只要有墙壁，即可挂上进行观察，同时可观察到二个完整的虚像，提高学生观察和探究的兴趣。
文档编号A01K63/00GK103155893SQ201110418109
公开日2013年6月19日 申请日期2011年12月14日 优先权日2011年12月14日
发明者周礼邦, 陆林元 申请人:上海市嘉定区第二中学