一种植物实验材料培养装置的制作方法

本实用新型涉及一种实验培养装置，特别涉及一种植物实验材料培养装置。

背景技术：

掌握植物学的基本理论、基本知识，以及研究植物的一些基本方法和基本技能，并运用这些方法和技能去研究植物个体发育中植物器官的形态建成与结构，但是目前植物在外界需要的养料不充分，不能很好的生长，对环境要求度较高，但并不是每一种植物都会适应室内所制造的营养环境，所以需要通过实验来进行对比，确定植物在什么环境下可以茁壮成长。为此，我们提出一种植物实验材料培养装置。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种植物实验材料培养装置，该实用新型结构简单，设计新颖，有效的测量植物生长的状况，使培养装置获得更准确地数据，设有不同生长环境形成对比，探究植物适于的环境，提高装置的可靠性，降低实验中植物的死亡率，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种植物实验材料培养装置，包括箱体、箱盖和液压喷头，所述箱体与箱盖铰链连接，所述箱盖上方设有活扣，所述箱体内设有托盘，所述托盘上方设有放样槽，所述放样槽上方设有二号玻璃罩，所述放样槽另一侧设有一号玻璃罩，所述一号玻璃罩内部设有盛水杯，所述二号玻璃罩和一号玻璃罩中间设有刻度尺，所述箱体中间设有隔板，所述隔板上端与托盘固定连接，所述隔板下端与箱体底部固定连接，所述隔板一侧设有营养液槽，所述隔板另一侧设有水槽，所述营养液槽两侧壁设有固定架，所述固定架上方设有托槽，所述营养液槽一侧设有营养液箱，所述水槽内部设有液位传感器，所述水槽一侧设有水箱。

进一步地，所述箱体由透明层和实心层组成，所述透明层一侧设有透气孔。

进一步地，所述箱体内侧壁设有LED灯，所述活扣上方设有碰触式开关，所述LED灯与碰触式开关电性连接。

进一步地，所述托槽与一号玻璃罩位置相对应，所述营养液槽和水槽内侧均设有液压喷头，所述液压喷头通过水管与营养液箱连接。

进一步地，所述液压喷头通过水管与水箱连接，所述水箱和营养液箱内部均设有自动液压泵。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过箱盖上方设有活扣，通过活扣使箱体与箱盖紧密连接，形成密封式空间，通过活扣上方设有碰触式开关与LED灯的结合，当工作者在观察植物生长时，通过开活扣时接触到碰触式开关就可以启动LED灯，为箱体提供照明，非常方便，通过刻度尺，可以有效的测量植物生长的状况，记录有效数字，进行对比，使实验更加严谨，通过透明层上方设有透气孔，使植物正长接受光照并与外界通气，通过实心层，制造不同的环境，然后形成对比，查看植物生长情况，提高培养装置的性能，通过放样槽放置在放有营养液槽内部，通过固定架上方的托槽，可以把植物撑托起来，此时植物一般被放在营养液槽内部，另一部分通过放样槽，生长在外部，植物一侧放有水杯，然后在把一号玻璃罩完全罩在上面，同时把同一种植物放在放有水箱内部，通过放样槽一部分生长在外托盘外部，然后用二号玻璃罩罩住，通过营养液箱、液压喷水头液压水泵的结合，可以随时对营养液槽内进行补充营养液，节省时间，通过当水位低至一定程度时，液位传感器可以检测到水位量，防止水位过低，通过自动液压泵自动进行抽水，通过水管和液压喷头喷出，给水槽进行补水，方便、快捷，提高效率，保护植物生长的环境不受影响，该实用新型结构简单，设计新颖，有效的测量植物生长的状况，使培养装置获得更准确地数据，设有不同生长环境形成对比，探究植物适于的环境，提高装置的可靠性，降低实验中植物的死亡率。

【附图说明】

图1为本实用新型一种植物实验材料培养装置的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种植物实验材料培养装置的局部结构示意图。

图中：1、箱体；2、箱盖；3、透明层；4、实心层；5、托盘；6、放样槽；7、一号玻璃罩；8、二号玻璃罩；9、透气孔；10、LED灯；11、刻度尺；12、盛水杯；13、活扣；14、碰触式开关；15、隔板；16、固定架；17、营养液槽；18、托槽；19、水槽；20、营养液箱；21、水箱；22、液压喷水头；23、液位传感器。

【具体实施方式】

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-2所示，一种植物实验材料培养装置，包括箱体1、箱盖2和液压喷头22，所述箱体1与箱盖2铰链连接，所述箱盖2上方设有活扣13，所述箱体1内设有托盘5，所述托盘5上方设有放样槽6，所述放样槽6上方设有二号玻璃罩8，所述放样槽6另一侧设有一号玻璃罩7，所述一号玻璃罩7内部设有盛水杯12，所述二号玻璃罩8和一号玻璃罩7中间设有刻度尺11，所述箱体1中间设有隔板15，所述隔板15上端与托盘5固定连接，所述隔板15下端与箱体1底部固定连接，所述隔板15一侧设有营养液槽17，所述隔板15另一侧设有水槽19，所述营养液槽17两侧壁设有固定架16，所述固定架16上方设有托槽18，所述营养液槽17一侧设有营养液箱20，所述水槽19内部设有液位传感器23，所述水槽19一侧设有水箱21。

本实用新型一种植物实验材料培养装置，通过箱盖2上方设有活扣13，通过活扣13使箱体1与箱盖2紧密连接，形成密封式空间，通过活扣13上方设有碰触式开关14与LED灯10的结合，当工作者在观察植物生长时，通过开活扣13时接触到碰触式开关14就可以启动LED灯10，为箱体1提供照明，非常方便，通过刻度尺11，可以有效的测量植物生长的状况，记录有效数字，进行对比，使实验更加严谨，通过透明层3上方设有透气孔9，使植物正长接受光照并与外界通气，通过实心层4，制造不同的环境，然后形成对比，查看植物生长情况，提高培养装置的性能，通过放样槽6放置在放有营养液槽17内部，通过固定架16上方的托槽18，可以把植物撑托起来，此时植物一般被放在营养液槽18内部，另一部分通过放样槽6，生长在外部，植物一侧放有水杯，然后在把一号玻璃罩7完全罩在上面，同时把同一种植物放在放有水箱19内部，通过放样槽6一部分生长在外托盘5外部，然后用二号玻璃罩6罩住，通过营养液箱20、液压喷水头22液压水泵的结合，可以随时对营养液槽16内进行补充营养液，节省时间，通过当水位低至一定程度时，液位传感器23可以检测到水位量，防止水位过低，通过自动液压泵自动进行抽水，通过水管和液压喷头22喷出，给水槽19进行补水，方便、快捷，提高效率，保护植物生长的环境不受影响，该实用新型结构简单，设计新颖，有效的测量植物生长的状况，使培养装置获得更准确地数据，设有不同生长环境形成对比，探究植物适于的环境，提高装置的可靠性，降低实验中植物的死亡率。

其中，所述箱体1由透明层3和实心层4组成，所述透明层3一侧设有透气孔9。

其中，所述箱体1内侧壁设有LED灯10，所述活扣13上方设有碰触式开关14，所述LED灯10与碰触式开关14电性连接。

其中，所述托槽18与一号玻璃罩7位置相对应，所述营养液槽17和水槽19内侧均设有液压喷头22，所述液压喷头22通过水管与营养液箱20连接。

其中，所述液压喷头22通过水管与水箱21连接，所述水箱21和营养液箱20内部均设有自动液压泵。

需要说明的是，本实用新型为一种植物实验材料培养装置，首先工作者把植物通过放样槽6放置在放有营养液槽17内部，通过固定架16上方的托槽18，可以把植物撑托起来，此时植物一般被放在营养液槽18内部，另一部分通过放样槽6，生长在外部，植物一侧放有水杯，然后在把一号玻璃罩7完全罩在上面，同时把同一种植物放在放有水箱19内部，通过放样槽6一部分生长在外托盘5外部，然后用二号玻璃罩6罩住，不仅通过实验可以对比出那种环境更适合植物生长，还可以研究出适用于生长环境中死亡率最低。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。