一种植物培养装置的制作方法

本实用新型涉及一种植物培养装置，属于植物培养设备技术领域。

背景技术：

在植物的培养过程中，也需要对植物进行观察和记录，当植物生长越来越高的时候，普通的培养装置，空间容器固定，当生长到一定高度的时候需要更换培养装置或移植至器皿中继续培养，空间单一，另外安装也比较复杂，为满足植物生长所需的温度还需要利用暖灯来提供温暖，用电需求量大，成本高，无法满足植物的培养和实验的观察。

技术实现要素：

（一）要解决的技术问题

为解决上述问题，本实用新型提供一种结构简单合理，使用方便，安装便捷，植物生长高度空间可调，光能储电，节能环保，满足植物培养和实验观察的植物培养装置。

（二）技术方案

本实用新型的一种植物培养装置，其包括：装置本体；所述的装置本体上设置有培养单元，所述的培养单元上部端设置有培养室体，所述的培养室体上部端设置有线路控制单元，所述的线路控制单元上部端设置有光伏单元，所述的培养室体四角上设置有升降单元，在所述的培养单元与所述的线路控制单元之间设置有防护膜。

进一步地，所述的培养单元上设置有营养液底座和种植网板。

进一步地，所述的培养室体内部端设置有多个暖灯。

进一步地，所述的线路控制单元上设置有温度传感器、湿度传感器、光伏电池、控制器、监控器和开关。

进一步地，所述的光伏单元与所述的线路控制单元之间设置有翻转部件和支撑部件，及所述的光伏单元上设置有太阳能板。

进一步地，所述的升降单元上设置有伸缩杆和伸缩器。

进一步地，所述的防护膜与所述的培养单元和所述的线路控制单元之间设置有磁性固定条。

（三）有益效果

本实用新型与现有技术相比较，其具有以下有益效果：本实用新型结构简单合理，使用方便，安装便捷，植物生长高度空间可调，光能储电，节能环保，满足植物培养和实验观察。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图。

1-装置本体；2-培养单元；3-培养室体；4-线路控制单元；5-光伏单元；6-升降单元；7-防护膜。

具体实施方式

如图1所示的一种植物培养装置，其包括：装置本体1；所述的装置本体1上设置有培养单元2，所述的培养单元2上部端设置有培养室体3，所述的培养室体3上部端设置有线路控制单元4，所述的线路控制单元4上部端设置有光伏单元5，所述的培养室体3四角上设置有升降单元6，在所述的培养单元2与所述的线路控制单元4之间设置有防护膜7；

其中，所述的培养单元2上设置有营养液底座和种植网板；

所述的培养室体3内部端设置有多个暖灯；

所述的线路控制单元4上设置有温度传感器、湿度传感器、光伏电池、控制器、监控器和开关；

所述的光伏单元5与所述的线路控制单元4之间设置有翻转部件和支撑部件，及所述的光伏单元5上设置有太阳能板；

所述的升降单元6上设置有伸缩杆和伸缩器；

所述的防护膜7与所述的培养单元2和所述的线路控制单元4之间设置有磁性固定条。

本实用新型结构简单合理，使用方便，安装便捷，植物生长高度空间可调，光能储电，节能环保，满足植物培养和实验观察。

在本实用新型中，装置本体主要由培养单元、培养室体、线路控制单元、光伏单元、升降单元和防护膜组成，通过升降单元将培养单元和线路控制单元连接在一起形成培养室体，其培养室体的高度空间通过升降单元的升降改变培养单元和线路控制单元之间的距离，以此满足植物培养过程中生长高度的需求，光伏单元通过翻转部件连接于线路控制单元上，并通过支撑部件将光伏单元撑起，呈倾斜状态，方便吸收光能，节能环保，并用防护膜通过磁性固定条将培养室体封闭起来，通过培养室体内的暖灯和培养单元的营养液底座和种植网板，给予植物培养所需的温度、湿度和营养，以通过线路控制单元上的温度传感器、湿度传感器和监控器来实时监控和记录植物的生长情况，拼装简单，便于观察植物生长发育。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。