一种木薯根系发育装置的制作方法

本实用新型涉及植物培育技术领域，特别涉及一种木薯根系发育装置。

背景技术：

经济作物是农村经济收入的主要来源，是农业增效、农民增收致富的关键途径，同是经济作物产品也是人们生存和生活不可缺少的重要资源。木薯作为一种无性繁殖作物，研究木薯的生长能够指导木薯的生产。在研究培育木薯时，需要观察其不同时期的发育情况。传统的培育方式是同时培育多株木薯植物，再选取不同发育时期的木薯植物，清除其根部的培养基质，完好的取出，观察研究其根部的状态，但是这种处理木薯根系的方式繁琐而且容易损坏木薯根系，造成实验的误差增大。其次，研究处于不同发育时期的多株木薯植物的方式与研究一株木薯植物不同时期的根系发育情况的方式相比，前者的研究方式存在植株生长情况的差异，不利于研究，因此亟需一种方便研究单株植物不同时期的根系发育情况的培养装置。

技术实现要素：

针对现有的技术问题，本实用新型的目的在于提供一种木薯根系发育装置，以解决上述问题，其具有方便培养与观察单株木薯植物的根系发育情况、较好保持根系的完整性、降低实验的误差以及能够再次培养该株木薯植物的优点。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种木薯根系发育装置，包括内部设置有种植槽的培养箱体和中空的根茎承托管，所述根茎承托管设于所述培养箱体的种植槽槽口上方；所述培养箱体内部沿其竖直轴向设有多层承托网，用以承托木薯根部；所述培养箱体的底部设有底板，所述底板能够相对于所述培养箱体的种植槽向下翻转，用以打开所述培养箱体的底部。

作为优选，所述培养箱体的内侧壁上可拆卸连接有安装管，所述安装管依次穿设在所述承托网周侧的网孔中。

作为优选，所述侧板由透明观察板以及可相对于观察板翻转的遮光板组成，所述培养箱体的侧部设有e型支架，所述遮光板和所述观察板沿外部指向培养箱体内部的方向依次插设在所述e型支架中。

作为优选，所述培养箱体位于种植槽的上方连接有控光罩。

作为优选，所述培养箱体下端连接有用于移动所述培养箱体的万向轮，所述万向轮上安装有制动件。

作为优选，所述底板一端铰接在所述培养箱体的侧部，且其另一端通过插销连接在所述培养箱体的另一侧部。

作为优选，所述安装管为可伸缩的安装管。

作为优选，所述承托网为尼龙材料制成的承托网。

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：

1、通过培养箱体内部的承托网、可打开或关闭的底板以及根茎承托管的设置，将需培养的木薯根茎放置在根茎承托管中，随着木薯根茎的生长，根茎的根系向种植槽内部生长，待生长到一定时期需要观察时，打开底板，用水将种植槽内的培养基质冲洗，基质随着水从培养箱体的底部排出，根茎的根系部分在承托网的支撑下，悬挂在网上，减少对根部的损伤，使木薯植物的根系较为完整的保存，以方便观察，能够降低实验的误差；待观察结束后，可重新添加基质继续培养，使该木薯根系继续发育以待下次观察，方便实验员继续培养木薯根系；与现有技术相比，本装置能够方便工作人员研究一株木薯植物的各个时期的生长状况，降低实验误差。

2、通过安装管的可拆卸设计以及安装管的可伸缩设置，能够方便实验员安装和固定承托网，使承托网间隔有序的层层叠放，并能够利用安装管的可拆卸设计拆除承托网，提高使用的便捷性；拆除安装管时只需将安装管的收缩，即可依次从培养箱体的两对侧中取出安装管，方便拆卸安装管；

3、通过遮光板和观察板的设置，遮光板覆盖在观察板外侧时用于遮光，需要观察木薯根系生长情况时，将遮光板向上抽出，可通过观察板观察种植槽内的木薯根系，充分利用培养箱体的侧部空间，能够提供更多的观察空间，方便工作人员研究；

4、通过控光罩的设置，能够用于调整培养箱体的透光度，进而根据实验条件对光照进行调节，能够合理的应用培养箱体上部空间，增加设置多种实验条件，具有较好的实用性；

5、通过万向轮的设置，能够根据实验场地合理调整培养箱体的位置，方便实验员移动培养箱体。

附图说明

图1为本实用新型的整体示意图；

图2为本实用新型另一角度的结构示意图；

图3为本实用新型底板打开状态的结构示意图；

图4为本实用新型安装管配合支撑柱的结构示意图；

图5为本实用新型抽出遮光板的结构示意图；

图6为图5中a区域的放大示意图；

图7为本实用新型遮光板抽出状态的结构示意图。

附图标记：1、培养箱体；11、支撑柱；12、底板；13、侧板；131、遮光板；132、把手；14、e型支架；141、第一插槽；142、第二插槽；2、根茎承托管；21、连接杆；3、承托网；4、安装管；41、左端管；42、中部管；5、控光罩；6、万向轮。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

在本申请一种典型的实施方式中，如图1所示，提供了一种木薯根系发育装置，包括有培养箱体1和根茎承托管2。培养箱体1侧部具有四个支撑柱11，培养箱体1的侧部和底部分别由侧板13和底板12组成，整体呈长方体状，培养箱体1内部呈中空状，用做种植木薯植物的种植槽。参照图2和图3，底板12上均匀开设有多个排水孔，且其一端部铰接在培养箱体1的侧部，能够相对于培养箱体1的种植槽向下翻转，打开培养箱体1的底部，排出种植槽中的培养基质。底板12与其铰接位置相对的一端与培养箱体1的另一侧部之间连接有插销。插销将底板12固定在培养箱体1的底部，也可解除底板12与培养箱体1的固定结构，使其实现翻转。

参照图1，培养箱体1位于种植槽内部沿竖直方向间隔地排布有具有网孔的多层承托网3，承托网3通过多根安装管4置于培养箱体1内部，承托网3采用尼龙材质制成的尼龙网。根茎承托管2连接在培养箱体1的种植槽槽口上方，根茎承托管2设为一空心管，位于空心管的外侧对称设有两连接杆21，两连接杆21的端部分别固定在培养箱体1位于其对角线两端的支撑柱11上，使根茎承托管2沿其轴向竖直地置于培养箱体1的种植槽槽口上方中间位置。

参照图4和图5，具体的，安装管4可拆卸连接在培养箱体1内相邻的两支撑柱11之间，一层的承托网3通过位于培养箱体1四周侧且位于同一高度的四根安装管4撑起。安装管4由左端管41、中部管42以及右端管依次连接形成，左端管41与右端管关于中部管42对称设置。中部管42可收纳在左端管41或者右端管中，以实现安装管4的可伸缩设置。其中，左端管41与支撑柱11连接的端部设有螺纹，相应的，支撑柱11上设有与左端管41配合的螺纹孔，右端管插接在另一支撑柱11上。安装时，将安装管4依次穿设在承托网3周侧的网孔中后，将右端管插接在其中一支撑柱11上，再拉伸左端管41将左端管41螺纹连接在培养箱体1同一侧的另一支撑柱11上。依次将四根安装管4配合承托网3，使承托网3固定在培养箱体1内用以承托木薯根部。承托网3采用由尼龙材质制成的网，网孔直径大小为8cm。需要说明的是，本装置应用在其他植物的研究时，可根据具体的培养植株根系的大小或者其他特性，选择网孔的尺寸，以达到支撑植株根系的目的。

在本申请的一种优选的实施例中，参照图5至图7，为了方便观察研究，培养箱体1四周的侧板13均由透明材质构成的观察板以及可相对于观察板滑动的遮光板131组成，具体的，培养箱体1的支撑柱11上固定连接有呈条形状的e型支架14，e型支架14的横截面呈e字状，e型支架14的轴向与支撑柱11的轴向平行设置。遮光板131和观察板沿外部指向培养箱体1内部的方向依次连接在e型支架14的第一插槽141和第二插槽142中，观察板固定连接在第一插槽141中，遮光板131滑动连接在第二插槽142中。遮光板131外侧设有把手132，用于供人手提拉遮光板131，能够将遮光板131从第二插槽142中抽出，方便工作人员观察种植槽中的培养植物。

参照图1，为了配合研究，培养箱体1的上方设有控光罩5，控光罩5由一连接于培养箱体1支撑柱11上的支架以及罩设在支架上的遮光布组成，可根据实验光照条件，配置不同颜色的遮光布。此外，为了根据实验场地合理调整培养箱体1的位置，位于培养箱体1支撑柱11的底部连接有万向轮6，万向轮6上配置有用以限制万向轮6运动的制动件，配置有制动件的万向轮6为现有技术，在此不多作赘述。

在其他实施例中，安装管4可直接固定在相邻的支撑柱11之间上，承托网3通过直接绑扎在安装管4上的方式固定在培养箱体1内。另外，根茎承托管2的个数可根据实际的实验目标进行增加。

本实用新型的工作过程以及有益效果：

培养木薯植物时，在种植槽内填充培养用的土壤，将需培养的木薯根茎放置在根茎承托管2中，随着木薯根茎的生长，木薯根茎的根系向种植槽内部生长，待生长到一定时期需要观察时，打开底板12，用水将种植槽内的土壤冲排，土壤随水从培养箱体1的底部排出，根茎的根系部分则在承托网3的支撑下，悬挂在网上，能够减少对木薯根部的损伤，使木薯植物的根系较为完整的保存。观察时，可通过遮光板131的把手132将遮光板131从e型支架14中抽出，使研究人员通过透明的观察板进行观察种植槽中的木薯根系。待观察结束后，可重新添加基质继续培养，使该木薯根系继续发育以待下次观察，方便观察与研究。

本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对本实用新型的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。