教室雨水收集器的制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种教室雨水采集器，在教室墙体上设有一块承重木块，所述承重木块上设有一组挂钩，在承重木块的正下方设有一个储水槽，所述储水槽为上端开口的空心水槽，下端设有出水口，所述出水口上设有阀门；雨具可以整齐的挂在挂钩上，避乱雨具乱放占用空间和容易拿错的弊端；雨具上流下来的雨水可以直接滴入储水槽中，不会污染地面；雨具上滴下的水可以用于浇花，节约资源；储水槽上设有漏网，可以避免雨具上的落叶掉入水槽堵住出水口。
【专利说明】教室雨水收集器
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种生活用品，尤其涉及一种教室雨水收集器。
【背景技术】
[0002]随着社会城市化、科技化、人性化的发展，教育事业得到了蓬勃的发展，越来越多的学校被陆陆续续建起，随之而来的是教室数量的增加和教室内设备简单问题的彰显。
[0003]下雨天，上课时总是发现地面总是湿漉漉的，让教室的地面显得十分脏乱，而造成这一切的罪魁祸首就是由人们雨伞所带来的雨水，由于教室的空间有限，大家都没有地方摆放雨伞，经常是随意摆放，雨水流在地上如果不及时排出，会使得地面脏乱且不易打扫。而随着人性化理念的普及，及新型和谐社会的构成，设置一个简易的摆放雨架的地方是非常必要的。
[0004]现有的摆放雨具的位置，主要都是摆放在教室外面，避免因为使用者带入教室而导致室内地面脏乱，但是考虑到容易被其他人拿错等角度，现有技术就显得略有不足。
【发明内容】
[0005]本实用新型提供一种应用于教室雨水收集器装置，解决现有下雨天雨具无处放置，容易拿错等技术问题。
[0006]本实用新型采用以下技术方案:在教室墙体上设有一块承重木块，所述承重木块上设有一组挂钩，在承重木块的正下方设有一个储水槽，所述储水槽为上端开口的空心水槽，下端设有出水口，所述出水口上设有阀门。
[0007]作为本实用新型的一种优选技术方案:所述承重木块的下表面长l_3m，宽l-2cm，所述储水槽的长比承重木块的下表面长10-50cm，储水槽的宽为15-55cm，高为15_30cm。
[0008]作为本实用新型的一种优选技术方案:所述储水槽上端开口处设有漏网。
[0009]作为本实用新型的一种优选技术方案:所述承重木块与墙体间通过螺丝连接。
[0010]作为本实用新型的一种优选技术方案:所述出水口正下方设有花盆。
[0011]有益效果
[0012]本实用新型所述一种教室雨水收集器采用以上技术方案与现有技术相比，具有以下技术效果:1、雨具可以整齐的挂在挂钩上，避乱雨具乱放占用空间和容易拿错的弊端；
2、雨具上流下来的雨水可以直接滴入储水槽中，不会污染地面；3、雨具上滴下的水可以用于浇花，节约资源；4、储水槽上设有漏网，可以避免雨具上的落叶掉入水槽堵住出水口。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型的结构示意图。
[0014]附图标记说明:1、承重木块，2、挂钩，3、储水槽，4、出水口，5、阀门，6、漏网，7、螺丝，8、花盆。
【具体实施方式】
[0015]下面结合说明书附图对本实用新型的【具体实施方式】作进一步详细的说明。
[0016]实施例1:如图1所示，一种教室雨水采集器，在教室墙体上设有一块承重木块1，承重木块I与墙体间通过螺丝7连接，承重木块I上设有一组挂钩2，雨具可以整齐的挂在挂钩上，避乱雨具乱放占用空间和容易拿错的弊端；在承重木块I的正下方设有一个储水槽3，承重木块I的下表面长lm，宽1cm，储水槽3的长比承重木块I的下表面长10cm，储水槽3的宽为15cm，高为15cm，储水槽3为上端开口的空心水槽，雨具上流下来的雨水可以直接滴入储水槽中，不会污染地面；储水槽3上端开口处设有漏网6，储水槽上设有漏网，可以避免雨具上的落叶掉入水槽堵住出水口 ；下端设有出水口 4，所述出水口 4上设有阀门5，出水口 4正下方设有花盆8，雨具上滴下的水可以用于浇花，节约资源。
[0017]实施例2:如图1所示，一种教室雨水采集器，在教室墙体上设有一块承重木块1，承重木块I与墙体间通过螺丝7连接，承重木块I上设有一组挂钩2，雨具可以整齐的挂在挂钩上，避乱雨具乱放占用空间和容易拿错的弊端；在承重木块I的正下方设有一个储水槽3，承重木块I的下表面长3m，宽2cm，储水槽3的长比承重木块I的下表面长50cm，储水槽3的宽为55cm，高为30cm，储水槽3为上端开口的空心水槽，雨具上流下来的雨水可以直接滴入储水槽中，不会污染地面；储水槽3上端开口处设有漏网6，储水槽上设有漏网，可以避免雨具上的落叶掉入水槽堵住出水口 ；下端设有出水口 4，所述出水口 4上设有阀门5，出水口 4正下方设有花盆8，雨具上滴下的水可以用于浇花，节约资源。
[0018]实施例3:如图1所示，一种教室雨水采集器，在教室墙体上设有一块承重木块1，承重木块I与墙体间通过螺丝7连接，承重木块I上设有一组挂钩2，雨具可以整齐的挂在挂钩上，避乱雨具乱放占用空间和容易拿错的弊端；在承重木块I的正下方设有一个储水槽3，承重木块I的下表面长2m，宽1cm，储水槽3的长比承重木块I的下表面长20cm，储水槽3的宽为25cm，高为20cm，储水槽3为上端开口的空心水槽，雨具上流下来的雨水可以直接滴入储水槽中，不会污染地面；储水槽3上端开口处设有漏网6，储水槽上设有漏网，可以避免雨具上的落叶掉入水槽堵住出水口 ；下端设有出水口 4，所述出水口 4上设有阀门5，出水口 4正下方设有花盆8，雨具上滴下的水可以用于浇花，节约资源。
[0019]实施例4:如图1所示，一种教室雨水采集器，在教室墙体上设有一块承重木块1，承重木块I与墙体间通过螺丝7连接，承重木块I上设有一组挂钩2，雨具可以整齐的挂在挂钩上，避乱雨具乱放占用空间和容易拿错的弊端；在承重木块I的正下方设有一个储水槽3，承重木块I的下表面长2m，宽2cm，储水槽3的长比承重木块I的下表面长30cm，储水槽3的宽为35cm，高为25cm，储水槽3为上端开口的空心水槽，雨具上流下来的雨水可以直接滴入储水槽中，不会污染地面；储水槽3上端开口处设有漏网6，储水槽上设有漏网，可以避免雨具上的落叶掉入水槽堵住出水口；下端设有出水口 4，所述出水口 4上设有阀门5，出水口 4正下方设有花盆8，雨具上滴下的水可以用于浇花，节约资源。
[0020]实施例5:如图1所示，一种教室雨水采集器，在教室墙体上设有一块承重木块1，承重木块I与墙体间通过螺丝7连接，承重木块I上设有一组挂钩2，雨具可以整齐的挂在挂钩上，避乱雨具乱放占用空间和容易拿错的弊端；在承重木块I的正下方设有一个储水槽3，承重木块I的下表面长3m，宽1cm，储水槽3的长比承重木块I的下表面长40cm，储水槽3的宽为45cm，高为20cm，储水槽3为上端开口的空心水槽，雨具上流下来的雨水可以直接滴入储水槽中，不会污染地面；储水槽3上端开口处设有漏网6，储水槽上设有漏网，可以避免雨具上的落叶掉入水槽堵住出水口；下端设有出水口 4，所述出水口 4上设有阀门5，出水口 4正下方设有花盆8，雨具上滴下的水可以用于浇花，节约资源。
[0021]实施例6:如图1所示，一种教室雨水采集器，在教室墙体上设有一块承重木块1，承重木块I与墙体间通过螺丝7连接，承重木块I上设有一组挂钩2，雨具可以整齐的挂在挂钩上，避乱雨具乱放占用空间和容易拿错的弊端；在承重木块I的正下方设有一个储水槽3，承重木块I的下表面长2m，宽1.5cm，储水槽3的长比承重木块I的下表面长30cm，储水槽3的宽为30cm，高为25cm，储水槽3为上端开口的空心水槽，雨具上流下来的雨水可以直接滴入储水槽中，不会污染地面；储水槽3上端开口处设有漏网6，储水槽上设有漏网，可以避免雨具上的落叶掉入水槽堵住出水口；下端设有出水口 4，所述出水口 4上设有阀门5，出水口 4正下方设有花盆8，雨具上滴下的水可以用于浇花，节约资源。
[0022]上面结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但是本实用新型并不限于上述实施方式，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出各种变化。
【权利要求】
1.一种教室雨水采集器，其特征在于:在教室墙体上设有一块承重木块(I)，所述承重木块(I)上设有一组挂钩(2)，在承重木块(I)的正下方设有一个储水槽(3)，所述储水槽(3 )为上端开口的空心水槽，下端设有出水口( 4 )，所述出水口( 4 )上设有阀门(5 )。
2.根据权利要求1所述的一种教室雨水采集器，其特征在于:所述承重木块(I)的下表面长l-3m，宽l_2cm，所述储水槽(3)的长比承重木块(I)的下表面长10_50cm，储水槽(3)的宽为 15_55cm,高为 15_30cm。
3.根据权利要求1所述的一种教室雨水采集器，其特征在于:所述储水槽(3)上端开口处设有漏网(6)。
4.根据权利要求1所述的一种教室雨水采集器，其特征在于:所述承重木块(I)与墙体间通过螺丝(7)连接。
5.根据权利要求1所述的一种教室雨水采集器，其特征在于:所述出水口(4)正下方设有花盆(8)。
【文档编号】A45B25/28GK203943197SQ201420354915
【公开日】2014年11月19日 申请日期:2014年6月30日 优先权日:2014年6月30日
【发明者】彭擎 申请人:南京信息工程大学