一种会学习的校服的制作方法

本实用新型属于学生服装技术领域，具体涉及一种会学习的校服。

背景技术：

校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。 校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

现代校服仅仅是作为一种穿着服饰，不能帮助学生进行学习，对于惜时如金的学生而言，不能有效的利用空余时间去学习就是浪费时间。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种会学习的校服，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会学习的校服，包括校服本体，所述校服本体左胸前处设有校徽，所述校服本体一侧的衣袖上缝制有笔套，所述校服本体另一侧的衣袖上缝制有第二口袋，所述校服本体正面设有拉链，所述校服本体正面印有装饰线条，所述校服本体正面腹部处设有第一口袋，所述校服本体背面后背处缝制有第三口袋。

优选的，所述第一口袋开口处通过魔术贴、按扣、纽扣、磁力扣其中的一种方式封闭，所述第一口袋内装有便携式电子学习机。

优选的，所述第二口袋开口处通过魔术贴、按扣、纽扣、磁力扣其中的一种方式封闭，所述第二口袋内装有学习卡片。

优选的，所述第三口袋开口处通过魔术贴、按扣、纽扣、磁力扣其中的一种方式封闭，所述第三口袋内装有学习书本。

优选的，所述装饰线条包括反光材料层，所述反光材料层上表面涂有防水涂层，所述反光材料层下表面压合于底布上。

本实用新型的技术效果和优点：该会学习的校服，通过在笔套内放置有写字用笔，配合第三口袋内装有的学习书本、第二口袋内装有学习卡片以及第一口袋内装的便携式电子学习机，可以实现多种学习方式自主搭配，可以充分利用空余时间进行学习，提高时间利用率，提高学习效果。

附图说明

图1为本实用新型的正面结构示意图；

图2为本实用新型的背面结构示意图；

图3为本实用新型的装饰线条剖面结构示意图。

图中：1领口、2校徽、3校服本体、4衣袖、5第一口袋、6拉链、7第二口袋、8装饰线条、81防水涂层、82反光材料层、83底布、9笔套、10第三口袋。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-3所示的一种会学习的校服，包括校服本体3，所述校服本体3左胸前处设有校徽2，所述校服本体3一侧的衣袖4上缝制有笔套9，所述校服本体3另一侧的衣袖4上缝制有第二口袋7，所述校服本体3正面设有拉链6，所述校服本体3正面印有装饰线条8，所述校服本体3正面腹部处设有第一口袋5，所述校服本体3背面后背处缝制有第三口袋10。

进一步的，所述第一口袋5开口处通过魔术贴、按扣、纽扣、磁力扣其中的一种方式封闭，所述第一口袋5内装有便携式电子学习机，第一口袋5方便使用者随身携带电子学习机，通过电子学习机，可以随时随地进行学习，可最大程度的利用空余时间学习。

进一步的，所述第二口袋7开口处通过魔术贴、按扣、纽扣、磁力扣其中的一种方式封闭，所述第二口袋7内装有学习卡片，打开第二口袋7即可拿出习卡片，方便学习。

进一步的，所述第三口袋10开口处通过魔术贴、按扣、纽扣、磁力扣其中的一种方式封闭，所述第三口袋10内装有学习书本，第三口袋10设置在校服本体3的背面，方便使用者携带。

进一步的，所述装饰线条8包括反光材料层82，所述反光材料层82上表面涂有防水涂层81，所述反光材料层82下表面压合于底布83上，有利于在夜间保护使用者，提高安全性。

具体的，使用时，笔套9内放置有写字用笔，通过配合第三口袋10内装有的学习书本、第二口袋7内装有学习卡片以及第一口袋5内装的便携式电子学习机，可以实现多种学习方式自主搭配，可以充分利用空余时间进行学习，提高时间利用率，提高学习效果。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。