一种多功能书包的制作方法

本发明涉及一种书包，特别涉及一种多功能书包，属于学生用品技术领域。

背景技术：

随着当代学生的课程功课越来越多，书本的重量和作业的重量也越来越多，现在的书包里面有很大的空间，但书本放进去后很没有规律，容易把书本弄破，弄皱，并且书包的重量也让当代学生感到了学习的压力巨大，因此，便于运输的书包有着不可代替的重要作用，而且保持书本的完整性也有着它的一种必要性。

目前书包存在很多不足之处，如传统的书包然书本没有规律的放置，也会将书本弄皱弄破，并且现在的书本也越来越大，越来越重，目前的书包只是单纯的让学生背上，而学生正处于身体的生长起，长此以往下去，容易驼背，因此，一种多功能书包有着不可替代的作用，也必将有良好的市场前景。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种多功能书包，使用方便，通过隔板和轮子的作用，让学生们不再感到书包带给他们的压力。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明公开了一种多功能书包，包括包体和包带；所述包带位于所述包体的一侧；且所述包体内设有隔板；且所述隔板将所述包体分成多个空间；且所述包体一侧设置水杯袋；且所述包体一侧设有口袋；且所述包体下设有轮子；该种新型书包通过隔板将书包分成多个空间，避免书本发生互相折叠，包体底端设有轮子，方便拉运，省力。

作为本发明的一种优选技术方案，还包括拉杆，所述包体一侧设置拉杆，且所述拉杆与包体以螺丝固定连接。

作为本发明的一种优选技术方案，整个书包的打开，闭合，以尼龙搭扣连接。

作为本发明的一种优选技术方案，包体底端的轮子用两片铜片固定在包体底端。

本发明所达到的有益效果是：用尼龙搭扣打开包体相较于普通拉链书包更加方便，且包体内测的隔板防止书本相互交叉，弄皱弄破，看起来也非常的整洁，找起书本非常方便，包体一侧的水杯袋比较大，可以将普通的水杯整个放下去，并且合起来，这样放置水杯从包体滑落打碎，而包体底部的轮子和包体上端的拉杆也使书包运输起来非常方便省力，这样也提高了效率，节约了大量的成本，使用简单方便，有良好的经济效益和社会效益，适合推广使用。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是本发明的整体结构示意图；

图2是本发明的一侧结构示意图；

图中：1、包体；2、口袋；3、水杯袋；4、隔板；5、轮子；6、包带；7、手拉。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例：如图1-2所示，本发明公开了一种多功能书包，包括包体1和包带6；所述包带6位于所述包体1的一侧；且所述包体1内设有隔板4；且所述隔板4将所述包体1分成多个空间；且所述包体1一侧设置水杯袋3；且所述包体1一侧设有口袋2；且所述包体1下设有轮子5；且所述包体上端设置手拉杆7。

为了使该种书包使用方便，还包括拉杆，所述包体一侧设置拉杆，且所述拉杆与包体以螺丝固定连接，整个书包的打开，闭合，以尼龙搭扣连接，包体底端的轮子用两片铜片固定在包体底端。

本发明使用时，可以不同书本放入不同的隔板内，从而达到分类的效果，用尼龙搭扣打开包体相较于普通拉链书包更加方便，且包体内测的隔板防止书本相互交叉，弄皱弄破，看起来也非常的整洁，找起书本非常方便，包体一侧的水杯袋比较大，可以将普通的水杯整个放下去，并且合起来，这样放置水杯从包体滑落打碎，而包体底部的轮子和包体上端的拉杆也使书包运输起来非常方便省力。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种多功能书包，包括包体和包带；所述包带位于所述包体的一侧；且所述包体内设有隔板；且所述隔板将所述包体分成多个空间；且所述包体一侧设置水杯袋；且所述包体一侧设有口袋；且所述包体下设有轮子；该种新型书包通过所述隔板将书包分成多个空间，避免书本发生互相折叠，所述包体底端设有轮子，方便拉运，省力，节约了时间成本，使用简单方便，有良好的经济效益和社会效益，适合推广使用。

技术研发人员：祝银峰
受保护的技术使用者：东台市万顺市场信息咨询有限公司
技术研发日：2017.05.26
技术公布日：2017.07.25