本发明涉及书包技术领域，尤其是一种书包。
背景技术：
书包是学生常见的物品，用于存放书本、文具等，同时，在书包上通常都具有用于放置水杯的水杯袋口，而目前存在的问题在于，学生在放学回家后经常会将水杯遗忘在学校内，及其容易造成水杯的丢失，购买新水杯不仅麻烦而且还浪费钱。
技术实现要素：
本发明针对现有技术中的不足，提供了一种书包，其通过在水杯袋口内设置指示结构，在水杯取出后指示圆球始终在水杯袋口外起指示作用，而在水杯放入到水杯袋口内后，指示圆球也自动缩入到水杯袋口内，从而降低水杯遗失的概率。
为解决上述技术问题，本发明通过下述技术方案得以解决：一种书包，包括书包本体，所述书包本体上设置有水杯袋口，所述水杯袋口上设置有一号磁铁、支撑柱、连接块、隔离板、滑轮、拉绳、支撑块、一号弹簧、固定块、滑块、二号弹簧、支撑杆、二号磁铁和指示圆球，所述一号磁铁设置在所述水杯袋口底部处，所述支撑柱设置在所述水杯袋口内侧底面上，所述连接块设置在所述支撑柱上，所述隔离板与所述支撑柱上端转动连接，所述滑轮设置在所述连接块上，所述支撑块滑动连接在所述水杯袋口内壁上，所述一号弹簧一端与所述支撑块相连，另一端与所述水杯袋口内侧底面相连，所述拉绳一端与所述隔离板相连，另一端穿过所述滑轮后与所述支撑块相连，所述固定块设置在所述水杯袋口上沿处，所述滑块滑动连接在所述水杯袋口内壁上，所述二号弹簧一端与所述固定块相连，另一端与所述滑块相连，所述支撑杆设置在所述滑块上，所述二号磁铁设置在所述支撑杆下端端部处，所述指示圆球设置在所述支撑杆上端端部处。
本发明的有益效果是：本发明通过在水杯袋口内设置指示结构，在水杯取出后指示圆球始终在水杯袋口外起指示作用，而在水杯放入到水杯袋口内后，指示圆球也自动缩入到水杯袋口内，从而降低水杯遗失的概率。
附图说明
图1为本发明截面示意图。
具体实施方式
下面结合附图与具体实施方式对本发明作进一步详细描述：参见图1，一种书包，包括书包本体1，所述书包本体1上设置有水杯袋口2，所述水杯袋口2上设置有一号磁铁3、支撑柱4、连接块5、隔离板6、滑轮7、拉绳8、支撑块9、一号弹簧10、固定块11、滑块12、二号弹簧13、支撑杆14、二号磁铁15和指示圆球16，所述一号磁铁设置在所述水杯袋口底部处，所述支撑柱设置在所述水杯袋口内侧底面上，所述连接块设置在所述支撑柱上，所述隔离板与所述支撑柱上端转动连接，所述滑轮设置在所述连接块上，所述支撑块滑动连接在所述水杯袋口内壁上，所述一号弹簧一端与所述支撑块相连，另一端与所述水杯袋口内侧底面相连，所述拉绳一端与所述隔离板相连，另一端穿过所述滑轮后与所述支撑块相连，所述固定块设置在所述水杯袋口上沿处，所述滑块滑动连接在所述水杯袋口内壁上，所述二号弹簧一端与所述固定块相连，另一端与所述滑块相连，所述支撑杆设置在所述滑块上，所述二号磁铁设置在所述支撑杆下端端部处，所述指示圆球设置在所述支撑杆上端端部处。
指示圆球上涂覆有若干种颜色，起指示作用。
一号磁铁和二号磁铁相互吸引。
水杯放入到水杯袋口内后，将支撑块往下压，通过拉绳的作用，使得隔离板外翻，离开一号磁铁上方，使得一号磁铁能够吸引到二号磁铁，将二号磁铁往下吸，最终使得指示圆球缩回至水杯袋口内；水杯取出后，隔离板受一号弹簧作用回复至远处，隔开一号磁铁和二号磁铁，使得指示圆球受二号弹簧的作用伸出至水杯袋口外。
以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。