1.一种可攀爬楼梯的学生用书包携带辅助装置，包括握柄(1)，其特征在于：所述握柄(1)的底部固定连接有靠板(2)，靠板(2)的外侧活动连接有第一齿轮(3)，第一齿轮(3)的外侧活动连接有第一齿条(4)，第一齿条(4)的外侧固定连接有连接块(5)，连接块(5)远离第一齿条(4)的一侧固定连接有盖板(6)，靠板(2)的内部活动连接有履带(7)，履带(7)的外侧活动连接有第二齿轮(8)，靠板(2)的外侧固定连接有凸杆(9)，凸杆(9)的内部开设有第一空槽(10)，靠板(2)的内部开设有第二空槽(11)。
所述第一齿轮(3)的外侧固定连接有第一锥轮(12)，第一锥轮(12)的下方活动连接有第二锥轮(13)，第二锥轮(13)的外侧固定连接有第三齿轮(14)，第三齿轮(14)的下方活动连接有第二齿条(15)，第二齿条(15)的外侧固定连接有推杆(16)，推杆(16)的外侧活动连接有齿块(17)，推杆(16)远离第二齿条(15)的一侧固定连接有金属块(18)。
2.根据权利要求1所述的一种可攀爬楼梯的学生用书包携带辅助装置，其特征在于：所述握柄(1)的内部开设有孔洞，其尺寸大于手部弯曲时的尺寸，靠板(2)的内部开设有通孔，其尺寸与盖板(6)的尺寸相适配，靠板(2)的底部活动连接有两个尺寸相同的滚轮，第一齿轮(3)活动连接在靠板(2)的外侧，其尺寸与第一齿条(4)的尺寸相适配。
3.根据权利要求1所述的一种可攀爬楼梯的学生用书包携带辅助装置，其特征在于：所述第二齿轮(8)有八个并且尺寸相同，每两个第二齿轮(8)为一组，其尺寸与履带(7)的尺寸相适配，每两组第二齿轮(8)分别履带(7)的两侧，同侧的两组第二齿轮(8)以履带(7)的中轴线为参考呈现对称分布。
4.根据权利要求1所述的一种可攀爬楼梯的学生用书包携带辅助装置，其特征在于：所述连接块(5)有两个并且尺寸相同，连接块(5)靠近盖板(6)的一侧活动连接有两个尺寸相同的第一转轮，两个第一转轮以连接块(5)的中轴线为参考呈现对称分布，第一转轮分别活动卡在第一空槽(10)和第二空槽(11)的槽壁之间，连接块(5)的外侧活动连接有两个尺寸相同的第二转轮，第二转轮分别位于第一空槽(10)和第二空槽(11)槽板的上方。
5.根据权利要求1所述的一种可攀爬楼梯的学生用书包携带辅助装置，其特征在于：所述第一锥轮(12)的外侧活动连接有第一锥形轮，第一锥形轮的下方固定连接有第二锥形轮，第二锥形轮的外侧活动连接有第二锥轮(13)。
6.根据权利要求1所述的一种可攀爬楼梯的学生用书包携带辅助装置，其特征在于：所述第二齿条(15)的外侧固定连接有两个尺寸相同的固定块，两个固定块以第二齿条(15)的中轴线为参考呈现对称分布，其中轴线位置固定连接有凸柱，固定块远离凸柱的一侧固定连接有推杆(16)，第二齿条(15)的底部固定连接有滑板，滑板的内部开设有滑槽，其尺寸与第二齿条(15)的尺寸相适配，滑板的顶部固定连接有两个尺寸相同的挡杆，两个挡杆以滑板的中轴线为参考呈现对称分布。
7.根据权利要求1所述的一种可攀爬楼梯的学生用书包携带辅助装置，其特征在于：所述齿块(17)的内部开设有过孔，其尺寸与推杆(16)的尺寸相适配，齿块(17)靠近固定块的一侧活动连接有弹簧，弹簧远离齿块(17)的一侧与固定块活动连接有，左侧推杆(16)远离左侧固定块的一侧固定连接有金属块(18)。