一种使用方便的书包的制作方法

本实用新型涉及书包技术领域，具体为一种使用方便的书包。

背景技术：

目前，书包在使用时非常的不方便，因为书包内存放大量的书本，而且很多都是比较重的，让学生背起来很吃力，而且当下雨或者天气不好的情况下，书包没有其他东西进行防护，当书包被淋湿时，书包内的书本极有可能发生损坏，给学生造成了极大损失，给使用者带来极大的不便，为此，我们提供出一种使用方便的书包。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种使用方便的书包，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种使用方便的书包，包括支撑机构、防护机构和限位机构，所述防护机构安装在支撑机构上，所述限位机构安装在防护机构上；

所述支撑机构包括底板，所述底板底部的左侧安装有支撑座，所述底板底部的右侧安装有两个滚轮，所述底板的顶部安装有放置壳，所述放置壳的顶部开设有通槽，所述通槽的上方设置有书包主体，所述底板顶部的右侧设置有竖板，所述竖板右侧的顶部安装有把手；

所述防护机构包括横板，所述横板的右侧与竖板的左侧固定连接，所述横板的底部开设有固定槽，所述固定槽内壁的顶部安装有防护罩，所述防护罩的底部贯穿固定槽且延伸至其外部安装有与书包主体16相适配的固定框；

所述限位机构包括连接板和稳固块，所述连接板的顶部与横板的底部固定连接，所述连接板左侧的底部且对应稳固块的位置设置有插杆，所述插杆的左端安装有推块，所述插杆的右端从左至右依次贯穿连接板和稳固块且延伸至稳固块的内部与其活动连接，所述稳固块的右侧与固定框的左侧固定连接。

优选的，所述书包主体的底部从上至下依次贯穿放置壳和通槽且眼中放置壳的内部，所述书包主体的底部与放置壳内壁的底部相互接触。

优选的，所述竖板的左侧开设有滑槽，所述滑槽内壁的顶部与底部通过滑杆固定连接，所述滑杆的表面且对应固定框的位置滑动连接有滑块，所述滑块的左侧与固定框的右侧固定连接。

优选的，所述插杆的表面套接有缓冲弹簧，所述推块的右侧通过缓冲弹簧与连接板的左侧固定连接。

优选的，所述竖板的底部与底板的顶部固定连接，所述竖板的左侧与放置壳的右侧固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过放置壳、通槽、竖板、横板、固定槽、防护罩、固定框、稳固块、插杆和推块的相互配合，实现了一种使用方便的书包，避免了学生每天都要将书包背起的现象，大大减轻了学生的负担，而且当遇到不好的天气时，避免了对书包和书包内的书本造成损坏，起到了很好的防护作用，避免对学生造成极大的损失，给使用者带来极大的便利。

2、本实用新型通过设置滑槽、滑杆和滑块，提高了固定框运动时的稳固性，通过设置缓冲弹簧，提高了插杆插入进稳固块内的稳固性。

附图说明

图1为本实用新型正视图的结构剖面图；

图2为本实用新型限位机构正视图的结构剖面图；

图3为本实用新型右视图的结构示意图；

图4为本实用新型固定框俯视图的结构示意图。

图中：1支撑机构、11底板、12支撑座、13滚轮、14放置壳、15通槽、16书包主体、17竖板、18把手、2防护机构、21横板、22固定槽、23防护罩、24固定框、3限位机构、31连接板、32稳固块、33插杆、34推块、4滑槽、5滑杆、6滑块、7缓冲弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，一种使用方便的书包，包括支撑机构1、防护机构2和限位机构3，防护机构2安装在支撑机构1上，限位机构3安装在防护机构2上。

请参阅图1或图3，支撑机构1包括底板11，底板11底部的左侧固定连接有支撑座12，底板11底部的右侧固定连接有两个滚轮13，底板11的顶部固定连接有放置壳14，放置壳14的顶部开设有通槽15，通槽15的上方设置有书包主体16，底板11顶部的右侧设置有竖板17，竖板17右侧的顶部固定连接有把手18，书包主体16的底部从上至下依次贯穿放置壳14和通槽15且眼中放置壳14的内部，书包主体16的底部与放置壳14内壁的底部相互接触，竖板17的底部与底板11的顶部固定连接，竖板17的左侧与放置壳14的右侧固定连接。

请参阅图1或图4，防护机构2包括横板21，横板21的右侧与竖板17的左侧固定连接，横板21的底部开设有固定槽22，固定槽22内壁的顶部固定连接有防护罩23，防护罩23的底部贯穿固定槽22且延伸至其外部固定连接有与书包主体16相适配的固定框24，固定框24的顶部与底部均为开通状态，防护罩23是一种具有折叠功能的方形罩套，防护罩23和固定框24的形状相适配，竖板17的左侧开设有滑槽4，滑槽4内壁的顶部与底部通过滑杆5固定连接，滑杆5的表面且对应固定框24的位置滑动连接有滑块6，滑块6的左侧与固定框24的右侧固定连接，通过设置滑槽4、滑杆5和滑块6，提高了固定框24运动时的稳固性。

请参阅图1-4，限位机构3包括连接板31和稳固块32，连接板31的顶部与横板21的底部固定连接，连接板31左侧的底部且对应稳固块32的位置设置有插杆33，插杆33的左端固定连接有推块34，插杆33的右端从左至右依次贯穿连接板31和稳固块32且延伸至稳固块32的内部与其活动连接，稳固块32的右侧与固定框24的左侧固定连接，插杆33的表面套接有缓冲弹簧7，推块34的右侧通过缓冲弹簧7与连接板31的左侧固定连接，通过设置缓冲弹簧7，提高了插杆33插入进稳固块32内的稳固性，通过放置壳14、通槽15、竖板17、横板21、固定槽22、防护罩23、固定框24、稳固块32、插杆33和推块34的相互配合，实现了一种使用方便的书包，避免了学生每天都要将书包背起的现象，大大减轻了学生的负担，而且当遇到不好的天气时，避免了对书包和书包内的书本造成损坏，起到了很好的防护作用，避免对学生造成极大的损失，给使用者带来极大的便利。

使用时，把书包主体16放入进放置壳14内，然后拉动把手18，使得该装置可以进行移动，当需要不好的天气时，向左拉动推块34，推块34拉伸缓冲弹簧7运动，推块34带动插杆33向左运动，从而使得插杆33和稳固块32发生分离，然后向下拉动固定框24，固定框24带动滑块6向下，固定框24拉伸防护罩23向下运动，使得固定框24的底部和放置壳14顶部相互接触，防护罩23把书包主体16全部罩起来。

综上所述：该使用方便的书包，通过放置壳14、通槽15、竖板17、横板21、固定槽22、防护罩23、固定框24、稳固块32、插杆33和推块34的相互配合，解决了上述背景技术中提出的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。