一种多功能折叠包被的制作方法

1.本实用新型涉及日用品技术领域，具体涉及一种多功能折叠包被。


背景技术：

2.本部分向读者介绍可能与本实用新型实施例的各个方面相关的背景技术，相信能够向读者提供有用的背景信息，从而有助于读者更好地理解本实用新型实施例的各个方面。因此，可以理解，本部分的说明是用于上述目的，而并非构成对现有技术的承认。
3.新生婴儿在刚出生的时候，大部分医生都会提前的让父母给婴儿准备包被，在出生以后就会将婴儿放到包被里边，然后再铺上被褥就可以了，包被可以让新生婴儿更加的有安全感，包被就是一个接近正方形的小棉被把新生宝宝包裹起来，其过程为，把棉被放置在一平坦的地方，把孩子头部放置在其中一个角上，然后打成一个蜡烛包，把孩子包裹起来。
4.随着孩子的长大，包被也逐渐不能满足快速长大的孩子，也逐渐失去作用，诸多家庭将包被作为废物处理，既不环保也造成比较大的浪费。为了避免这个问题，现有的较为先进的方式是将包被设计成可以折叠的，将包被外设计可以收纳的装置，将包被折叠收纳后固定做成枕头或者抱枕，再次使用，避免浪费。
5.目前，在现代生活当中，随着生活节奏的加快，人们的工作压力越来越大，大部分人晚上的睡眠都不足，特别是城市白领、办公室职员、以及开车司机的工作中，长时间保持坐姿对腰部的压力越来越大，在中午的时候都会选择在办公室或者学校的教室里面进行午休，直接趴着睡觉会导致手发麻；没有被子盖在身上，很容易感冒。抱枕被便因此而生，抱枕被可折叠成抱枕,展开是被，放在家里看电视、看书时用；放在空调办公室里，装饰、靠背、午睡时还可以作被子用；放在车里，既实用又美观。抱枕被平时是抱枕，当你需要时，拉开拉链即可展开成一条被子，很是方便实用。但是，普通的抱枕被只能同时做为单一的用途，即只能当抱枕或者只能作为被子，而不能在当被子或者枕头的时候的功能，不具备其它收纳功能，也不方便携带。


技术实现要素：

6.本实用新型实施例要解决的问题是如何提供一种多功能折叠包被。
7.针对现有技术中的缺陷，本实用新型实施例提供了一种多功能折叠包被，可以多功能实现包被和收纳功能。
8.第一方面，本实用新型实施例提供了一种多功能折叠包被，包括，巾被本体，所述巾被本体包括正面和背面，所述正面设置有折叠收纳部件，所述巾被本体折叠后收纳在所述折叠收纳部件中；
9.所述折叠收纳部件包括设置在所述正面的第一折叠机构和第二折叠机构，所述第一折叠机构与所述第二折叠机构相互配合，所述第一折叠机构与上述第二折叠机构通过铰接装置连接；
10.所述第一折叠机构或所述第二折叠机构设置有背带，所述铰接装置处设置有午睡枕收纳袋。
11.本说明书所述的多功能折叠包被提供的另一些实施例中，所述第一折叠机构和所述第二折叠机构的边缘设置有相互配合的可拆卸连接机构。
12.本说明书所述的多功能折叠包被提供的另一些实施例中，所述可拆卸的连接机构是拉链装置、子母扣或者魔术贴装置。
13.本说明书所述的多功能折叠包被提供的另一些实施例中，所述收纳袋的袋口与所述铰接装置的铰接轴平行。
14.本说明书所述的多功能折叠包被提供的另一些实施例中，所述铰接装置附近还设置有提手。
15.本说明书所述的多功能折叠包被提供的另一些实施例中，所述午睡枕收纳袋的开口宽度大于午睡枕的宽度。
16.本说明书所述的多功能折叠包被提供的另一些实施例中，所述背带是可拆卸的背带。
17.本说明书所述的多功能折叠包被提供的另一些实施例中，还包括可拆卸的包被帽，所述包被帽设置在所述巾被本体边缘一侧。
18.本说明书所述的多功能折叠包被提供的另一些实施例中，所述背面设置有保温层，所述正面设置有保护层。
19.由上述技术方案可知，本实用新型实施例提供的多功能折叠包被，通过巾被本体包括正面设置的折叠收纳部件可以为了方便收纳，在在不使用巾被本体时可以将巾被本体折叠收纳在折叠收纳部件中，为了方便收纳，在上学放学携带所述第一折叠机构或所述第二折叠机构设置有背带，同时，所述铰接装置处设置有午睡枕收纳袋。可以将小学生午睡使用的午睡枕装入午睡枕收纳袋中，既方便使用，又便于携带，午睡枕多功能折叠包被成完整的一套。折叠后的包被不仅起到了收纳的功能还实现了抗震效果。本实用新型实施例提供的多功能折叠包被可以从婴儿阶段持续使用到小学，充分发挥可物尽其用的目的，可以长时间使用与适用不年龄段的不同需求，避免资源浪费。
附图说明
20.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
21.图1是本实用新型一个实施例中多功能折叠包被整体结构示意图；
22.图2是图1所示的实施例中所述多功能折叠包被折叠状态侧视示意图；
23.图3是图1所示的实施例中多功能折叠包折叠状态正面示意图；
24.图4是本实用新型另一个实施例中多功能折叠包被整体结构示意图。
具体实施方式
25.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新
型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
26.如图1和图2所示，本实用新型实施例提供一种多功能折叠包被，包括，巾被本体1，所述巾被本体包括正面11和背面12，所述正面11设置有折叠收纳部件2，所述巾被本体1折叠后收纳在所述折叠收纳部件中2；所述折叠收纳部件2包括设置在所述正面的第一折叠机构21和第二折叠机构22，所述第一折叠机构21与所述第二折叠机构22相互配合，所述第一折叠机构21与上述第二折叠机构22通过铰接装置23连接；所述第一折叠机构21或所述第二折叠机构22设置有背带24，所述铰接装置23处设置有午睡枕收纳袋20。下面对本实用新型实施例提供的多功能折叠包被展开详细的说明。
27.如图2和图3所示，在本实用新型的一个实施例中，所述背面12设置有保温层，所述正面11设置有保护层；通过在正面11设置保暖层可以有效保证在包裹婴儿或覆盖在人身上时有效保暖，在不使用巾被本体1时可以将巾被本体1折叠收纳在折叠收纳部件2中。例如将包被横向折叠再纵向折叠后装入折叠收纳部件2中。当然可以理解本实用新型实施例不仅限于此，所述巾被本体1也可以采用单层设置。由于折叠收纳部件直接设置在巾被本体1的正面11，无需另外单独再设置收纳装置，达到巾被本体1在不使用时收纳在折叠收纳部件2中多次使用。在本实用新型实施例中，通过设置在正面11的所述第一折叠机构21与所述第二折叠机构22组成的折叠收纳部件2可以有效容纳折叠后的巾被本体1，作为衬垫物使用。在儿童长大入学后可以作为盖被在学校午睡时盖，为了方便收纳，在上学放学携带所述第一折叠机构21或所述第二折叠机构22设置有背带24，同时，所述铰接装置23处设置有午睡枕收纳袋20。可以将小学生午睡使用的午睡枕5装入午睡枕收纳袋20中，既方便使用，又便于携带，午睡枕多功能折叠包被成完整的一套。从婴儿阶段的包被可以持续使用到小学，充分发挥可物尽其用的目的，避免资源浪费。
28.如图2和图3所示，为了方便拆卸和折叠收纳多功能折叠包被，所述第一折叠机构21和所述第二折叠机构22的边缘设置有相互配合的可拆卸连接机构26，所述可拆卸的连接机构是拉链装置、子母扣或者魔术贴装置。在本实用新型实施例中，所述第一折叠机构21和所述第二折叠机构22的形状可以设置成正方形、长方形或者贝壳形，也可以设置成其它卡通形状。
29.如图1至图3所示，在本实用新型实施例中为了方便收纳午睡枕5所述收纳袋20的袋口与所述铰接装置24的铰接轴平行。即使多功能折叠包被折叠收纳后，午睡枕也可以收纳装在收纳袋20中。在本实用新型实施例中，所述午睡枕收纳袋20的开口宽度大于午睡枕5的宽度，午睡枕5可以方便放入或者拿出午睡枕收纳袋20。收纳袋20两侧是折叠后的包被本体，午睡枕5即使和折叠好的多功能折叠包被跌落也不会摔碎，折叠后的包被不仅起到了收纳的功能还实现了抗震效果。
30.如图1至图3所示，在本实用新型实施例中，为了方便携带，所述铰接装置23附近还设置有提手4。提手4设置在铰接装置23的中间，使携带时装人的午睡枕5和折叠后的巾被本体1平衡，利于携带转移。为了适应不同身高不同个体的孩子肩背携带，所述背带是可拆卸的可调节背带24。在不使用时可以拆开将包被悬挂到其他位置，在需要肩背时组合，随着孩
子长大适应不同升高，可以调节背带24的长度。
31.如图4所示，在本实用新型实施例中，在小孩在婴幼儿时期在使用巾被本体1时需要戴帽子保暖，多功能折叠包被还包括可拆卸的包被帽19，所述包被帽19设置在所述巾被本体1边缘一侧。在孩子长大后不再需要包被帽19了，可以将包被帽19拆卸下来，直接使用巾被本体1，在小学期间使用也无需携带包被帽19。
32.综上所述，本实用新型实施例提供的多功能折叠包被，通过巾被本体包括正面设置的折叠收纳部件可以为了方便收纳，在在不使用巾被本体时可以将巾被本体折叠收纳在折叠收纳部件中，为了方便收纳，在上学放学携带所述第一折叠机构或所述第二折叠机构设置有背带，同时，所述铰接装置处设置有午睡枕收纳袋。可以将小学生午睡使用的午睡枕装入午睡枕收纳袋中，既方便使用，又便于携带，午睡枕多功能折叠包被成完整的一套。折叠后的包被不仅起到了收纳的功能还实现了抗震效果。本实用新型实施例提供的多功能折叠包被可以从婴儿阶段持续使用到小学，充分发挥可物尽其用的目的，可以长时间使用与适用不年龄段的不同需求，避免资源浪费。
33.最后需要说明的是，在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
34.此外，诸如“第一”、“第二”等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序，或者不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接或彼此通信；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
35.本实用新型的说明书中，说明了大量具体细节。然而能够理解的是，本实用新型的实施例可以在没有这些具体细节的情况下实践。在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在一些实例中，并未详细示出公知的方法、结构和技术，以便不模糊对本说明书的理解。类似地，应当理解，为了精简本实用新型公开并帮助理解各个实用新型方面中的一个或多个，在上
面对本实用新型的示例性实施例的描述中，本实用新型的各个特征有时被一起分组到单个实施例、图、或者对其的描述中。然而，并不应将该公开的方法解释呈反映如下意图：即所要求保护的本实用新型要求比在每个权利要求中所明确记载的特征更多的特征。更确切地说，如权利要求书所反映的那样，实用新型方面在于少于前面公开的单个实施例的所有特征。因此，遵循具体实施方式的权利要求书由此明确地并入该具体实施方式，其中每个权利要求本身都作为本实用新型的单独实施例。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。需要说明的是，在不冲突或矛盾的情况下，本技术中的实施例及实施例中描述的具体特征、结构、材料或者特点可以相互组合。本实用新型并不局限于任何单一的方面，也不局限于任何单一的实施例，也不局限于这些方面和/或实施例的任意组合和/或置换。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以单独使用本实用新型的每个方面和/或实施例或者与一个或更多其他方面和/或其实施例结合使用。
36.最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求和说明书的范围当中。