多功能童鞋的制作方法

文档序号:31504982发布日期:2022-09-14 09:57阅读:96来源:国知局
多功能童鞋的制作方法

1.本发明涉及鞋子技术领域,尤其涉及多功能童鞋。


背景技术:

2.童鞋是专门为儿童而设计的鞋子,并依据这个年龄段的孩子脚的生长发育特点而设计适合他们穿着的鞋子,讲究轻巧、透气、舒适、适合脚型健康生长等特点。
3.例如专利cn201921610346.8公开了一种舒适防滑型儿童鞋,包括儿童鞋鞋面和儿童鞋鞋底部,儿童鞋鞋面的上端中部设置有鞋舌,儿童鞋鞋面靠近鞋舌的两侧均设置有鞋眼片,儿童鞋鞋面位于鞋眼片的侧边均设置有透气网区,鞋眼片上均设置有鞋带眼,儿童鞋鞋面的一端设置有鞋后帮,儿童鞋鞋底部由上底和下底一体连接组成,上底的中部设置有气垫层,气垫层的上端设置有无纺布层,气垫层的下端设置有海绵层,下底的下端底面中部设置有若干耐磨防滑块,防滑凸粒与耐磨防滑块之间均设置有平衡槽,下底的下端底面中部两侧均设置有平衡块,下底的下端底面两端均设置有排水槽。
4.虽然上述技术方案公开的童鞋,增加了鞋的舒适性,促进儿童脚部的发育,有利于儿童的健康成长。但是,由于儿童走路的不熟练,容易出现脚后跟与脚指头碰撞受伤的问题。
5.因此设计一款具有更好保护效果的童鞋十分有必要。


技术实现要素:

6.本发明的主要目的在于克服现有技术中的不足,提供多功能童鞋。该童鞋具有趣味性强、免去系鞋带的麻烦等优点。
7.本发明为实现其技术目的所采用的技术方案是:多功能童鞋,包括鞋底部、鞋帮、鞋头以及鞋帮上设置的鞋带,其结构特点为:鞋底部与所述鞋帮的鞋后跟位置包裹有竖条纹部,所述竖条纹部中的竖条纹高度从后至前逐步降低,且所述竖条纹的厚度从下至上逐步减少。竖条纹部更好的保护脚踝,固定脚型,助力儿童跟腱成长,减少扭伤。
8.鞋头包裹有横条纹部,所述横条纹部的横条纹长度从下至上逐步缩短。横条纹部全方位护趾,有利于保护儿童的脚趾。
9.优选地,所述鞋底部的外底设有防滑纹路,包括横向设置的横向纹路、竖向设置的竖向纹路以及倾斜纹路,所述横向纹路为波浪形纹路,所述竖向纹路与所述倾斜纹路为直线型纹路。具有较好的防滑效果。
10.优选地,所述鞋底部的外底设有t形片,所述t形片硬度大于所述外底的硬度,所述t形片设置于所述外底的中间,从脚跟部延伸至脚掌位置。保护足弓,同时增加鞋底部的强度。
11.优选地,所述鞋底部的内底设有触感区,所述触感区设置于内底的脚跟、脚掌以及中间位置。触感区相较内底的其他位置更为柔软,提升脚感。
12.优选地,所述鞋帮的围边设有橡胶条,所述橡胶条高低交错设置,既有稳定鞋型,更多防护、隔水的作用,同时又不会让鞋子过硬,更利于弯折。
13.优选地,所述鞋帮的鞋面为再生帆布材质,环保、柔软、透气、舒适。所述鞋帮的内里采用环保全棉汗衫布材质。柔软舒适,吸湿排汗。
14.优选地,所述鞋带设置于所述鞋帮的前端,靠近所述鞋头一侧,所述鞋帮的后端设有魔术贴粘贴带。鞋带与魔术贴粘贴带的结合不仅具有较好的穿着固定效果,并且容易儿童自行操作,自行穿着童鞋。
15.本发明的有益效果是:本发明通过竖条纹部与横条纹部的设计,对儿童的脚踝、脚跟以及脚趾等位置提供了更好的保护效果,避免儿童足部的受伤;鞋底部的设计,不仅增加了童鞋的舒适性和脚感,并且环保以及提供一定的防水效果。
附图说明
16.图1是本发明多功能童鞋的整体结构示意图。
17.图2是本发明多功能童鞋的鞋底部的外底示意图。
18.图3是本发明多功能童鞋的鞋底部的内底示意图。
19.其中:1-鞋底部;11-横向纹路;12-竖向纹路;13-倾斜纹路;14-t形片;15-触感区;2-鞋帮;21-竖条纹部;22-橡胶条;3-鞋头;31-横条纹部;4-鞋带;5-魔术贴粘贴带。
具体实施方式
20.为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明了,下面通过附图及实施例,对本发明进行进一步详细说明。但是应该理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限制本发明的范围。此外,在以下说明中,省略了对公知结构和技术的描述,以避免不必要地混淆本发明的概念。
21.在本发明的描述中,需要说明的是,当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件,它可以直接在另一个元件上或者间接在该另一个元件上。当一个元件被称为是“连接于”另一个元件,它可以是直接连接到另一个元件或间接连接至该另一个元件上。
22.在本发明的描述中,需要说明的是,术语“中心”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,或者是该发明产品使用时惯常摆放的方位或位置关系,仅是为了便于描述本发明和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位,以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本发明的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述,而不能理解为指示或暗示相对重要性。由此,限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中,“多个”的含义是两个或两个以上,除非另有明确具体的限定。“若干”的含义是一个或一个以上,除非另有明确具体的限定。
23.在本发明的描述中,还需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上
述术语在本发明中的具体含义。
24.参阅图1和图2,如图所示,实施例一中,多功能童鞋,包括鞋底部1、鞋帮2、鞋头3以及鞋帮2上设置的鞋带4, 鞋底部1与鞋帮2的鞋后跟位置包裹有竖条纹部21,竖条纹部21中的竖条纹高度从后至前逐步降低,且竖条纹的厚度从下至上逐步减少,竖条纹采用硬度75度的橡胶包条。竖条纹部21可以更好的保护脚踝,固定脚型,助力儿童跟腱成长,减少扭伤,同时竖条纹厚度的设置具有较好的保护作用的同时,极大程度的保证了舒适性,使竖条纹部21对儿童脚跟部、脚踝部的舒适性影响降到最低。
25.鞋头3包裹有横条纹部31,横条纹部31的横条纹长度从下至上逐步缩短,横条纹部31采用硬度为70度的橡胶包条。横条纹部31全方位护趾,有利于保护儿童的脚趾,避免脚趾碰撞等情况给儿童带来的疼痛,同时横条纹部31的横条纹长度的设置,使鞋头3的舒适性更好。
26.鞋带4设置于鞋帮2的前端,靠近鞋头3一侧,鞋帮2的后端设有魔术贴粘贴带5。鞋带4与魔术贴粘贴带5的结合不仅具有较好的穿着固定效果,并且容易儿童自行操作,自行穿着童鞋,减少了家长的麻烦。避免了传统单一鞋带设置儿童无法自行系鞋带的麻烦,也避免了单一魔术贴粘贴带固定效果不好,容易松弛的问题。
27.参阅图2,如图所示,鞋底部1的外底采用硬度为47度齿纹橡胶片,且外底设有防滑纹路和边缘的鞋外腰。防滑纹路包括横向设置的横向纹路11、竖向设置的竖向纹路12以及倾斜纹路13,横向纹路11为波浪形纹路,竖向纹路12与倾斜纹路13为直线型纹路。具有较好的防滑效果。
28.鞋底部1的外底设有t形片14,t形片14采用硬度为65度的橡胶片,硬度大于外底的硬度,t形片14设置于外底的中间,从脚跟部延伸至脚掌位置。保护足弓,同时增加鞋底部的强度。
29.童鞋的围边、鞋头、鞋后跟、外底以及外底的t形片的硬度不同,童鞋共5密度,全方位保护,鞋底具有较好的稳步、健步效果。
30.参阅图3,如图所示,鞋底部1的内底设有触感区15,触感区15设置于内底的脚跟、脚掌以及中间位置。触感区15相较内底的其他位置更为柔软,提升脚感。
31.鞋帮2的围边设有橡胶条22,橡胶条22高低交错设置。橡胶条22采用硬度为55度的橡胶条,既有稳定鞋型,更多防护,隔水的作用,同时又不会让鞋子过硬,更利于弯折。
32.鞋帮2的鞋面为再生帆布材质,鞋帮2的内里采用环保全棉汗衫布材质,柔软舒适,吸湿排汗。
33.需要说明的是,尽管在本文中已经对上述各实施例进行了描述,但并非因此限制本发明的专利保护范围。因此,基于本发明的创新理念,对本文所述实施例进行的变更和修改,或利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构、等效流程或等效功能变换,直接或间接地将以上技术方案运用在其他相关的技术领域,均包括在本发明专利的保护范围之内。
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