表现评估工具的制作方法

表现评估工具的制作方法
【专利摘要】本发明的实施例涉及受试者的认知表现和/或心理评估。行为状态和认知效率的测量基于包括认知和/或心理测试的组合的测试组系。模块被提供有与存储器通信的处理单元，以实施认知和/或心理测试并且计算评估。在模块的视觉显示上传达评估的结果。在一些情况下，附加的传感器数据可以被添加到该评估。
【专利说明】表现评估工具
[0001] (一个或多个）相关申请的夺叉引甩 本申请是非临时专利申请，要求通过引用合并于此的2012年2月9日提交的并且标题 为"Performance Assessment Tool"的美国专利申请号61/597, 068的提交日的权航。

【背景技术】
[0002] 本发明涉及行为机能的评估。更具体地，本发明涉及用于检测认知和心理机能以 及任何关联限制的方法和系统。
[0003] 已经开发了方法用于对包括思考和推理能力的个体的认知效率中的改变进行确 定。这包括注意力、信息的记忆和检索、语言和空间处理、处理、推理和判断的速度。认知评 估是下述过程：系统地测试人、分析测试得分和相关数据以辅助健康护理专业人员作出关 于执行各种精神活动的个体能力的判断，该各种精神活动在对感觉、感知、语言、空间和心 理运动信息的处理、获取、保存、概念化和组织中被涉及。
[0004] 心理评估是下述过程：评估对可能已经由于诸如在精神疾病、睡眠损伤、焦虑、脑 伤害、神经疾病等中发现的伤害、疾病和/或功能失调而经历认知损伤的具体功能域的损 伤程度。传统上，这些评估是由受过训练的神经心理学家进行以通过测试记忆、集中力和诸 如语言、注意力和空间技能之类的其他能力来评价脑功能。


【发明内容】

[0005] 本发明包括用于表现降级和(一个或多个）健康评估的方法、系统和物品。
[0006] 在一个方面中，提供了一种用于表现降级和健康评估的装置。该装置包括与存储 器和视觉显示进行通信的处理器。测试模块被提供为与存储器进行通信。测试模块包括测 试组系，并且更具体地，该测试模块支持简单反应测试和至少两个选项反应时间测试。简单 反应时间的测试和选项反应时间测试二者创建输出数据，并且指示针对表现损伤的基础。 来自简单反应时间测试和来自选项反应时间测试的输出数据被存储在存储器中，并且可独 立地从存储器存取。
[0007]在另一方面中，提供了一种用于表现降级和健康评估的装置。该装置包括与存储 器和视觉显示进行通信的处理器。测试模块被提供为与存储器进行通信。测试模块包括测 试组系，并且更具体地，该测试模块支持至少两个测试，包括心理测试和认知表现测试。来 自该测试的输出可以用作针对表现和/或行为损伤的指示。此外，来自该测试的输出被存 储在存储器中，并且可独立地从存储器存取。
[0008]在，一方面中，套件被提供为支持认知表现降级和健康评估。该套件包括与存储 器和视觉显示进行通信的测试模块。测试模块包括测试组系，包括简单反应时间测试和来 自简单反应时间测试的输出数据、以及至少两个选项反应时间测试和来自选项反应时间测 试的输出数据，以输出针对损伤的基础。来自简单反应测试和选项反应时间测试的输出数 据用于基于来自测试中的每一个的输出数据的归一化值来创建综合得分。综合得分以图形 方式在视觉显示上进行显示。
[0009]在另一方面中，套件被提供为支持表现检测和评估。该套件包括与存储器和视觉 显示进行通信的测试模块。测试模块包括测试组系，包括心理测试和用于输出针对心理损 伤的基础的来自心理测试的输出数据、以及认知表现测试和用于评估表现损伤的来自表现 测试的输出数据。来自心理测试和认知表现测试的输出数据用于基于来自测试中的每一个 的输出数据的临床值来创建综合得分。综合得分以图形方式在视觉显示上进行显示。
[0010]在又另一方面中，提供了一种针对时延来测量测试模块的方法。记录传送信号的 开始时间，并且在接收到该信号时，记录该信号的接收的结束时间。计算开始和结束时间之 间的差，并且评估与该差相关联的任何延迟。基于所评估的延迟来选择性地修改综合得分。 [00 11]根据连同附图一起做出的本发明的目前优选实施例的以下详细描述，本发明的其 他特征和优点将变得显而易见。

【专利附图】

【附图说明】
[0012] 本文所参考的附图形成说明书的部分。附图中示出的特征意图图示本发明的仅一 些实施例，而非本发明的全部实施例，除非以其他方式明确指示。
[0013] 图1描绘了测试模块的框图。
[0014] 图2描绘了简单反应时间测试的屏幕截图，示出了测试模块的视觉显示上的刺 激。
[0015] 图3A和图3B描绘了过程反应时间测试的屏幕截图，示出了具有标记的视觉显示 的。
[0016] 图4描绘了空间处理测试的屏幕截图。
[0017] 图5A和图5B描绘了代码替换测试的屏幕截图。
[0018] 图6描绘了是-否（Go-NoGo)测试的屏幕截图。
[0019]图7描绘了图示用于计算测试组系的综合得分的过程的流程图。
[0020] 图8描绘了图示用于针对时延测量测试模块的过程的流程图。
[0021]图9描绘了图示采样结果规模的框图。
[0022]图10描绘了小的完整报告的框图。
[0023]图11描绘了评估套件的框图。
[0024] 图12描绘了图示嵌入在测试模块中以支持对神经认知和/或心理评估进行管理 的工具的框图。
[0025] 图13是在视觉显示中与采样测试的示例性匹配的框图。
[0026] 图14是视觉显示中的示例性记忆搜索测试的框图。

【具体实施方式】
[0027] 将容易理解的是，这里一般性描述和在图中图示的组件可以以广泛的各种配置来 进行布置和设计。因此，以下在附图中呈现的装置、系统和方法的实施例的详细描述不意图 限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示所选择的实施例。
[0028] 在本说明书中描述了具有标记为管理器的元件的功能单元。管理器可以被实现在 可编程硬件设备中，可编程硬件设备诸如是现场可编程门阵列、可编程阵列逻辑、可编程逻 辑设备等。管理器还可以实现在软件中以供各种类型的处理器执行。可执行代码的被识别 的管理器可以例如包括计算机指令的一个或多个物理或逻辑块，该一个或多个物理或逻辑 块例如可以被组织为对象、过程、功能或其他构造。然而，被识别的管理器的可执行代码不 必在物理上位于一起，而是可以包括存储在不同位置的不同指令，该指令在逻辑上联合在 一起时包括管理器并且实现所述的该管理的目的。
[0029] 实际上，可执行代码的管理器可以是单个指令或很多指令，并且甚至可以分布在 若千不同的代码段上，在不同应用之间并且横跨若干存储器设备。类似地，操作数据在这里 可以在管理器内被识别和说明，并且可以以任何适当的形式被体现以及在任何适当类型的 数据结构内被组织。操作数据可以被收集为单个数据集，或者可以把分布在不同位置上，包 括在不同的存储设备上，并且可以至少部分地作为电子信号在系统或网络上存在。
[0030] 贯穿本说明书的对"选择实施例"、" 一个实施例"或"实施例"的提及意味着结合 实施例描述的具体特征、结构或特性被包括在至少一个实施例中。因此，贯穿该说明书的不 同位置中出现的短语"选择实施例"、"在一个实施例中"或"在实施例中"不一定指代同一 实施例。
[0031] 此外，所描述的特征、结构或特性可以以任何适当的方式在一个或多个实施例中 组合。在下面的描述中，提供了许多特定的细节(诸如恢复管理器、验证模块等的示例)以提 供对实施例的全面理解。然而，相关领域的技术人员将认识到，本发明可以在没有该特定细 节中的一个或多个情况下，或者通过其他方法、组件、材料等来实践。在其他实例中，没有详 细地示出或描述公知的结构、材料或操作，以避免使本发明的各方面模糊。
[0032] 通过参考附图，所图示的实施例将被最好地理解，其中从始至终相似的部分由相 似的数字来表示。下面的描述旨在仅通过示例的方式,并且仅图示了与本文中要求保护的 本发明一致的设备、系统和过程的某些选择的实施例。
[0033] 行为测试方法已被开发用于确定个体的心理和认知机能的改变。行为评估是如下 过程：系统地测试人，分析测试得分和相关数据以辅助健康护理专业人员做出有关个人的 诊断、治疗和在日常生活中的功能水平的判断。行为评估还可以包括诸如速度和准确性之 类的问题解决能力(或认知效率)的测量。通过认知测试，该工具评估与神经伤害、神经疾病 以及其他应激源相关的神经认知功能。通过心理测试，该工具评估抑郁、创伤后应激、失眠、 愤怒和脑震荡后综合症的症状。
[0034] 图1是测试模块（100)的框图。如所示，模块（100)提供有与存储器（120)和视觉 显示（130)进行通信的处理单元（110)。更具体地，该模块在视觉显示（130)上呈现神经心 理和神经认知测试的组合形式的评估。用户通过输入设备（140)对评估进行响应。更具体 地，通过测试模块（100)使得至少一个认知测试组系可用于用户。用户使用在下面详细描 述的输入设备（140)来对那些测试进行响应。
[0035] 图1中所示的模块（100)是可以在任何位置提供评估的便携式模块。该评估基于 评估各种认知和/或行为损伤的测试的组合，诸如但不限于认知机能、睡眠、情绪、创伤后 应激、日常功能以及动机努力水平。行为测试包括提供给受试者以评估是否存在心理损伤 及其原因的一个或多个测试的组系。类似地，神经认知测试包括提供给受试者以评估认知 损伤的原因的测试组系。根据该设备上可能的测试库，可以配置若千测试组系。一个测试组 系可以包括被用于脑震荡之后的简短筛查的若千神经认知测试。另一测试组系可以包括用 作简短筛查以帮助识别疑似损伤(包括但不限于脑震荡、抑郁或创伤后应激损伤以及力竭） 的若干神经认知测试和心理筛查工具两者。由多达十二个神经认知和行为测试组成的再另 一组系用于辅助健康护理专业人员来确定人的损伤的具体原因和水平。
[0036] 测试库中的许多这样的组系可以被配置以便适应健康护理专业人员的需要。临床 医生或经过训练的人员可以采用经配置的模块来在他们操作或受到伤害的环境中或者否 则在专业医疗诊所中提供对受试者的筛查。来自评估及其关联的测试组系的输出可以提供 具有指示符的输出，从而在各种神经认知和/或心理域中辅助医疗专业人员进行其对受试 者的机能水平的初始评估。例如，在一个配置中，该输出可以包括彩色编码图形式的标记， 其中绿色指示受试者在正常范围内，黄色指示存在可能需要进一步分析的损伤的可能性， 并且红色提示可能需要对被测试人的进一步评估和可能的治疗的损伤的可能性。
[0037] 认知评估包括下述测试中的一个或多个：简单反应时间、过程反应时间、空间处 理、代码替换、是-否、记忆搜索、以及与样本匹配。图13是视觉显示中的与样本测试的示 例性匹配的框图（1300)。具体地，第一视觉显示（1310)提供其中具有多个框和图案的第一 网格（1320)。在短的时间段之后，视觉显示将是空白的，并且然后，视觉显示将展示两个网 格（1330)和（1340)。所展示的两个网络中的一个将是原始网格，并且第二网络将具有不同 的图案。将需要测试的受试者来选择网格中的一个一具有与在第一网络（1320)匹配图案 的网格是正确答案（1350)。图14是视觉显示中的示例性记忆搜索测试的框图（1400)。视 觉显示（1410)展示字母数字字符的列表（1420)。在视觉显示（1430)的第二区段中，提供 字段以显示一个字母数字字符。提供两个输入字段（1440)和（1445)，一个用于指示所显示 的字母数字字符与在列表中呈现的字母中的一个匹配，并且另一个用于指示所显示的字母 数字字符与在列表中呈现的字母不匹配。行为评估包括下述测试中的一个或多个：PHQ_9、 PC-PTSD、ISI、PSQI和PCL-M。在一个实施例中，附加的测试可以添加到认知和心理评估二 者的选择，根据选择可以使各种配置进入到组系中。例如，可以从测试库配置不同的测试组 系。
[0038] 以下是认知测试的描述： 认知测试： 1. 简单反应时间：该测试要求参与者对视觉显示上的视觉刺激作出反应。更具体地， 当刺激存在时，参与者采用输入设备。输入设备可以包括用于轻击刺激的器具。类似地，在 视觉显示是触摸屏的实施例中，输入设备可以是参与者的手指。该测试测量从刺激呈现在 视觉显示上时的时间直至输入设备触摸视觉显示上的刺激的时间。在一个实施例中，简单 反应时间测试是对心理运动速度的评估。图2是在视觉显示（220)上的刺激（210)的屏幕 截图（200)。在该示例中，刺激被示出为耙心，但不限于该物理形式。在一个实施例中，该刺 激将出现固定数量的次数，要求参与者对每个呈现进行响应，其中测量从呈现到响应的每 个间隔的时间。在一个实施例中，在视觉显示（220)上提供输入按钮（230)。 2. 过程反应时间：该测试要求参与者在两个字符集之间进行区分。更具体地，对参与 者呈现刺激，并且参与者采用输入设备来输入选择以传达其对该刺激的反应。图3是具有 指示指令的标记（320)的视觉显示（310)的屏幕截图（300)。在这里所示的示例中，指令传 达4个数字中的一个将出现在视觉显示（310)上。提供了两个输入（322)和（324)，其中输 入（32 2)响应于第一标记集而被激活，例如显示上的数字是2或3的情况，并且输入（324) 响应于第二标记集而被激活，例如显示器上的数字是4或 5的情况。图3B是视觉显示（310) 的屏幕截图（350 )，其中该测试示出了数字3形式的标记。测试测量包括对选项的选择以及 输入选择的时间二者，并且这里可以被称为选项反应时间测试。因此，在过程反应时间测试 中评估选项的准确性和关联的时间间隔。 3. 空间处理：该测试要求参与者对两个视觉呈现进行区分。更具体地，对参与者呈 现至少两个图形元素，并且参与者指示两个元素是否是相同的。图4是具有两个图形元素 (420)和（430)的视觉显示（4100的屏幕截图（400)。在这里所示的示例中，图形元素的直 方图。然而，本发明不应该限于该实施方式。在另一实施例中，图形元素也可以是其他形态。 第一和第二图形元素（420)和（430)在尺寸和形状方面是相同的。第一图形元素（420)具 有第一定向，并且第二图形元素（430)在顺时针方向上旋转90度。该测试用于参与者确定 两个图形元素是等同的。因此，该测试的结果指示关于空间处理的任何损伤。 4. 代码替换学习：该测试需要参与者记住图案并且在评估期间回忆该图案。图5A是 在评估之前的视觉显示（510)的屏幕截图（500)，视觉显示示出了图形元素（520)。在这里 所示的示例中，图形元素（520)包括符号和数字集，其中每个符号与数字配对。图形元素 (520)用作针对评估的关键字。图5B是在评估期间的视觉显示（510)的屏幕截图（550)。 单个数字形式的图形元素（560)与单个符号配对。参与者指示配对的数字和符号（560)是 否与在视觉显示（510)上的图形元素（520)中呈现的配对匹配。因此，测试评估把简单图案 与关键字匹配的能力。 5. 代码替换回忆：该测试要求参与者记住图案并且在评估期间回忆该图案。更具体 地，向参与者呈现没有关键字的简单图案。参与者指示在测试的学习阶段中是否呈现该图 案，例如，如图5A所示。结果可以基于勤奋和努力而变化。 6. 是-否：这是反应时间、加压选项任务。图6是来自视觉显示的屏幕截图（600)。如 所示，在视觉显示（640)上呈现的建筑物（610)，其中该建筑物示出多个窗口。两个图标中 的一个可以出现在建筑物（610)中的窗口的任何一个中。在一个实施例中，一个图标表示 朋友（620)，并且第二图标表示敌人（630)。当第二图标（630)出现在窗口之一中时，参与者 必须激活与视觉显示（640)通信的按钮。该测试评估速度和准确性二者，并且可以暗示冲 动性。测试具有足够的试验以确定瞄准、遗漏和起动（commission)的速度和准确性，以便 于得到去灵敏度的度量，如在连续任务中所发现的。 7. 记忆搜索：该测试评估执行机能和短期记忆。受试者记住五个字母的集，之后在屏 幕上的字母每次出现一个。受试者确定屏幕上的字母是否是记忆的五个字母的集中的成 员。 8. 与样本匹配：该测试测量短期记忆、注意力和视觉空间辨别。在简短的学习时段内 在屏幕上呈现单个4X4棋盘格图案。然后，其消失五秒钟，其后，并排呈现两个图案。受试 者指示这两个图案中的哪一个与第一棋盘格图案匹配。
[0039] 以下是选择心理评估的描述： 1.部署应激调查表（DSI):该测试呈现包括PTSD以及慢性疼痛的一系列陈述。向参与 者提问："你多长时间一次具有这个问题？"，其中响应是几乎从未有过、有时、以及经常或 一直。 测试的列表可以被扩展为包括附加的问题或由于从该测试中移除或消除项目而被缩 短。以下是在DSI测试中的可能的问题的列表： 你多长时间一次具有这些的问题？ 头痛 除了头痛之外的身体疼痛 千扰工作的疼痛 模糊或复视 味觉改变：迟钝或消失 不良的平衡感或协调性 嗅觉改变：迟钝或消失 头晕或眩晕(房间旋转） 你的胃恶心或呕吐 入睡问题 保持睡眠问题 难以对工作保持警觉 令人不安的梦或噩梦 以为你死了会更好 疲劳"比平时多" 缓慢的思维或执行 易怒、愤怒爆发 难以完成日常工作 难以记住事情 感到紧张、焦虑或不安 神经质，易惊 感觉没人在乎你 没有情绪或只是感觉麻木 感到伤心或沮丧 不必要的想法或幻觉重现 失去重点或注意力 伤害你自己的想法 2. 心理健康问卷（PHQ-9):患者健康问卷（PHQ)是针对常见的精神紊乱的PRIME-MD诊 断仪器的自行实施的版本。PHQ-9是抑郁模块，其在具有"0"（根本不）到"3"（几乎每天） 的标度上对9 DSM-IV准则中的每一个进行计分。 3. 初级护理PTSD (PC PTSD):PC-PTSD是设计用于在初级护理和其他医疗设置中使用 的4项目筛查。该筛查包括提示参与者创伤性事件的介绍语句。在大多数情况下，如果参 与者对任何三个项目肯定回答，则PC-PTSD的结果应当被认为是"肯定的"。然后，应当利用 针对PTSD的结构化访谈来评估那些肯定的筛查。该筛查不包括可能的创伤性事件的列表。 4. 匹兹堡睡眠质量调查表（PSQI):该PSQI由19个自评价问题和由床伴或室友评价 的5个问题组成(仅自评价项目用于对标度进行计分)。自行实施的标度包含询问关于睡 眠失调的频率和主观睡眠质量的15个多选项项目，以及询问关于典型的就寝时间、醒来时 间、睡眠时延和睡眠持续时间的4个写入项目。该5个床伴问题是睡眠失调的多选项评价。 所有项目都是简短的，并且对于大多数青少年和成年人来说是易于理解的。该项目还被适 配为使得其可以由临床医生或研究助理来实施。 5. 创伤后应激紊乱检查表--军事版（PCL-M):创伤后应激紊乱检查表的(军事版-PCL-m)的使用被推荐用于PTSD筛查。PCL-m由与针对PTSD的DSM-IV准则的类别B、C和 D匹配的17个项目组成。其由国家中心针对PTSD开发以用于在公民（PCL-c)和军事人员 (PCL-m)中使用。在一个实施例中，测量是已经从其组合了组系的库的部分。基于对特定人 口进行研究的准则用于暗示损伤的程度(一些对于筛查目的更灵敏，而一些更特定用于诊 断支持)。 6. 失眠严重性指数：失眠严重指数是可靠和有效的，并且具有使用5点李克特式 (Likert-style)标度的7个项目。得分的范围可以从0到28,其中8的临界得分暗示临床 失眠的存在。该问卷具有评估失眠的严重性的3个问题以及各自评估对当前睡眠模式、睡 眠干扰、睡眠问题对其他人的"明显性"以及关于睡眠问题的担忧的满意度的一个问题。
[0040] 在一个实施例中，评估没有被个体化。更具体地，对于关于每一个特定类别的问题 的选择可以被混合在一起。把不同类别的问题组合成单个评估的优势提供了关于受试参与 者的可能担忧的不同类别的组合图像。
[0041] 如上所示，存在各种认知和心理测试。测试的不同组合可以根据情况进行实施。以 下的(一个或多个）描述关于这样的情况的示例。护理的第一线包括的测试的第一组系，这 里也称作快速测试。下面的测试在第一组系中被实施：简单反应时间和选项反应时间测试。 该第一组系中的测试是认知效率反应时间测试。护理的第一线意图在接近伤害时间的范围 中被实施(通常在疑似脑震荡的24小时内），并且包括所描述的两个测试。测试的结果(如 下文所述）指示需要立即护理，例如如果可能需要其他评估或治疗，则支持在评估中提供的 健康护理。
[0042] 护理的第二线包括认知和心理测试的组合形式的测试的第二组系，在此也称为简 短测试。下面的测试在第二组系中实施：简单反应时间、过程反应时间、空间处理、代码替 换、是-否、PHQ-9、PC-PTSD和ISI。护理的第二线可以跟随在疑似脑震荡之后的至少24 小时实施或可以由于任何疑似的机能损伤(诸如情绪失调、力竭、疼痛等）而在任何时间被 实施。上述第一和第二线组系意图用于筛查的目的，以暗示需要由专业的健康护理专业人 员进行进一步评估。该前两个测试组系可以在执业的健康护理专业人员的指导下由提供 人-扩展人员（医务人员、医护兵、心理技师（psych tech)、医疗助理、护士等）来利用。
[0043] 护理的第三线包括测试的第三组系，包括认知和行为测试的更深度的组合，在此 也称为标准测试。下面的测试在第三组系中被实施：简单反应时间、过程反应时间、空间处 理、代码替换、是-否、记忆搜索、与样本匹配、PHQ-9、DSI、PSQI、和PCL-M。测试的第三组系 意图在疑似脑震荡之后至少48个小时或更多被实施，或者可以由于来自任何原因的疑似 损伤(来自早期脑震荡的延长效应、诸如创伤后痛苦或抑郁之类的情绪失调、或由于累积应 激或失眠而导致的力竭）而在任何时间被实施。该组系包括所描述的测试中的每一个。而 前两种组系可以在任何环境下被递送，诸如在提供人-扩展人员受伤的情况下，该第三次 组系意图传统的健康护理设置中由较高级的健康护理专业人员（通常为执业健康护理提供 人)来递送。意图辅助健康护理专业人员来更具体地确定损伤的程度和损伤的具体原因，使 得健康护理专业人员可以更准确地作出诊断和治疗建议。其他配置也是可用的，包括诊所 版，诊所版包括若千功能测试(指定全部三个)，并且可以根据健康护理提供人的需要而选 择仅神经认知测试、仅心理测试或分别选择每个测试。例如，在一个实施例中，参与者不能 在要在每个组系中实施的测试当中进行选择，并且必须参加其中的每个测试。
[0044]每个测试组系可以通过计算测试组系中每个测验的归一化整体得分的平均来生 成综合得分。图7是图示了用于计算测试组系的综合得分的过程的流程图（700)。在一个 实施例中，测试组系包括多个测试，该多个测试包括产生测试响应的多个个体子测试。为了 开始测试，识别要在测试组系中执行的测试的总数（720)，并且识别要被实施以产生测试响 应的子测试的总数（724)。初始化对应于测试组系中的第一测试的第一子集 （728)。在实施 子测试之后（732)，确定是否所有的子测试已经被实施（736)。对步骤（736)处的确定的否 定响应之后是计数变量的递增（740)并且返回到步骤（732)。然而，对步骤（736)处的确定 的肯定响应之后是清理子测试响应（744)。
[0045]每个子测试响应可以被"清理"，以消除来自所执行的测试的错误响应。在一个实 施例中，错误响应可能包括不适当的响应。在另一实施例中，错误响应可以包括异常，诸如 过快响应(例如比150毫秒更快)，或者对于单个反应时间测试，过慢响应(例如比650毫秒 更慢)。在步骤（744)之后，产生的被清理的正确响应的平均值和中值被计算 （748)。在一 个实施例中，计算中值正确反应时间。在步骤（748)之后，评价每个测试，以确定该测试是 否是错误的（752)。在一个实施例中，错误测试是以多于30%的试验丢失实施的那些测试。 在另一实施例中，当响应可以是接近几率时，错误测试是具有小于66%的平均正确百分比 的那些测试。对步骤（752)处的确定的肯定响应之后是消除子测试响应以及从测试组系消 除该测试（ 756)。在步骤（7δ6)之后，确定是否已经实施了测试组系的所有测试（772)。对 步骤（772)处的确定的否定响应之后是计数变量的递增（ 780)并且返回到步骤（732)。然 而，对步骤（772)处的确定的肯定响应(其指示完成了组系中的所有测试）之后是计算该测 试组系的综合得分（77 6)，如下文所述。对步骤（752)处的确定的否定响应之后是计算该测 试的附加度量。
[0046]平均正确得分和正确百分比将被针对每个测试计算以在计算整体中使用。使用测 试平均值来针对每个子测试响应计算ζ得分（760)。从ζ得分得到Ζ-Mean_Correct作为子 测试响应的z得分的平均值（ 764)。针对每个测试计算整体的z得分("zTP")。在一个实施 例中，通过把测试的正确百分比除以测试的z-Mean_Correct并且把产生的商乘以60, 000 来计算zTP。该计算产生测试组系中的每个测试的标准化得分，相当于在一分钟内的正确回 答的数目。
[0047] 在步骤（768)之后，确定是否已经实施了测试组系的所有测试（772)。对步骤 (772)处的确定的否定响应之后是计数变量的递增（780)并且返回到步骤（732)。然而，对 步骤（ 772)处的肯定响应之后是生成测试组系的综合得分（776)。在一个实施例中，综合得 分等于测试组系的平均ζΤΡ。具体地，测试组系中的每个测试的ζΤΡ的总和除以测试组系中 的测试的数目。为此，来自测试组系中的使用不同测量标准的不同测试的响应己经被归一 化以作为整体生成测试组系的度量。综合得分可以被存储在存储器中，或者在一个实施例 中，可以在关联视觉显示上以图形方式显示。
[0048]图8是图示用于针对时延测量测试模块的过程的流程图（800)。时延评估可以具 有光或声波或其组合的形式，这二者都导致时延。该测试利用测试模块和发射器。测试模 块与发射器进行通信。在一个实施例中，发射器与测试模块的接口直接相关。声波发射器 采用声波信号，并且光发射器是具有反射特性的表面，诸如镜子，并且采用光信号。所评估 的时延考虑信号的传送以及与由测试模块进行的信号的传送或接收相关联的任何时延。
[0049] 为了开始测试，识别要在测试样本中执行的校准测试的总数（820)，并且初始化 测试样本中的第一测试（824)。发射器传送信号，并且记录用于所传送的信号的开始时间 (S2S)。在一个实施例中，开始时间由时间管理应用来记录。在一个实施例中，开始时的记 录与信号的开始同时或几乎同时发生。传送可以是声波信号（g卩，与声波相关，诸如在设定 或可变频率的声音）或者光信号(诸如发射器表面中的测试模块的反射)。该测试模块可以 决定测试模块是否正在针对声波信号延迟或光信号延迟进行测试。该信号由接收器接收， 并且记录所接收的信号的结束时间（832)。在一个实施例中，结束时间由时间管理应用来记 录。在一个实施例中，结束时间的记录与信号的接收同时或几乎同时发生。在一个实施例 中，接收器是声波信号接收器应用，诸如麦克风。在另一实施例中，接收器是光捕获应用，诸 如相机。在一个实施例中，接收器是测试模块上的应用。
[0050] 计算该测试的信号的开始时间和结束时间之间的差，以评估与所计算的差相关联 的信号延迟（836)。在一个实施例中，对于声波信号，该差被计算，并且从该差中减去声速。 在另一实施例中，对于光信号，该差被计算并且从该差中减去光速。因此，对于每个测试，开 始时间和结束时间被捕获，并且任何关联的信号延迟被记录。在一个实施例中，信号延迟是 开始时间和结束时间的绝对值。为了计算与测试模块相关联的时延，信号延迟被调整以计 及外部影响（840)。在一个实施例中，信号延迟被调整为计及信号噪声。例如，一个或多个 信号参数被调整为计及诸如环境信号噪声之类的信号噪声，并且该调整可以包括信号波长 的修改以用于光信号的探测。
[0051] 信号延迟用于评估测试模块时延。在步骤（840)之后，确定是否所有的校准测试 已经完成（844)。对步骤（844)处的确定的否定响应之后是计数变量的递增（848)以及返 回到步骤（828)。然而，对步骤（844)处的确定的肯定响应之后是计算测试样本的平均延迟 (S52)。在一个实施例中，平均延迟计算考虑测试结果的变化，具体地，考虑时间分布。一旦 计算了测试模块的平均延迟，在测试模块上执行的测试组系的综合得分就被修改为反映任 何测试模块时延（856)。因此，所图示的过程可以用于保持综合得分的准确度。
[0052] 测试组系中的每一个测试产生报告以把来自被实施的测试的组系的输出传达给 参与者。对于每个组系，可以存在报告的三个数据汇编，包括基本报告、完整报告以及原始 数据文件。基本报告用于传达机能的及时评估以供提供人在确定继续活动的适合度或更深 度的评估和可能的治疗的参考中使用。在一个实施例中，该基础报告包括具有标志的彩色 编码标度，用以指示标度中的评估结果。图9是图示样本结果标度的框图（900)。如所示的， 该标度是条形图的形式,具有三个区段（910)、（ 920)和（93〇)。在一个实施例中，每个区段 由不同的颜色来表示，包括用红色表示的第一区段（910)、用黄色表示的第二区段（920)以 及用绿色表示的第三区段（930)。光标（940)在图形中定位成邻近指示结果位置的条形图。 在一个实施例中，邻近第三区段（ 93〇)的任何部分的光标（M0)的定位是参与者似乎没有 在该域中受到损伤的指示，邻近第一区段（910)的任何部分的光标（940)的定位是参与者 以符合损伤的方式进行响应的对提供人的指示，并且邻近第二区段（920)的任何部分的光 标（940)的定位是参与者的响应是非决定性的，需要附加的观察并可能在其他时间重新测 试的指示。因此，基本报告提供了有限的反馈，并且通常用于参与者的快速评估。
[0053] 由模块生成的第二报告被称为完整报告，并且其以各种细节水平向健康服务提供 人提供信息，使得提供人可以深入到对他们最有利的水平。这包括认知和行为测量(对于 大多数临床医生有用）一直深入至个体响应(对于专家和研究人员有用）的一般和分离的概 括。在一个实施例中，提供人可以存取数据，诸如认知测试的反应时间和准确性、或者创伤 后应激紊乱检查表(PCL-M)的总得分。图10是样本完整报告的框图（1〇〇〇)。在一个实施 例中，第三报告可以由称为原始数据文件的模块生成，并且其提供了对所有活动的所有响 应的精确测量。这对于程序员、研究人员和专家确保质量控制是有用。
[0054] 这里所描述的测试组系中的每一个测试可以被应用于不同环境，以有助于对活动 的伤害和或适合度的评估。在一个实施例中，筛查测试组系可以在军事操作环境中用于筛 查士兵在执行任务中的机能的可能伤害评估。在另一实施例中，筛查测试组系可以在商业 环境中使用，诸如体育和与体育相关伤害。在又其它实施例中，测试的更深度组系可以用于 在救护站处的战区中的军人，或者在传统临床设置由高级健康护理提供人使用。
[0055] 对于在不同设置中的模块的应用，例如商业或军事,评估套件可以被配置为包括 与模块（120)进行通信的传感器（1110)。在一个实施例中，传感器还可以应用于军事环境 中。类似地，在一个实施例中，传感器用作输入设备。图11是评估套件的框图（1100)。传 感器（1110)被应用于与参与者进行通信的辅助表面。辅助表面(诸如头盔）可以用于测量 归因于例如由来自爆炸的声波或冲击波对头盔的影响的头盖移动。在一个实施例中，传感 器可以被应用于服装、头盔等，并且测量冲击和/或加速度，冲击和/或加速度可以用于作 为损伤评估的因子。类似地，在一个实施例中，传感器（1110)是用于感测至少两个轴上的 数据的双轴传感器，并且在另一实施例中，传感器（1110)是用于感测至少三个轴上的数据 的三轴传感器。传感器（1110)可以测量以下数据形式中的一个或多个：平衡性、定位力、冲 击、生物标志和神经活性。在例如用于冲击的一个实施例中，传感器（1110)响应于接收到 超过阈值(例如传感器的激活)的物理刺激而被激活。类似地，在一个实施例中，传感器可以 响应于接收到连续数据(诸如平衡性评估）而被激活。一旦传感器被激活，就传达信号或标 记，以指示推荐通过使用测试模块（1120)的测试。在一个实施例中，信号或标记对于传感 器的每个轴是不同的。传感器信号或标记包括但不限于，视觉信号、听觉信号和/或通信信 号。在图1中提供了测试模块（1120)的细节。因此，套件被公开为包括传感器以提供发起 通过使用该模块的评估的标记。
[0056] 如上关于套件指示的，该模块可以应用在各种环境中，包括军事和体育。对于体育 环境，可能正当的是，针对脑震荡或其他头部相关伤害的初始迹象来评估参与者。在一个 实施例中，模块被配置为提供对脑震荡的标准化评估（SAC)，其测量：定位力（月、日期、星 期几、年、时间)、即时记忆、神经系统筛查、意识丧失、健忘、力量、感觉、协调能力、集中力、 劳累机动和延迟回忆。一个实施例包括SAC的军事等同版本，称为军人急性脑震荡评价 (MACE)。这里采用的模块数字地递送SAC和MACE。此外，一个实施例包括使用传感器来量 化平衡性得分，诸如平衡性错误计分系统（BESS)。具体地，该模块测量并自动计算，使用传 感器来测量在BESS的实施期间的平衡性以量化平衡性。SAC和BESS通常被实施为SCAT2- 运动脑震荡评估工具2的部分。SCAT-2的使用具有帮助运动医学专家在运动场边诊断和管 理运动员的条件(特别是在识别脑震荡中）的价值。在一个实施例中，SCAT-2还可以应用于 现场中的军事人员。SCAT-2被设计用于在场边的快速脑震荡评价。SCAT-2包括SAC、评估 注意力和记忆功能的简短神经认知测试组系，但是SCAT-2不意图替代全面神经认知测试， 或者用作对于正在进行的运动脑震荡的管理的独立工具。同样重要的是要记住，症状可能 不会出现直到伤害后数小时。因此，SCAT-2可以是用作初步评估的测试，之后是配置有模 块的三个测试组系中的一个。
[0057] 认知和/或心理测试可以在参与者和模块之间发生，其中该模块具有支持测试实 施以及数据获取和评价的功能。图I2是图示嵌入在测试模块中以支持认知和/或心理评估 的管理的工具的框图（1200)。出于说明的目的，测试模块（1210)被提供有通过总线（1224) 与存储器（1226)进行通信的处理单元（1220)。测试模块被提供有视觉显示Q230)以及将 指令传递到处理单元（1 220)的输入元件（1240)。输入元件（1240)可以具有配置为接收输 入数据的、视觉显示上的按钮窗口的形式，以及与处理器进行通信的各种其他形式。在一个 实施例中，输入元件可以是与视觉显示（1230)上的数据进行通信的尖笔。
[0058] 功能单元（125〇)被提供为与存储器（12况）进行通信；功能单元（1250)支持神经 认知和/或行为评估。如所示的，功能单元（1250)被提供有测试管理器（1252)、输出管理 器（1烈4)和评估管理器（12δ6)。测试管理功能用于实施测试组系，其中测试组系包括神经 认知和/或行为测试组系。与测试管理器（1252)进行通信的输出管理器（1254)用于接收 与在视觉显示（1 23〇)上呈现的神经认知测试的反应时间数据的汇编有关的输出数据。与 输出管理器（1烈4)进行通信的评估管理器（12δ6)用于分析从输出管理器（1254)接收到的 输出数据，并且评价认知损伤的基础。此外，评估管理器（1256)比较输出数据。评估管理 器（I 256)可以包括但不限于，当前输出数据到一个或多个先前输出数据、或当前输出数据 到样本群体。在一个实施例中，来自测试中的每一个的输出数据可从存储器 （1226)独立地 进行存取。来自该测试的输出数据以某一显示形式呈现，包括视觉显示、听觉显示或触觉显 示。在一个实施例中，评估管理器（1奶6 )评价与行为测试组系相关联的行为简档以产生得 分。因此，测试管理器（1252)、输出管理器（1254)和评估管理器（1256)用于支持神经认知 和行为测试的实施和评价。
[0059]如上所述的，测试管理器（1252)、输出管理器（1254)和评估管理器（1256)(以 下简称为工具）用作支持神经认知和行为测试的实施和评价的元件。工具（1252)、（1254) 和（1256)被示出为驻留在在测试模块（mo)本地的存储器（ 1226)中。然而，这些工具 (1252)、（ 12δ4)和（1?6)可以作为硬件工具驻留在存储器（丨226)外部，或者他们可以被实 现为硬件和软件的组合。类似地，在一个实施例中，工具（1252)、（1254)和（1256)可以被 组合成包含分离项目的功能的单一功能项。因此，管理器可以被实现为软件工具、硬件工具 或软件和硬件工具的组合。
[0060]如本领域的技术人员将认识到的，本发明的各方面可以被体现为系统、方法或计 算机程序产品。因此，本发明的各方面可以采用如下形式：完全硬件实施例、完全软件实施 例(包括固件、驻留软件、微代码等）或者组合软件和硬件方面的实施例，其在这里通常可以 全部被称为"电路"、"模块"或"系统"。此外，本发明的各方面可以采用体现在一个或多个 计算机可读介质中的计算机程序产品的形式，该计算机可读介质具有体现在其上的计算机 可读程序代码。
[0061]可以利用一个或多个计算机可读介质的任何组合。计算机可读介质可以是计算 机可读信号介质或计算机可读存储介质。计算机可读存储介质可以是例如但不限于，电 子、磁、光学、电磁、红外或半导体系统、装置或设备或上述的任何适当组合。计算机可读存 储介质的更具体示例(非穷举列表）将包括下述各项：具有一个或多个导线的电连接、便携 式计算机磁盘、硬盘、随机存取存储器（RAM)、只读存储器（ROM)、可擦除可编程只读存储器 (EPROM闪存)、光纤、便携式光盘只读存储器（CD-ROM)、光学存储设备、磁存储设备或者前述 的任何适当组合。在本文的上下文中，计算机可读存储介质可以是任何有形介质，其可以包 含或存储由或结合指令执行系统、装置或设备使用的程序。
[0062]计算机可读信号介质可以包括传播的数据信号，该数据信号具有例如在基带中或 作为载波的部分体现在其中的计算机可读程序代码。这样的传播的信号可以采取任何各种 形式，包括但不限于，电磁、光学或其任何适当组合。一种计算机可读信号介质可以是不是 计算机可读存储介质并且可以传递、传播或传输由或结合指令执行系统、装置或设备使用 的程序的任何计算机可读介质。
[0063] 体现在计算机可读介质上的程序代码可以使用任何适当的介质的传送，包括但不 限于无线、有线、光纤电缆、RF等或者上述的任何适当组合。
[0064]用于执行针对本发明的各方面的操作的计算机程序代码可以以一个或多个编程 语言的任何组合来撰写，包括面向对象的编程语言(诸如Java、Smalltalk、C++等）和传统 的过程编程语言(诸如"C"编程语言或类似编程语言)。程序代码可以以下列方式执行：完 全在用户的计算机上、部分在用户的计算机上、作为独立的软件包、部分在用户的计算机上 并且部分在远程计算机上、或者完全在远程计算机或服务器上。在后一种情形中，远程计算 机可以通过任何类型的网络连接到用户的计算机，包括局域网（LAN)或广域网（WAN)，或者 可以使得连接到外部计算机(例如，通过使用因特网服务提供商的因特网）。
[0065]以上参考根据本发明的实施例的方法、装置(系统）和计算机程序产品的流程图图 示和/或框图描述了本发明的各方面。将被理解的是，流程图图示和/或框图中的每个方 框和流程图图示和/或框图中的方框的组合可以通过计算机程序指令来实现。这些计算机 程序指令可以被提供给通用计算机、专用计算机或其他可编程数据处理装置的处理器以产 生机器，使得经由计算机或其他可编程数据处理装置的处理器执行的指令创建用于实现在 流程图和/或框图的方框中指定的功能/动作的手段。
[0066] 这些计算机程序指令还可以被存储在计算机可读介质中，计算机可读介质可以引 导计算机、其他可编程数据处理装置或其他设备以特定方式起作用，使得存储在计算机可 读介质中的指令产生制造物品，包括实现在流程图和/或框图的一个或多个方框中指定的 功能/动作的指令。
[0067] 计算机程序指令还可以被加载到计算机、其他可编程数据处理装置或其他设备 上，以使得一系列操作步骤在计算机、其他可编程装置或其他设备上执行，以产生计算机实 现的过程，使得在计算机或其他可编程装置上执行的指令提供用于实现在流程图和/或框 图的一个或多个方框中指定的功能/动作的过程。
[0068]附图中的流程图和框图图示了根据本发明的各种实施例的系统、方法和计算机程 序产品的可能实现方式的架构、功能和操作。在这点上，流程图或框图中的每个方框可以表 示代码的模块、段或部分，其包括用于实现(一个或多个）特定逻辑功能的一个或多个可执 行指令。还应当注意，在一些替代实现方式中，方框中提到的功能可以不按照附图中提到的 顺序发生。例如，实际上，接续示出的两个块可以基本上同时地执行，或者这些块有时可以 以相反的顺序执行，这依赖于所涉及的功能。还将注意的是，框图和/或流程图图示中的每 个方框以及框图和/或流程图图示中的方框的组合可以由执行指定功能或动作的基于专 用硬件的系统来实现，或者由专用硬件和计算机指令的组合来实现。
[0069] 本文中所用的术语仅用于描述特定实施例的目的，并且不意图限制本发明。如本 文所使用的，单数形式"一"、"一个"和"该"意图还包括复数形式，除非上下文另有明确说 指示。还将被理解的是，术语"包括"在本说明书中使用时指定所陈述的特征、整体、步骤、 操作、元件和/或组件的存在，但是不排除存在或附加一个或多个其他特征、整体、步骤、操 作、元件、组件和/或其组合。
[0070] 对应的结构、材料、动作和所有手段或步骤的等同物加上以下权利要求中的功能 元件意图包括用于执行功能的任何结构、材料或动作以及特别要求保护的其他要求保护的 元件。本发明的描述已经出于说明和描述目的被呈现，但对于所公开的形式的本发明不意 图是穷举的或被限制性的。在不脱离本发明的范围和精神的情况下，许多修改和变化对本 领域普通技术人员来说将是显而易见的。实施例被选择和描述以最好地解释本发明的原理 和实际应用，并且使本领域的其他普通技术人员能够理解用于具有适用于设想的特定应用 的各种修改的各种实施例的本发明。因此，增强的评估模块支持在现场中的参与受试者的 认知和行为评估，并且同时提供测试的独特利用和用于评估的关联测试组系。
[0071] 替代实施例 将认^到的是，虽然本文中已经出于说明的目的描述了本发明的具体实施例，但是可 以在不背尚本发明的精神和范围的情况下进行各种修改。因此，本发明的保护范围仅由所 附权利要求及其等同物来限定。
【权利要求】
1. 一种装置，包括： 处理器，与存储器和视觉显示进行通信； 测试模块，与所述存储器进行通信； 所述测试模块包括测试组系，所述测试组系包括： 简单反应时间测试；以及 至少两个选项反应时间测试；以及 来自所述简单反应时间测试和来自每个所述选项反应时间测试的、存储在所述存储器 中的输出数据，并且来自每个所述测试的所述输出数据可从所述存储器独立存取。
2. 根据权利要求1所述的装置，其中，所述简单反应时间测试评估心理运动速度。
3. 根据权利要求1所述的装置，其中，所述选项反应时间测试评估速度和准确度。
4. 根据权利要求1所述的装置，进一步包括从所述输出数据创建的综合得分，其中，所 述综合得分包括针对所述简单反应时间测试和选项反应时间测试中的每一个的所述输出 数据的归一化值。
5. 根据权利要求1所述的装置，进一步包括将至少一个心理测试添加到所述测试模 块，以及从所述至少一个心理测试的输出接收的心理输出数据，所述心理输出数据输出针 对心理状态的基础。
6. 根据权利要求1所述的装置，进一步包括将至少一个认知表现测试添加到所述测试 组系，所述表现测试包括对于从由下述各项组成的族中选择的表现域的测量：执行功能、工 作记忆、空间处理、注意力和学习回忆。
7. 根据权利要求1所述的装置，进一步包括：所述简单反应时间测试和所述选项反应 时间测试把响应的输出数据提供到从由下述各项组成的组中选择的显示：视觉、听觉和触 觉显示。
8. 根据权利要求1所述的装置，进一步包括：评估管理器，用于比较输出数据，比较管 理器进行从下述各项组成的组中选择的比较：当前输出数据与至少一个先前输出数据、以 及当前输出数据与样本群体。
9. 根据权利要求1所述的装置，进一步包括评估管理器，所述评估管理器与所述测试 模块进行通信，所述评估管理器分析所述输出数据并且评价针对表现损伤的基础。
10. 根据权利要求1所述的装置，进一步包括：所述测试组系从不同测试类别中选择测 试来组合成单个评估。
11. 根据权利要求5所述的装置，进一步包括评估管理器，所述评估管理器与所述测试 模块进行通信，所述评估管理器评价心理状态以产生心理发现。
12. 根据权利要求11所述的装置，其中，所述心理状态包括从由下述各项组成的组中 选择的输出数据：失眠、创伤后应激、抑郁、脑震荡后症状及其组合。
13. 根据权利要求1所述的装置，其中，所述装置是便携式设备。
14. 根据权利要求1所述的装置，进一步包括传感器，所述传感器与测试受试者进行通 信，由所述传感器测量的数据被传递到所述处理器，所述传感器测量从由下述各项组成的 组中选择的元素：冲击和加速度，并且被测量的元素受测试受试者的影响，其中被测量的元 素用作用于损伤评价的因子。
15. 根据权利要求1所述的装置，其中，由所述传感器测量的数据是从由下述各项组成 的组中选择的：平衡性、定位力、冲击、生物标志、神经活性及其组合。
16. 根据权利要求1所述的装置，进一步包括传感器，所述传感器与测试受试者进行通 信，由所述传感器测量的数据被传递到所述处理器，所述传感器测量测试受试者平衡性，其 中，所述测量的元素用作用于损伤评价的因子。
17. -种装置，包括： 处理器，与存储器和视觉显示进行通信； 测试模块，与所述存储器进行通信； 所述测试模块包括测试组系，所述测试组系包括： 心理测试；以及 认知表现测试；以及 来自所述心理测试和来自所述认知表现测试的、存储在所述存储器中的输出数据，并 且来自每个所述测试的所述输出数据可从所述存储器独立存取。
18. 根据权利要求17所述的装置，进一步包括从所述输出数据创建的综合得分，其中， 所述综合得分包括针对所述表现测试和所述心理测试的临床值中的每一个的输出数据的 归一化值。
19. 根据权利要求17所述的装置，进一步包括从至少一个心理测试的输出接收的心理 输出数据，所述心理输出数据输出针对心理状态的基础。
20. 根据权利要求17所述的装置，其中，所述表现测试包括对于从由下述各项组成的 组中选择的表现域的测量：执行功能、工作记忆、空间、注意力和学习回忆。
21. 根据权利要求17所述的装置，进一步包括用于比较输出数据的比较管理器，所述 比较管理器进行从由下述各项组成的组中选择的比较：当前输出数据与至少一个先前输出 数据、以及当前输出数据与样本群体。
22. 根据权利要求17所述的装置，进一步包括评估管理器，所述评估管理器与所述测 试模块进行通信，所述评估管理器分析所述输出数据并且评价针对损伤的基础，所述损伤 从由下述各项组成的组中选择：认知表现损伤、心理损伤及其组合。
23. 根据权利要求22所述的装置，进一步包括评估管理器，所述评估管理器评价心理 状态以产生心理发现。
24. 根据权利要求23所述的装置，其中，所述心理发现包括从由下述各项组成的组中 选择的输出数据：失眠、创伤后应激、抑郁、脑震荡后症状及其组合。
25. 根据权利要求17所述的装置，其中，所述装置是便携式设备。
26. 根据权利要求17所述的装置，进一步包括传感器，所述传感器与测试受试者进行 通信，由所述传感器测量的数据被传递到所述处理器，所述传感器测量从由下述各项组成 的组中选择的元素：冲击和加速度，并且被测量的元素受测试受试者的影响，其中被测量的 元素用作用于损伤评价的因子。
27. 根据权利要求17所述的装置，其中，由所述传感器测量的数据是从由下述各项组 成的组中选择的：平衡性、定位力、冲击、生物标志、神经活性及其组合。
28. -种套件，包括： 测试模块，与存储器和视觉显示进行通信； 所述测试模块包括：测试组系，所述测试组系具有简单反应时间测试和至少两个选项 反应时间测试，所述测试组系在所述视觉显示上呈现；和输出数据，所述输出数据包括来自 所述简单反应时间测试和所述至少两个选项反应时间测试的数据，用于将针对损伤的基础 输出到所述存储器； 从所述输出数据创建的综合得分，其中，所述综合得分包括针对所述简单反应时间测 试和所述至少两个选项反应时间测试中的每一个的所述输出数据的归一化值；以及 所述视觉显示，用于图形地显示所创建的综合得分。
29. 根据权利要求28所述的套件，进一步包括： 所述测试组系具有在所述视觉显示上呈现的心理测试，并且心理输出数据将心理状态 输出到所述存储器； 所述综合得分包括所述心理输出数据；以及 所述视觉显示图形地显示所述综合得分。
30. 根据权利要求28所述的套件，进一步包括传感器，所述传感器与辅助表面进行通 信，所述传感器响应于物理刺激而激活，并且所述传感器响应于超过阈值的物理刺激而将 信号传递到所述测试模块。
31. 根据权利要求28所述的套件，进一步包括传感器，所述传感器在接收到超过阈值 的物理刺激时基于轴来发出不同的信号，包括用于确定测试实施的水平的不同信号。
32. 根据权利要求28所述的套件，其中，所述信号是从由下述各项组成的组中选择的： 视觉信号、听觉信号、通信信号及其组合。
33. -种套件，包括： 测试模块，与存储器和视觉显示进行通信； 所述测试模块包括：测试组系，所述测试组系具有心理测试和表现测试，所述测试组系 在所述视觉显示上呈现；和输出数据，包括来自所述心理测试和所述表现测试的数据，用于 把针对表现或心理损伤的基础输出到所述存储器； 从所述输出数据创建的综合得分，其中，所述综合得分包括针对所述心理测试和表现 测试中的每一个的所述输出数据的归一化值；以及 所述视觉显示，用于图形地显示所创建的综合得分。
34. 根据权利要求33所述的套件，进一步包括传感器，所述传感器与辅助表面进行通 信，所述传感器响应于物理刺激而激活，并且所述传感器响应于超过阈值的物理刺激而将 信号传递到所述测试模块。
35. 根据权利要求33所述的套件，进一步包括传感器，所述传感器在接收到超过阈值 的物理刺激时基于轴来发出不同的信号，包括用于确定测试实施的水平的不同信号。
36. 根据权利要求33所述的套件，其中，所述信号是从由下述各项组成的组中选择的： 视觉信号、听觉信号、通信信号及其组合。
37. -种针对时延测量测试模块的方法，包括： 传送信号并且记录所述信号的开始时间； 接收所述信号并且记录所述信号的接收的结束时间； 计算所述开始时间和所述结束时间之间的差，并且评估与所计算的差相关联的延迟； 以及 基于所评估的延迟来选择性地修改综合得分。
38. 根据权利要求37所述的方法，其中，所述开始时间由时间管理应用来记录。
39. 根据权利要求37所述的方法，进一步包括记录与所述信号的开始同时的所述开始 时间。
40. 根据权利要求37所述的方法，其中，计算差包括从差中减去从由下述各项组成的 组中选择的标准信号速度：光速和声速。
41. 根据权利要求37所述的方法，进一步包括响应于信号噪声检测来调整信号参数， 其中，所述调整是从由下述各项组成的组中选择的：信号波长的修改和光谱的修改。
42. 根据权利要求37所述的方法，进一步包括计算具有多个开始时间和结束时间记录 的测试样本的平均延迟，并且采用所计算的平均延迟来选择性地修改所述综合得分。
43. 根据权利要求犯所述的方法，其中，计算平均延迟包括计算所述平均延迟的时间 分布。
【文档编号】A61B5/16GK104203100SQ201380008726
【公开日】2014年12月10日 申请日期:2013年2月11日 优先权日:2012年2月9日
【发明者】C.E.拉桑, J.M.维斯, J.布莱伯格, J.F.德拉恩, J.法里斯, C.J.S.萨富斯, J.斯皮拉 申请人:人类电工公司