一种可提高互动性的儿童弱视治疗仪的制作方法

本发明属于医疗器械领域，尤其是涉及一种可提高互动性的儿童弱视治疗仪。

背景技术：

在我国，有许多弱视的儿童。对于弱视儿童的治疗，通常是采用红闪光可提高互动性的儿童弱视治疗仪。但是，目前弱视儿童常规使用的红闪光可提高互动性的儿童弱视治疗仪大部分为固定的红色LED灯闪烁治疗仪。这种固定的红色LED灯闪烁治疗仪只能改变LED灯闪烁的频率或者亮度，难以使得LED灯具有不同的闪烁模式。因此，弱视儿童在治疗时往往会觉得枯燥乏味，缺失兴趣，从而难以积极配合治疗，因此治疗效果往往达不到预期的目的。另一方面，传统治疗仪上的目镜与人体接触部多为硬质面接触，治疗时间久了患者会眼部不舒服，影响继续治疗的；此外，若是多个患者同时使用同一台治疗仪，也不利于患者眼部卫生，可能会发生眼部疾病传染。

技术实现要素：

有鉴于此，本发明旨在提出一种可提高互动性的儿童弱视治疗仪，以克服现有技术缺陷，可提高治疗时眼部的舒适度，保证治疗时间，达到治疗弱视儿童弱视的效果。

为达到上述目的，本发明的技术方案是这样实现的：

一种可提高互动性的儿童弱视治疗仪，包括底座、治疗仪主体；

所述底座通过可升降的中空轴连接治疗仪主体，所述治疗仪主体位于底座上方；

所述治疗仪主体上设有目镜，所述目镜外侧套有观察套筒，所述观察套筒与目镜螺纹连接；所述观察套筒远离目镜一端沿套筒圆周设有柔性部，所述柔性部上间隔设有柔性凸起。

观察套筒可避免弱视儿童治疗时直接接触目镜，避免目镜被皮肤油脂等污染。柔性部和柔性凸起的设置可提高弱视治疗儿童观察治疗时眼部的舒适度，柔性凸起还可起到按摩眼部的作用。

进一步的，所述柔性部和柔性凸起一体成型，且柔性部和柔性凸起上均涂覆有纳米银离子抗菌剂。纳米银离子抗菌剂可避免柔性部和柔性凸起被污染，进而避免弱视儿童在治疗过程由于接触柔性部和柔性凸起而引起眼部感染。

进一步的，所述柔性部和柔性凸起外设有防护盖，所述防护盖套在观察套筒上且其端面覆盖整个目镜。防护盖的设置一方面可以防止目镜、柔性部和柔性凸起被污染，另一方面可以在只进行单只眼睛训练时遮挡另一只目镜，实现有针对性的治疗。

进一步的，所述底座中间设有触摸屏；

所述治疗仪主体内从前至后依次设有目视腔、竖板和可编程控制器；所述竖板正对目视腔一侧表面分布有若干LED灯，所有LED灯与可编程控制器连接电连接，所述可编程控制器后面设有音乐播放器；所述治疗仪主体上正对音乐播放器的位置设有扩音喇叭，所述治疗仪主体上正对目视腔的位置设有所述目镜；所述治疗仪主体上两侧正对触摸屏的位置分别设有一摄像头；所述摄像头、扩音喇叭、音乐播放器和触摸屏均与可编程控制器电连接。

进一步的，所述中空轴分为上半轴和下半轴，所述下半轴直径大于上半轴；所述上半轴中下段设有外螺纹，下半轴设有内螺纹。可通过这种设置方式调节治疗仪主体距触摸屏的距离，以适应不同身高儿童的需求。

进一步的，若干LED灯非均匀阵列。

进一步的，若干LED灯为间隔设置的红色LED灯、绿色LED灯和蓝色LED灯。相对于单一红色LED灯，多种颜色的LED灯增视效果更好，而且可以增加弱视儿童训练的乐趣。

进一步的，所述可提高互动性的儿童弱视治疗仪，还包括散热口，所述散热口位于治疗仪主体上正对竖板的两侧的位置。散热口的设置有助于若干LED灯开启时热量的散出，提高安全性能。

进一步的，所述摄像头向触摸屏中心部位倾斜；所述触摸屏外设有护板，所述护板长度和宽度均大于触摸屏的长度和宽度。摄像头向触摸屏中心部位切斜，便于拍摄触摸屏上的绘图路径。

进一步的，所述护板卡合在底座上位于触摸屏四周的凹槽内；所述护板上设有把手。护板的设置可以保护触摸屏在不使用时免受外部损坏和灰尘污染；把手可方便护板取出。

相对于现有技术，本发明所述的一种可提高互动性的儿童弱视治疗仪具有以下优势：

本发明所述的一种可提高互动性的儿童弱视治疗仪，由于在传统目镜上设了观察套筒，并在观察套筒上设置了柔性部和柔性凸起，可提高接受治疗的弱视儿童的眼部舒适度，保证治疗时间的持续；此外，在柔性部和柔性凸起表面涂覆纳米银离子抗菌剂，可避免柔性部和柔性凸起被污染，进而避免弱视儿童在治疗过程由于接触柔性部和柔性凸起而引起眼部感染；最后，将中空轴设置成上半轴和下半轴螺纹连接的形式，调节治疗仪主体距触摸屏的距离，以适应不同身高儿童的需求。

本发明所述的一种可提高互动性的儿童弱视治疗仪，由于设置了若干LED灯、可编程控制器、摄像头和触摸屏，在治疗时，摄像头拍摄接受治疗的弱视儿童在触摸屏上绘制的图形轨迹，并将该信号传递给可编程控制器，可编程控制器可控制若干LED灯根据图形轨迹逐渐亮灯，而接受治疗的弱视儿童可通过目镜观看由不同LED灯产生的图形，达到弱视治疗的目的。此外，可编程控制器可在开始治疗时控制音乐播放器播放音乐(改善治疗环境，提高治疗兴趣)，进而在治疗一段时间后关闭音乐播放器，以提醒接受治疗的弱视儿童休息时间到了，暂时停止治疗。

附图说明

构成本发明的一部分的附图用来提供对本发明的进一步理解，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：

图1为本发明实施例所述的一种可提高互动性的儿童弱视治疗仪的简单结构示意图；

图2为本发明实施例所述的若干LED灯在竖板上的分布主视示意图；

图3为本发明实施例所述的目镜、观察套筒、柔性部、柔性凸起和防护盖的侧视位置示意图。

附图标记说明：

1-底座；2-治疗仪主体；3-中空轴；4-触摸屏；5-目视腔；6-竖板；7-可编程控制器；8-LED灯；9-音乐播放器；10-扩音喇叭；11-目镜；12-摄像头；13-散热口；14-观察套筒；15-柔性部；16-柔性凸起；17-防护盖；19-护板；20-把手。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。

如图1、图2所示，一种可提高互动性的儿童弱视治疗仪，包括底座1、治疗仪主体2；

所述底座1通过可升降的中空轴3连接治疗仪主体2，所述治疗仪主体2位于底座1上方；所述底座1中间设有触摸屏4；

所述治疗仪主体2内从前至后依次设有目视腔5、竖板6和可编程控制器7；所述竖板6正对目视腔5一侧表面分布有若干LED灯8，所有LED灯8与可编程控制器7连接电连接，所述可编程控制器7后面设有音乐播放器9；所述治疗仪主体2上正对音乐播放器9的位置设有扩音喇叭10，所述治疗仪主体2上正对目视腔5的位置设有目镜11；所述治疗仪主体2上两侧正对触摸屏4的位置分别设有一摄像头12；所述摄像头12、扩音喇叭10、音乐播放器9和触摸屏4均与可编程控制器7电连接。

所述中空轴3分为上半轴和下半轴，所述下半轴直径大于上半轴；所述上半轴中下段设有外螺纹，下半轴设有内螺纹。

若干LED灯8非均匀阵列。

若干LED灯8为间隔设置的红色LED灯、绿色LED灯和蓝色LED灯。

所述可提高互动性的儿童弱视治疗仪，还包括散热口13，所述散热口13位于治疗仪主体2上正对竖板6的两侧的位置。

如图3所示，所述目镜11外侧套有观察套筒14，所述观察套筒14与目镜11螺纹连接。

所述观察套筒14远离目镜11一端沿套筒圆周设有柔性部15，所述柔性部15上间隔设有柔性凸起16。

所述柔性部15和柔性凸起16一体成型，且柔性部15和柔性凸起16上均涂覆有纳米银离子抗菌剂。

所述柔性部15和柔性凸起16外设有防护盖17，所述防护盖17套在观察套筒14上且其端面覆盖整个目镜11。

所述摄像头12向触摸屏4中心部位倾斜；所述触摸屏4外设有护板19，所述护板19长度和宽度均大于触摸屏4的长度和宽度；所述护板19卡合在底座1上位于触摸屏4四周的凹槽内；所述护板19上设有把手20。

本实施例的工作原理为：

使用时，由于在传统目镜上设了观察套筒14，并在观察套筒14上设置了柔性部15和柔性凸起16，可提高接受治疗的弱视儿童的眼部舒适度，保证治疗时间的持续；此外，在柔性部15和柔性凸起16表面涂覆纳米银离子抗菌剂，可避免柔性部15和柔性凸起16被污染，进而避免弱视儿童在治疗过程由于接触柔性部15和柔性凸起16而引起眼部感染；将中空轴3设置成上半轴和下半轴螺纹连接的形式，调节治疗仪主体2距触摸屏4的距离，以适应不同身高儿童的需求。

在治疗时，摄像头12拍摄接受治疗的弱视儿童在触摸屏4上绘制的图形轨迹，并将该信号传递给可编程控制器7，可编程控制器7可控制若干LED灯8根据图形轨迹逐渐亮灯，而接受治疗的弱视儿童可通过目镜11观看由不同LED灯产生的图形，达到弱视治疗的目的。此外，可编程控制器7可在开始治疗时控制音乐播放器9播放音乐(改善治疗环境，提高治疗兴趣)，进而在治疗一段时间后关闭音乐播放器9，以提醒接受治疗的弱视儿童休息时间到了，暂时停止治疗。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。