一种矫正及训练两用眼镜的制作方法

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一种矫正及训练两用眼镜的制造方法与工艺

本实用新型涉及一种矫正及训练两用眼镜,更具体地说:提供一种屈光调节斜视矫正和调节集合检查以及训练眼镜。



背景技术:

眼睛视近时发生瞳孔缩小、调节增加、集合增加的眼三联动生理反应。近视眼多发生调节集合功能障碍,调节滞后是指人眼睛在视近时实际调节反应会比调节刺激稍低的一种异常状态,调节滞后可导致视网膜周边远视性离焦,促进眼球增长、近视度数增加。2012年青少年近视眼防控三亚会议共识指出:青少年近视眼主要原因为调节滞后,调节滞后是近视眼主要发病机制,对于调节滞后防控重心是增加调节灵敏度,远眺法、乒乓球活动、调节训练器。调节集合功能训练可恢复调节集合健全功能,增加调节灵敏度,可以有效防控近视眼发生发展。远眺法和乒乓球活动,无有附加调节负荷度数,作用有效。现有球镜反转拍或者棱镜反转拍,功能单一。中国专利号2010201891674公开一种复合三棱镜片的反转拍,这种反转拍增加眼集合训练,但是不能作为眼镜配戴,也无有屈光矫正功能。临床医学证实:凸透镜片复合基底向鼻侧三棱镜片对于青少年近视眼有确切防控效果(参见中华眼视光与视觉科学杂志,2012,11,651;眼科新进展2013,5,475;中国眼镜科技杂志,2011,3,78;临床眼科杂志,2007,6,564;国际眼科杂志,2007,6,1649)。临床医学还证实:眼睛调节和集合训练对近视控制,尤其是对内外斜视有显著矫治效果(参见中国卫生标准管理,国际眼科杂志,2007,6,1649;眼科新进展,2006,1,45;中国眼镜科技杂志,2010,11,108)。临床医学还证实:配戴周边离焦眼镜联合调节训练有效延缓近视发展(参见国际眼科杂志2015,11,1960;中国医学创新,2014,35,1)。现有的矫正眼镜仅有矫正功能、现有调节训练和集合训练眼镜仅有训练功能,目前尚未见有矫正和训练两用眼镜产品或者专利申请公开。

现有反转镜框式眼镜,是为老花眼便于携带而设计,无有调节集合训练功能。

眼睛屈光矫正、调节集合检查训练眼镜仍是眼镜制造业尚未解决的技术难题之一。



技术实现要素:

本实用新型目的是提供一种矫正及训练两用眼镜。

本实用新型目的是通过下述技术方案予以实现:

一种矫正及训练两用眼镜,由镜框、镜腿和镜片组成,以下称为这种眼镜。这种眼镜的镜框与镜腿近端之间设置可旋转360度的垂直轴向铰链,镜片沿水平径线划分为上光区和下光区,镜框或者镜腿近端旋转180度时,带动镜框内镜片的前镜面和后镜面反转、上光区和下光区反转,镜片制备如下四种类型:

a、双区球镜片:上光区为凹透镜片,下光区为凸透镜片;

b、双区棱镜片:上光区为基底向颞侧三棱镜片、下光区为基底向鼻侧三棱镜片;

c、双区复合棱镜片:上光区为凹透镜片复合基底向颞侧三棱镜片、下光区为凸透镜片复合基底向鼻侧三棱镜片;

d、单区复合棱镜片:上光区为平光镜片或者凹透镜片,下光区为凸透镜片复合基底向鼻侧三棱镜片。

这种眼镜的垂直轴向铰链的枢轴上设置相隔90度位置的圆柱形或者锥形枢轴凸块,镜腿近端的轴套内壁上相隔90度位置设置1个轴套沟和3个轴套凹口,枢轴凸块与轴套凹口相互铰接咬合,镜腿近端与镜腿远端之间设置水平轴向铰链,使得镜腿远端折叠90度,两个镜腿远端分别折叠放在镜框两侧。

双区球镜片,上光区制备为-0.50D至-7.00D,下光区制备为+0.50D至+7.00D,上光区和下光区制备屈光性质相反、度数相同,或者上光区按照近视眼屈光度数制备-0.50D至-10.00D,下光区按照近视眼屈光度数正加值+0.50D至+4.00D计算制备凹透镜片或者凸透镜片,或者上光区按照近视眼屈光度数制备-0.50D至-10.00D,下光区按照+0.50D至+4.00D制备凸透镜片,或者上光区按照近视眼屈光度数正加值+0.50D至+4.00D计算制备,下光区按照近视眼屈光度数负加值-0.50D至-4.00D计算制备,上光区和下光区之间度数之差2.00D至8.00D之间。

双区棱镜片,基底向颞侧三棱镜片和基底向鼻侧三棱镜片制备相同棱镜度,棱镜度为1△至20△,或者基底向鼻侧三棱镜片大于基底向颞侧三棱镜片1△至6△。

双区复合棱镜片,上光区制备为-0.50D至-7.00D,下光区制备为+0.50D至+7.00D,上光区和下光区制备屈光性质相反、度数相同,或者上光区按照近视眼屈光度数制备-0.50D至-10.00D,下光区按照近视眼屈光度数正加值+0.50D至+4.00D计算制备凹透镜片或者凸透镜片,或者上光区按照近视眼屈光度数制备-0.50D至-10.00D,下光区按照+0.50D至+4.00D制备凸透镜片,或者上光区按照近视眼屈光度数正加值+0.50D至+4.00D计算制备,下光区按照近视眼屈光度数负加值-0.50D至-4.00D计算制备,上光区复合基底向颞侧三棱镜片和下光区复合基底向鼻侧三棱镜片制备相同棱镜度,棱镜度为1△至20△,或者基底向鼻侧三棱镜片大于基底向颞侧三棱镜片1△至6△,棱镜度1△至3△相对应+1.00D凸透镜片或者-1.00D凹透镜片。

单区复合棱镜片,上光区平光镜片制备为±0.00D,凹透镜片制备为-0.50D至-10.00D,下光区按照近视眼屈光度数正加值+0.50D至+4.00D计算制备凹透镜片或者凸透镜片,或者下光区按照+0.50D至+4.00D制备凸透镜片,下光区复合基底向鼻侧三棱镜片棱镜度为1△至20△,棱镜度1△至3△相对应+1.00D凸透镜片或者-1.00D凹透镜片。

这种眼镜的双区球镜片,上光区制备为-2.00D,下光区制备为+2.00D,所述双区棱镜片,上光区基底向颞侧三棱镜片和下光区基底向鼻侧三棱镜片制备为1△至12△相同棱镜度数。双区复合棱镜片,上光区凹透镜片制备-2.00D复合基底向颞侧三棱镜片2△至6△、下光区凸透镜片制备+2.00D复合基底向鼻侧三棱镜片2△至6△。单区复合棱镜片,上光区制备为平光镜片,下光区制备为凸透镜片+1.50D至+2.00D复合基底向鼻侧三棱镜片2△至6△,或者所述下光区屈光度数=远用屈光度数+近用正加值(Add)+(AC/A值×Add)×BI(基底向内),或者所述下光区棱镜度数△=近用瞳距(mm)/习惯阅读距离(m)-AC/A×近用正加值(+1.50D至+2.00D),或者所述下光区棱镜度数△,按照视远5米和视近33厘米检测斜视度数均值的1/3至2/3或者全部矫正。

这种眼镜的镜片或者镜框印有上光区标识和下光区标识,所述的上光区印有红色▲标识,下光区印有蓝色●标识,所述的镜框交替反转,上光区和下光区形成屈光斜视矫正眼镜或者调节集合训练眼镜。

这种眼镜的上光区和下光区制备为一体型镜片、分裂型镜片、胶合型镜片、熔合型镜片或者粘贴型双光镜片片,上光区与下光区之间的光学中心距离至少大于4mm,瞳距制备为45mm至70mm。

这种眼镜主要技术特征是:所述的镜框与镜腿之间设置可旋转360度的垂直轴向铰链,所述镜片为双光镜片,其中一个光学区制备为平光镜片、凹透镜片、三棱镜片、平光镜片或者凹透镜片复合三棱镜片,另一个光学区制备为凹透镜片、凸透镜片、三棱镜片、凹透镜片或者凸透镜片复合三棱镜片,两个光学区相对应的三棱镜片制备基底相同或者基底不相同方向,镜框或者镜腿旋转180度,带动镜框内的双光镜片反转形成屈光斜视矫正眼镜,镜框或者镜腿再次旋转180度,双光镜片形成调节集合训练眼镜。

本实用新型与现有技术相比的有益效果是:

1、现有屈光矫正眼镜仅有矫正功效,无有调节集合训练功能,反转拍仅有训练功效,无有矫正功能,目前尚未见有屈光矫正和调节集合训练功效为一体的眼镜产品以及专利公开。

2、本实用新型公开一种矫正及训练两用眼镜,具有两个主要技术特征:一是:镜片沿水平径线划分为上光区和下光区;二是:镜框与镜腿近端之间设置可旋转360度的垂直轴向铰链,镜框或者镜腿近端旋转180度时,带动镜框内镜片的前镜面和后镜面反转、上光区和下光区反转,不同镜片的上光区和下光区交替反转形成屈光斜视矫正眼镜或者形成调节集合训练眼镜。

3、这种眼镜的镜片制备双区球镜片、双区棱镜片、双区复合棱镜片和单区复合棱镜片四种类型,功能效应多、适应症广,尤其是用于青少年近视眼屈光斜视矫正和调节集合功能训练。

附图说明

图1是安装双区球镜片的一种矫正及训练两用眼镜的结构示意图;

图2是水平轴向铰链将镜腿远端向内折叠的眼镜的结构示意图;

图3是垂直轴向铰链的结构示意图;

图4是水平轴向铰链的结构示意图。

图5是双区棱镜片的结构示意图;

图6是双区复合棱镜片的结构示意图;

图7是单区复合棱镜片的结构示意图。

图中:1眼镜;2镜框;3镜片;4镜腿近端;5镜腿远端;6垂直轴向铰链;7水平轴向铰链;8枢轴;9轴套;10轴套沟;11轴套凹口;12枢轴凸块;13凸透镜片;14凹透镜片;15平光镜片;16基底向鼻侧三棱镜片;17基底向颞侧三棱镜片。

符号:BI:基底向鼻侧或者内侧(Base in);BO:基底向颞侧后者外侧(Base Out);AC/A:调节性集合/调节比值;Add:加值(Addition)。

具体实施方式

下面结合附图对实用新型作进一步详细描述:

本说明书术语涵义:

眼睛视近三联动生理反应:人眼睛视近具有瞳孔缩小、调节增加和集合增加的眼三联动生理反应。

调节性集合/调节比值(accommodative convergence;AC/Accommodative;A);AC/A比值:一定量的调节必伴有恒定的调节性集合,正视眼行使1D调节时,就产生一米角的集合。

调节滞后(Accommodative lag):是指人眼睛在视近时实际调节反应会比调节刺激稍低的一种异常状态,即调节不足,儿童及青少年近视眼多发生调节滞后。调节训练可以恢复眼睛正常调节功能,防治儿童及青少年近视眼发生发展。

集合功能失调:调节和集合是眼联动生理反应,调节滞后多伴有集合不足,导致融合能力下降,发生隐性或者显性斜视。通过眼集合功能训练,有助于儿童及青少年近视眼防控,还可以防治隐形斜视和显性斜视。

下面对这种眼镜作进一步详细描述:

这种一种矫正及训练两用眼镜,由镜框、镜腿和镜片组成,以下称为这种眼镜。镜框由金属或者塑料制备而成,镜片选择光学玻璃或者树脂眼镜片材料,优选择树脂镜片材料,经现有双焦点眼镜片制备技术加工而成。这种镜片制备为一体型镜片、分裂型镜片、胶合型镜片、熔合型镜片或者粘贴型双光镜片。胶合型镜片是指将凸透镜片或者凹透镜片与三棱镜片用环氧树脂胶粘贴合一起的镜片,熔合型镜片是指将三棱镜片,在高温下熔合到凸透镜片或者凹透镜片凹陷区,然后进行镜面精细研磨,使其三棱镜片与凸透镜片或者凹透镜片熔为一体的镜片,整体型镜片是指经注塑法、模压法或者车房法制备为一个整体的镜片,粘贴型镜片是指将制备的三棱镜片粘贴在凸透镜片或者凹透镜片之处。

这种眼镜具有两个主要技术特征,一个是:镜框与镜腿近端设置可旋转360度的垂直轴向铰链;另一个是:镜片沿水平径线划分为上光区和下光区。镜框或者镜腿近端垂直轴向转动,带动镜框内镜片的前镜面和后镜面反转、上光区和下光区反转,上光区置于下光区上方形成屈光矫正眼镜,上光区置于下光区下方且交替反转形成训练眼镜。所述的上光区和下光区,也指一个光学区和另一个光学区。

这种眼镜的镜框与镜腿近端之间设置垂直轴向铰链连接,铰链是镜框与镜腿之间的活动关节,带动镜框或者镜腿近端垂直轴向转动360度,由于垂直轴向铰链活动关节的旋转,使得镜框内镜片反转,类似于反转拍。

图1是安装双区球镜片的一种矫正及训练两用眼镜的结构示意图,图中显示双区球镜片3包括凸透镜片13和凹透镜片14两个光学区域,镜框2与镜腿近端4之间设置垂直轴向铰链6,镜腿近端4与镜腿远端5之间设置水平轴向铰链7,将镜片3安装于镜框2之上,形成安装双区球镜片的一种矫正及训练两用眼镜。

图2是水平轴向铰链将镜腿远端向内折叠的眼镜的结构示意图,图中显示镜腿近端4与镜腿远端5之间设置水平轴向铰链7,将镜腿远端5向内折叠于眼镜框上侧和下侧。

图3是垂直轴向铰链的结构示意图,图中显示垂直轴向铰链6的枢轴8上设置相隔90°位置的圆柱形或者锥形枢轴凸块12,镜腿近端4的轴套9内壁上相隔90°位置设置1个轴套沟10和3个轴套凹口11,枢轴凸块12与轴套凹口11相互铰接咬合,形成垂直轴向铰链6。

图4是水平轴向铰链的结构示意图,图中显示镜腿近端4与镜腿远端5之间设置水平轴向铰链7,水平轴向铰链7选用眼镜架通用的镜架铰链。水平轴向铰链7将镜腿远端5水平向折叠90°,两个镜腿远端5向内折叠放在镜框2上面,便于镜腿折叠、方便携带。

这种眼镜也可以仅在镜框2与镜腿近端4之间设置垂直轴向铰链6连接,无需在镜腿近端4与镜腿远端5之间设置水平轴向铰链。

这种眼镜的另一个技术特征是:镜片沿水平径线划分为一个上光区和一个下光区的双光学区,所述的双光学区也称为双焦点镜片、双光镜片。按照各光学区镜片性质制备为双区球镜片、双区棱镜片、双区复合棱镜片和单区复合棱镜片四种类型。制备不同镜片类型,是为了适应不同屈光和斜视性质矫正以及调节集合训练目的。这种眼镜的镜片划分为两个光学区,其中一个光学区为上光区、另一个光学区为下光区,由于是双光学区,安装于眼镜框之内,镜框或者镜腿旋转带动镜框转动、镜片前镜面和后镜面反转、上光区和下光区反转,因此,只要将两个光学区镜片分别安装于镜框之上即可,达到本实用新型设计目的。

下面将四种类型镜片的技术方案作更加详细描述如下:

双区球镜片制备技术方案是:镜片沿水平径线划分为二个光学区域,其中上光区为凹透镜片、下光区为凸透镜片。所述双区球镜片,上光区制备为-0.50D至-7.00D,下光区制备为+0.50D至+7.00D,上光区和下光区制备屈光性质相反、度数相同。例如上光区和下光区制备屈光度数为±0.50D、±1.00D、±1.50D、±2.00D、±2.50D、±3.00D、±3.50D、±4.00D、±4.50D、±5.00D、±5.50D、±6.00D、±6.50D、±7.00D。优选择度数为±1.50D、±2.00D、±2.50D、±3.00D,更优选择度数为±2.00D。也可将屈光度数递增±0.25D,例如±0.75D、±1.25D等,依次类推实例。

或者上光区按照近视眼屈光度数制备-0.50D至-10.00D,下光区按照近视眼屈光度数正加值+0.50D至+4.00D计算制备凹透镜片或者凸透镜片,或者上光区按照近视眼屈光度数制备-0.50D至-10.00D,下光区按照+0.50D至+4.00D制备凸透镜片,

这种双区球镜片,可将上光区和下光区制备为不相同屈光度数,度数分别为近视眼矫正屈光度数正负加值±1.00D至±4.00D,优选择正负加值±1.50D至±2.50D,更优选择正负加值±2.00D。上光区按照近视眼屈光度数正加值+0.50D至+4.00D计算制备,下光区按照近视眼屈光度数负加值-0.50D至-4.00D计算制备,上光区和下光区之间度数之差2.00D至8.00D之间。例如近视眼双眼屈光度数均为-2.00D,正负加值为±3.00D,一个光学区域制备为+1.00D(-2.00D联合+3.00D=+1.00D),另一个光学区域制备为-5.00D(-2.00D联合-3.00D=-5.00D),两个光学区域屈光度数相差6.00D。现有的反转拍是在握持杆上分别对称性设置凸透镜片和凹透镜片,例如上述近视眼矫正屈光度数为-2.00D为例,配戴-2.00D近视眼镜,在眼前利用±3.00D反转拍进行调节训练,眼镜片与反转拍屈光度数组合后,一个光学区即凸透镜片屈光度数+1.00D,另一个光学区即凹透镜片屈光度数为-5.00D。这种两个光学区制备相同屈光度数的双区球镜片,与相同屈光度数的近视眼患者,配戴近视矫正眼镜并联合应用反转拍训练,训练屈光度数相同。

这种双区球镜片,如果左右眼近视矫正屈光度数不同,左右眼的正加值度数不变,制备左右眼不同屈光度数双区球镜片。

例如左眼屈光度数为-2.00D、右眼屈光度数为-3.00D,正负加值为±2.00D。左眼双区球镜片:一个光学区制备为±0.00D(-2.00D联合+2.00D=±0.00D),另一个光学区制备为-4.00D(-2.00D联合-2.00D=-4.00D)。右眼双区球镜片:一个光学区制备为-1.00D(-3.00D联合+2.00D=-1.00D),另一个光学区制备为-5.00D(-3.00D联合-2.00D=-5.00D)。这种两个光学区制备不同屈光度数的双区球镜片,与相同屈光度数的近视眼患者,配戴近视矫正眼镜并联合应用反转拍训练,训练屈光度数相同。

双区球镜片制备为不相同屈光度数,目的是为不同屈光度数近视眼的调节训练而设计,同配戴近视眼镜利用反转拍的原理和度数相同,属于个体化双区球镜片。

图5是双区棱镜片的结构示意图,图中显示一个光学区为基底向鼻侧(BI)三棱镜片16,另一个光学区为基底向颞侧(BO)三棱镜片17,形成双区棱镜片。基底向鼻侧三棱镜片16也可称为BI三棱镜片,基底向鼻侧也可称为基底向内侧三棱镜片。基底向颞侧三棱镜片17也可称为BO三棱镜片,基底向颞侧也可称为基底向外侧三棱镜片。

双区棱镜片制备技术方案是:其中一个光学区制备为基底向鼻侧三棱镜片,另一个光学区制备为基底向颞侧三棱镜片。这种双区棱镜片,基底向鼻侧三棱镜片和基底向颞侧三棱镜片制备为相同棱镜度,棱镜度为1△至20△,优选择棱镜度为2△至12△。这种双区棱镜片,还可将基底向鼻侧三棱镜片和基底向颞侧三棱镜片制备不相同棱镜度,由于视近集合都增加,因此将基底向鼻侧三棱镜片棱镜度制备大于基底向颞侧三棱镜片棱镜度1△至6△。制备双区棱镜片,目的是为隐斜视、显性斜视设计。

图6是双区复合棱镜片的结构示意图,图中显示一个光学区制备为凸透镜片13复合基底向鼻侧三棱镜片16,另一个光学区制备为凹透镜片14复合基底向颞侧三棱镜片17,形成双区复合棱镜片。

双区复合棱镜片制备技术方案是:其中上光区制备为-0.50D至-7.00D,下光区制备为+0.50D至+7.00D,上光区和下光区制备屈光性质相反、度数相同,制备为±0.50D、±1.00D、±1.50D、±2.00D、±2.50D、±3.00D、±3.50D、±4.00D、±4.50D、±5.00D、±5.50D、±6.00D、±6.50D、±7.00D,或者上光区按照近视眼屈光度数制备-0.50D至-10.00D,下光区按照近视眼屈光度数正加值+0.50D至+4.00D计算制备凹透镜片或者凸透镜片,或者上光区按照近视眼屈光度数制备-0.50D至-10.00D,下光区按照+0.50D至+4.00D制备凸透镜片,或者上光区按照近视眼屈光度数正加值+0.50D至+4.00D计算制备,下光区按照近视眼屈光度数负加值-0.50D至-4.00D计算制备,上光区复合基底向颞侧三棱镜片和下光区复合基底向鼻侧三棱镜片制备相同棱镜度,棱镜度为1△至20△,或者基底向鼻侧三棱镜片大于基底向颞侧三棱镜片1△至6△,棱镜度1△至3△相对应+1.00D凸透镜片或者-1.00D凹透镜片。

图7是单区复合棱镜片的结构示意图,图中显示一个光学区制备为平光镜片15、另一个光学区制备为凸透镜片13复合基底向鼻侧三棱镜片16,形成单区复合棱镜片。这种单区复合棱镜片,其中一个光学区还可制备凹透镜片14或者凸透镜片13,另一个光学区制备为凹透镜片14复合基底向颞侧三棱镜片17。由于一个光学区制备为平光镜片15、凹透镜片14或者凸透镜片13,另一个光学区制备为复合棱镜片,故此称为单区复合棱镜片。

单区复合棱镜片制备技术方案是:其中上光区平光镜片制备为±0.00D,适应于屈光正常的眼调节集合功能障碍或者隐性、显性斜视者,或者上光区凹透镜制备为-0.50D至-10.00D,适应于近视眼的眼调节集合功能障碍或者隐性、显性斜视者。下光区按照近视眼屈光度数正加值+0.50D至+4.00D计算制备凹透镜片或者凸透镜片,或者下光区按照+0.50D至+4.00D制备凸透镜片,下光区复合基底向鼻侧三棱镜片棱镜度为1△至20△,棱镜度1△至3△相对应+1.00D凸透镜片或者-1.00D凹透镜片。

这种眼镜优选择技术方案是:所述双区球镜片,上光区制备为-2.00D,下光区制备为+2.00D,所述双区棱镜片,上光区基底向颞侧三棱镜片和下光区基底向鼻侧三棱镜片制备为1△至12△相同棱镜度数,所述双区复合棱镜片,上光区凹透镜片制备-2.00D复合基底向颞侧三棱镜片2△至6△、下光区凸透镜片制备+2.00D复合基底向鼻侧三棱镜片2△至6△,所述单区复合棱镜片,上光区制备为平光镜片,下光区制备为凸透镜片+1.50D至+2.00D复合基底向鼻侧三棱镜片2△至6△,或者所述下光区屈光度数=远用屈光度数+近用正加值(Add)+(AC/A值×Add)×BI(基底向内),所述下光区棱镜度数△=近用瞳距(mm)/习惯阅读距离(m)-AC/A×近用正加值(+1.50D至+2.00D)。调节性集合/调节比值(AC/A比值)的测定用比值表示AC(三棱镜度)/A(屈光度),正常值为3至5△。所述下光区棱镜度数△,或者按照视远5米和视近33厘米检测斜视度数均值的1/3至2/3或者全部矫正。

这种眼镜的镜片或者镜框印有上光区标识和下光区标识,所述的上光区印有红色▲标识,下光区印有蓝色●标识。镜片或者镜框上印有标识目的,是知晓镜片性质和屈光度数,区别于镜片应用目的。

这种眼镜的镜片上光区和下光区制备为一体型镜片、分裂型镜片、胶合型镜片、熔合型镜片或者粘贴型镜片,所述的上光区与下光区之间的光学中心距离至少大于4mm,瞳距制备为45mm至70mm,以适应于不同瞳距青少年近视眼训练配戴。

这种眼镜主要技术特征是:这种眼镜由镜框、镜腿和镜片组成。所述的镜框与镜腿之间设置可旋转360度的垂直轴向铰链,所述镜片为双光镜片,其中一个光学区制备为平光镜片、凹透镜片、三棱镜片或者复合三棱镜片,另一个光学区制备为凸透镜片、三棱镜片或者复合三棱镜片,两个光学区相对应的三棱镜片制备基底相同或者基底不相同方向,镜框或者镜腿旋转180度,带动镜框内的双光镜片反转形成屈光斜视矫正眼镜,镜框或者镜腿再次旋转180度,双光镜片形成调节集合训练眼镜。

这种眼镜的镜片制备双区球镜片、双区棱镜片、双区复合棱镜片和单区复合棱镜片四种类型,制备不同的屈光斜视矫正和调节集合训练检查以及训练目的。使用时按照眼科医师或者视光师,根据据患者屈光、调节集合、隐形斜视或者显性斜视检查结果,个体定制镜片,设计方案配戴。

调节训练原理:球镜训练是利用光学镜片反向锻练,凸透镜片使睫状肌更加松弛、凹透镜片使睫状肌更加紧张,瞬间交替睫状肌紧张-松弛,恢复睫状肌健全功能。调节训练可消除调节储备不足引起的视近困难、视近疲劳;增加调节灵敏度,消除调节滞后和调节超前;使调节功能不全所致的近点远移、提高远视力;改善双眼调节集合功能,获得清晰、舒适、持久的视觉质量。

集合训练原理:集合训练是利用三棱镜光学镜片反向锻练,三棱镜训练的三棱镜基底方向和矫正用三棱镜基底方向相反,基底向鼻侧三棱镜片训练外直肌,加强外直肌力量;基底向颞侧三棱镜片训练内直肌,加强内直肌力量。集合不足、散开过度或者外隐斜,采用集合训练;散开不足、集合过度或者内隐斜,采用散开训练。三棱镜集合训练目的是恢复集合功能,训练肌力不足的眼外肌和融合功能。瞬间交替通过基底向鼻侧三棱镜片和基底向颞侧三棱镜片训练,恢复集合功能、预防或者减低隐性或者显性斜视。

应用范围:1、作为眼睛调节、集合功能检查用具;2、防控儿童及青少年近视眼发生和发展;3、调节幅度或者调节灵敏度不足所致视力下降、视疲劳和复视;4、青少年调节性近视;5、屈光参差者;6、调节集合功能失调所致隐性斜视、间歇性斜视辅助治疗训练;7、弱视辅助训练;8、调节滞后性近视;9、渐进多焦点眼镜减少调节性集合,集合训练,预防和降低外隐斜发生;10、预防和延缓老花眼发生发展;11作为青少年近视眼屈光矫正、调节集合训练应用。

使用方法:将这种眼镜戴在头部,通过镜片上光区注视5米以外物体,注视时间30秒至60秒,尔后通过镜片下光区注视40厘米处的物体或者注视卡,或者通过镜片上光区和下光区交替注视40厘米处注视卡,注视时间30秒至60秒,交替轮流视远视近,时间3分钟至5分钟。尔后将眼镜的镜框或者镜腿近端垂直方向旋转180度,再将这种眼镜戴在头部,利用眼镜片另一镜面的上光区和下光区注视,方法同上述,时间3分钟至5分钟。每次训练时间6分钟至10分钟,每天2次至3次,3个月至6个月为一疗程。

这种矫正及训练两用眼镜可以作为屈光斜视矫正、调节集合检查训练眼镜配戴,具有一镜两用,矫正训练双重功效。

本实用新型的一种矫正及训练两用眼镜产生预料不到的技术效果,具有突出的实质性特点和显著性的进步。

最后应当阐明:对本实用新型说明书描述的垂直轴向铰链、水平轴向铰链、双区球镜片、双区棱镜片、双区复合棱镜片、单区复合棱镜片的形状、尺寸、屈光度数等变化和修改,也在本实用新型的范围之内。

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