技术特征：
技术总结
本发明属于心理健康技术领域，公开了一种基于虚拟显示技术的心理健康教育系统，设置有：计算机、互联网交互模块、立体声模块、环境模拟模块、感知模拟模块、虚拟现实交互模块；用户与远端心理健康教育辅导专家进行病情交互；模拟模块模拟多感知性增加用户的存在感，用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。本发明具有交互性，用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度；增加了自主性，虚拟环境中的物体依据现实世界物理运动定律动作的程度，释放现代人们的压力，缓解失眠、焦虑、抑郁的轻微症状，避免导致严重的心理健康问题；远端的专家进行分析和方案的改进，节省了用户大量的时间。
技术研发人员：庄雅玲
受保护的技术使用者：烟台职业学院
技术研发日：2018.12.05
技术公布日：2019.04.12