一种侧开口宝宝学习裤的制作方法

本实用新型涉及母婴领域，尤其涉及一种侧开口宝宝学习裤。

背景技术：

纸尿裤的核心关键技术是“芯体”。从技术层面来说，纸尿裤芯体至今共经历了三次革命。纸尿裤是一次性使用后即可抛弃的产品。以无纺布、卫生纸、绒毛浆、高分子吸水树脂、pe膜、橡皮筋等材料制成。有幼儿专用与成人专用两种。

长期使用纸尿裤缺点是宝宝难以形成尿尿意识，用学习裤过渡使宝宝形成规律的尿尿，宝宝偶尔忘记自己叫妈妈或者妈妈忘记提醒孩子尿尿，学习裤可以接一下，不至于搞得裤子床单到处都是，穿着学习裤宝宝裆部尿湿了会觉得不舒服，就会喊妈妈脱裤子，慢慢让孩子慢慢学会了尿尿了就自己脱裤子，但是，刚开始训练的时候，难免会把粑粑拉在裤子里，尤其是对那些大便次数比较多的宝宝，这时，就比较麻烦了，一脱裤子，就会把粑粑弄的满腿都是，如果此时宝妈一个人在带孩子，给孩子清理起来就会比较麻烦。

因此，有必要提供一种侧开口宝宝学习裤解决上述技术问题。

技术实现要素：

本实用新型提供一种侧开口宝宝学习裤，解决了不便于使用的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的侧开口宝宝学习裤包括：连接垫、上三角垫和下三角垫，所述上三角垫的底部设置于所述连接垫的顶部，所述下三角垫的顶部设置于所述连接垫的底部；两个第一弹性带，两个所述第一弹性带分别设置于所述上三角垫的正面的两侧；两个第二弹性带，两个所述第二弹性带分别设置于所述下三角垫的正面的两侧；上位带，所述上位带的底部设置于所述上三角垫的顶部；下位带，所述下位带的顶部设置于所述下三角垫的底部；两个上固定件，两个所述上固定件分别设置于所述上位带的两侧；两个下固定件，两个所述下固定件分别设置于所述下位带的两侧。

优选的，所述连接垫、所述上三角垫和所述下三角垫的正面之间设置有防护垫。

优选的，所述上位带的正面设置有第一松紧带。

优选的，所述下位带的正面设置有第二松紧带。

优选的，两个所述上固定件的正面的顶部和底部均开设有开口。

优选的，两个所述下固定件的正面的顶部和底部均设置有纽扣。

优选的，所述防护垫的背面均固定连接有魔术贴组件，所述魔术贴组件的背面均固定连接有固定垫，所述固定垫的背面固定于所述连接垫、所述上三角垫和所述下三角垫的正面之间。

与相关技术相比较，本实用新型提供的侧开口宝宝学习裤具有如下有益效果：

本实用新型提供一种侧开口宝宝学习裤，将连接垫处在小孩裆部，再将上三角垫处于裆部正面，下三角垫处于裆部的背面，再将两个上固定件与两个下固定件进行卡紧，这时就完成了学习裤的组装，通过第一松紧带和第二松紧带的弹性力，就可以避免学习裤的掉落，再通过第一弹性带和第二弹性带的设置，将上三角垫和下三角垫紧紧的贴合再小孩大腿部，主要是避免大小便从小孩大腿部流出，与传统的学习裤相比，使用起来更加方便，而且平时穿脱时，是不用打开上下固定件的，训练宝宝大小便和穿脱裤子，当意外情况出现，比如宝妈没有来得及提醒宝宝，或者宝宝忘记告诉妈妈，这时就可以不用都脱掉外套裤，把两侧扣子打开，直接像扯拉拉裤一样，把裤子扯下来，清理起来比较方便，不会弄的到处都是宝宝的粑粑。

附图说明

图1为本实用新型提供的侧开口宝宝学习裤的第一实施例的结构示意图；

图2为本实用新型提供的侧开口宝宝学习裤的第二实施例的结构示意图；

图3为图2所示的固定垫的结构侧视图。

图中标号：1、连接垫，2、上三角垫，3、下三角垫，4、第一弹性带，5、第二弹性带，6、上位带，7、下位带，8、上固定件，9、下固定件，10、防护垫，11、第一松紧带，12、第二松紧带，13、开口，14、纽扣，15、魔术贴组件，16、固定垫。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。

第一实施例

请结合参阅图1，其中，图1为本实用新型提供的侧开口宝宝学习裤的第一实施例的结构示意图。侧开口宝宝学习裤包括：连接垫1、上三角垫2和下三角垫3，所述上三角垫2的底部设置于所述连接垫1的顶部，所述下三角垫3的顶部设置于所述连接垫1的底部；两个第一弹性带4，两个所述第一弹性带4分别设置于所述上三角垫2的正面的两侧；两个第二弹性带5，两个所述第二弹性带5分别设置于所述下三角垫3的正面的两侧；上位带6，所述上位带6的底部设置于所述上三角垫2的顶部；下位带7，所述下位带7的顶部设置于所述下三角垫3的底部；两个上固定件8，两个所述上固定件8分别设置于所述上位带6的两侧；两个下固定件9，两个所述下固定件9分别设置于所述下位带7的两侧，在这里下固定件9和上固定件8为现有衣料上固定件，主要是可以将上三角垫2和下三角垫3连接在一起，形成学习裤，第一弹性带4和第二弹性带5的设置，将上三角垫2和下三角垫3紧紧的贴合再小孩大腿部，主要是避免大小便从小孩大腿部流出，将连接垫1处在小孩裆部，通过连接垫1对小孩的大小便进行接住，再将上三角垫2处于裆部正面，下三角垫3处于裆部的背面，再将两个上固定件8与两个下固定件9进行卡紧，这时就完成了学习裤的组装，而且上位带6和下位带7的高度可以根据舒适情况设置，上固定件8和下固定件9上均设置有三组卡扣，用于上位带6和下位带7的卡紧。

所述连接垫1、所述上三角垫2和所述下三角垫3的正面之间设置有防护垫10，防护垫10的设置，主要是可以对小孩的大小便进行接住，在这里防护垫10是在普通内裤的基础上缝上了了六层纱布，六层纱布和内裤布之间有一层防水层，其他部位没有防水层，就是一层布，六层纱布可以吸水，防水层可以隔尿，而且上位带6、上三角垫、连接垫、下三角垫和下位带可以连为一体。

所述上位带6的正面设置有第一松紧带11。

所述下位带7的正面设置有第二松紧带12，第一松紧带11和第二松紧带12的设置，主要是便于学习裤的掉落，第一松紧带11和第二松紧带12的高度可以根据实际情况设置，第一松紧带11和第二松紧带12不能太宽，要窄一点的才舒适，稳定强。

本实用新型提供的侧开口宝宝学习裤的工作原理如下：

将连接垫1处在小孩裆部，再将上三角垫2处于裆部正面，下三角垫3处于裆部的背面，再将两个上固定件8与两个下固定件9进行卡紧，这时就完成了学习裤的组装，通过第一松紧带11和第二松紧带12的弹性力，就可以避免学习裤的掉落，再通过第一弹性带4和第二弹性带5的设置，将上三角垫2和下三角垫3紧紧的贴合再小孩大腿部，主要是避免大小便从小孩大腿部流出。

与相关技术相比较，本实用新型提供的侧开口宝宝学习裤具有如下有益效果：

将连接垫1处在小孩裆部，再将上三角垫2处于裆部正面，下三角垫3处于裆部的背面，再将两个上固定件8与两个下固定件9进行卡紧，这时就完成了学习裤的组装，通过第一松紧带11和第二松紧带12的弹性力，就可以避免学习裤的掉落，再通过第一弹性带4和第二弹性带5的设置，将上三角垫2和下三角垫3紧紧的贴合再小孩大腿部，主要是避免大小便从小孩大腿部流出，与传统的学习裤相比，使用起来更加方便，而且平时穿脱时，是不用打开上下固定件的，训练宝宝大小便和穿脱裤子，当意外情况出现，比如宝妈没有来得及提醒宝宝，或者宝宝忘记告诉妈妈，这时就可以不用都脱掉外套裤，把两侧扣子打开，直接像扯拉拉裤一样，把裤子扯下来，清理起来比较方便，不会弄的到处都是宝宝的粑粑。

第二实施例

请结合参阅图2和图3，基于本申请的第一实施例提供的侧开口宝宝学习裤，本申请的第二实施例提出另一种侧开口宝宝学习裤。第二实施例仅仅是第一实施例优选的方式，第二实施例的实施对第一实施例的单独实施不会造成影响。

具体的，本申请的第二实施例提供的侧开口宝宝学习裤的不同之处在于，侧开口宝宝学习裤，两个所述上固定件8的正面的顶部和底部均开设有开口13，开口13的设置，主要是便于将下三角垫3和上三角垫2合在一起。

两个下固定件9的正面的顶部和底部均设置有纽扣14.在这里纽扣14与开口13相适配，通过开口将下三角垫3和上三角垫2卡紧在一起，避免下三角垫3和上三角垫2松脱，在这里单边纽扣14的数量可以根据实际情况进行设置，数量为2-4个最佳，稳定最好。

所述防护垫10的背面均固定连接有魔术贴组件15，所述魔术贴组件15的背面均固定连接有固定垫16，所述固定垫16的背面固定于所述连接垫1、所述上三角垫2和所述下三角垫3的正面之间，魔术贴组件15的设置，主要是便于将防护垫10安装在连接垫1、上三角垫2和下三角垫3的正面之间，而且便于将防护垫10进行拆卸，便于后续对防护垫10的清洗和更换。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。