一种心理学注意力训练装置

1.本发明涉及训练装置技术领域，具体涉及一种心理学注意力训练装置。


背景技术：

2.随着生活水平的提高和科学技术的进步，人们的探索越来越广泛，一些人们广受着心理疾病的困扰，心理疾病治愈较为困难，医生无从下手，为了测试是否患有心里方面的问题，心理学家主要通过问问题来获得解答，因此拓展生成了心理学，其中护理心理学是心理学最为重要的一门课程，而在护理心理学教学的过程中需要进行与护理心理学相关的各个实验，例如明度实验、亮点闪烁实验、听觉实验、两点阈实验、五痛阈实验、深度知觉实验、时间知觉实验、注意力集中实验、注意分配实验、概念形成实验和思维活动实验等，其中注意分配实验为护理心理学较为常见的实验课程。
3.目前的注意分配实验大多是直接人工进行手动控制各个注意分配设备进行注意力分配测试，然而这样的注意分配设备自动化程度较低，只能控制一种或两种分配项目，不能实现同时控制三种或单种对学生进行心理学注意分配实验，无法达到根据实验者的想法进行随意调节实验项目的目的，从而给教师和学生做护理心理学注意分配实验带来了极大的不便。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种心理学注意力训练装置，通过电机带动叶轮转动，实现推动水流通过管体进入盒体二内，便于水滴通过出水嘴滴下，使用者通过观察水滴滴下，便于集中注意力，另外结构简单，便于进行携带和使用，解决了背景技术中提出的相关问题。
5.为解决上述技术问题，本发明提供一种心理学注意力训练装置，包括盒体一和盒体二，所述盒体一和盒体二之间通过立板连接，所述盒体二的底部安装有出水嘴，所述盒体一内对称设有两个弧形板，两个弧形板之间形成腔体，所述腔体内安装有电机，所述电机的输出端外侧套接有壳体，所述电机的输出端安装有叶轮，所述叶轮位于壳体内，所述壳体与腔体的内壁形成进水腔，进水腔与盒体一内部连通，所述进水腔通过管体与盒体二连通，启动电机，电机带动叶轮转动，实现推动水流通过管体进入盒体二内，便于水滴通过出水嘴滴下，使用者通过观察水滴滴下，便于集中注意力，另外结构简单，便于进行携带和使用。
6.进一步地，两个所述弧形板的顶部形成开口，开口上配合安装有盖体，两个所述弧形板的端部形成端口，端口上配合安装有门板，所述门板上转动安装有摇臂，所述摇臂与盖体连接。
7.所述弧形板上贯穿有通槽，所述腔体通过通槽与盒体一内部连通，所述弧形板的顶部开设有若干个滑道。
8.进一步地，所述盖体主体为弧形结构，所述盖体内侧侧边上均布有若干个凸块，所述凸块配合安装在滑道内，所述滑道内配合安装有进出气组件。
9.进一步地，所述出气组件包括弧形杆一和弧形杆二，所述弧形板的滑道端部封闭，封闭端上开设有通孔，相对的两个滑道内安装有弧形杆一，所述弧形杆一的图面上开设有槽体，槽体内滑动安装有弧形杆二，所述弧形杆一的两端开设有贯穿槽一，所述弧形杆二的两端开设有贯穿槽二，相对的两个所述凸块之间安装有弧形杆二，所述盖体竖直时，所述贯穿槽二位于凸块与对应的滑道的封闭端之间，两个所述弧形板形成的开口上配合安装有盖体，同时盖体通过摇臂与门板连接，通过拨动摇臂，实现摇臂绕门板上的销轴转动，从而带动盖体转动，门板上的销轴位于盖体的轴线上，实现盖体绕门板上的销轴转动，通过使用者观察盖体，从而便于训练注意力，另外，盖体摆动的过程中，盖体带动弧形杆二沿弧形杆一的槽体转动，如图3所示，弧形杆一固定安装在滑道的底面，盖体向左侧转动过程中，左侧的凸块与滑道封闭端构成的腔室一增大，直至贯穿槽一与贯穿槽二重叠时，外部的空气通过贯穿槽一和贯穿槽二进入凸块与滑道封闭端构成的腔室内，右侧的凸块与滑道封闭端构成的腔室二减小，直至贯穿槽二与腔体内部连通，从而将腔室二中的空气推入腔体内，反之则相反，通过摆动的盖体实现进气，进入的空气通过叶轮推入盒体二实现对电机进行散热。
10.进一步地，所述盖体的顶端设有深槽，所述深槽位于出水嘴的下侧，所述盖体与摇臂固定连接，所述盖体绕摇臂的连接轴转动，所述盖体贴合弧形板的表面转动，通过出水嘴落下的水滴落在深槽上，由于水流不等分，实现盖体的一侧偏重，实现盖体带动摇臂向一侧转动，便于深槽内部的水流流出，实现盖体和摇臂复位，便于实现摇臂的摆动。
11.进一步地，所述壳体主体为圆形壳体结构，圆形壳体的两侧延伸有长方形进液口，长方形进液口与通槽配合安装，所述圆形壳体的出液端与管体的进液端配合。
12.进一步地，所述摇臂远离盖体的一端设有配重块，通过设有的配重块，实现门板的销轴的下侧重量等于盖体和摇臂的重量，便于盖体和摇臂处于竖直状态。
13.本发明具有以下有益效果：
14.1、本发明电机带动叶轮转动，实现推动水流通过管体进入盒体二内，便于水滴通过出水嘴滴下，使用者通过观察水滴滴下，便于集中注意力，另外结构简单，便于进行携带和使用。
15.2、本发明盖体通过摇臂与门板连接，通过拨动摇臂，实现摇臂绕门板上的销轴转动，从而带动盖体转动，门板上的销轴位于盖体的轴线上，实现盖体绕门板上的销轴转动，通过使用者观察盖体，从而便于训练注意力。
16.3、本发明弧形杆一固定安装在滑道的底面，盖体向左侧转动过程中，左侧的凸块与滑道封闭端构成的腔室一增大，直至贯穿槽一与贯穿槽二重叠时，外部的空气通过贯穿槽一和贯穿槽二进入凸块与滑道封闭端构成的腔室内，右侧的凸块与滑道封闭端构成的腔室二减小，直至贯穿槽二与腔体内部连通，从而将腔室二中的空气推入腔体内，反之则相反，通过摆动的盖体实现进气，进入的空气通过叶轮推入盒体二实现对电机进行散热。
17.当然，实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
18.为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附
图。
19.图1为本发明的整体结构示意图；
20.图2为本发明的整体剖面结构示意图；
21.图3为本发明的图2的a处放大结构示意图；
22.图4为本发明的局部结构示意图；
23.图5为本发明的盖体结构示意图；
24.图6为本发明的电机结构示意图；
25.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
26.1、盒体一；2、立板；3、盒体二；4、管体；5、出水嘴；6、弧形板；601、腔体；602、通槽；603、滑道；604、通孔；7、盖体；701、深槽；702、凸块；8、摇臂；9、门板；10、弧形杆一；1001、贯穿槽一；11、弧形杆二；1101、贯穿槽二；12、电机；13、壳体；14、叶轮。
具体实施方式
27.下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。本发明的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本发明限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本发明的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本发明从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。
28.请参阅图1-图6所示，本发明为一种心理学注意力训练装置，包括盒体一1和盒体二3，盒体一1和盒体二3之间通过立板2连接，盒体二3的底部安装有出水嘴5，盒体一1内对称设有两个弧形板6，两个弧形板6之间形成腔体601，腔体601内安装有电机12，电机12的输出端外侧套接有壳体13，电机12的输出端安装有叶轮14，叶轮14位于壳体13内，壳体13与腔体601的内壁形成进水腔，进水腔与盒体一1内部连通，进水腔通过管体4与盒体二3连通。
29.工作的过程中，启动电机12，电机12带动叶轮14转动，实现推动水流通过管体4进入盒体二3内，便于水滴通过出水嘴5滴下，使用者通过观察水滴滴下，便于集中注意力，另外结构简单，便于进行携带和使用。
30.两个弧形板6的顶部形成开口，开口上配合安装有盖体7，两个弧形板6的端部形成端口，端口上配合安装有门板9，门板9上转动安装有摇臂8，摇臂8与盖体7连接。
31.弧形板6上贯穿有通槽602，腔体601通过通槽602与盒体一1内部连通，弧形板6的顶部开设有若干个滑道603。
32.盖体7主体为弧形结构，盖体7内侧侧边上均布有若干个凸块702，凸块702配合安装在滑道603内，滑道603内配合安装有进出气组件。
33.出气组件包括弧形杆一10和弧形杆二11，弧形板6的滑道603端部封闭，封闭端上开设有通孔604，相对的两个滑道603内安装有弧形杆一10，弧形杆一10的图面上开设有槽体，槽体内滑动安装有弧形杆二11，弧形杆一10的两端开设有贯穿槽一1001，弧形杆二11的两端开设有贯穿槽二1101，相对的两个凸块702之间安装有弧形杆二11，盖体7竖直时，贯穿槽二1101位于凸块702与对应的滑道603的封闭端之间。
34.两个弧形板6形成的开口上配合安装有盖体7，同时盖体7通过摇臂8与门板9连接，通过拨动摇臂8，实现摇臂8绕门板9上的销轴转动，从而带动盖体7转动，门板9上的销轴位
于盖体7的轴线上，实现盖体7绕门板9上的销轴转动，通过使用者观察盖体7，从而便于训练注意力；
35.另外，盖体7摆动的过程中，盖体7带动弧形杆二11沿弧形杆一10的槽体转动，如图3所示，弧形杆一10固定安装在滑道603的底面，盖体7向左侧转动过程中，左侧的凸块702与滑道603封闭端构成的腔室一增大，直至贯穿槽一1001与贯穿槽二1101重叠时，外部的空气通过贯穿槽一1001和贯穿槽二1101进入凸块702与滑道603封闭端构成的腔室内，右侧的凸块702与滑道603封闭端构成的腔室二减小，直至贯穿槽二1101与腔体601内部连通，从而将腔室二中的空气推入腔体601内，反之则相反，通过摆动的盖体7实现进气，进入的空气通过叶轮14推入盒体二3实现对电机12进行散热。
36.盖体7的顶端设有深槽701，深槽701位于出水嘴5的下侧，盖体7与摇臂8固定连接，盖体7绕摇臂8的连接轴转动，盖体7贴合弧形板6的表面转动。
37.通过出水嘴5落下的水滴落在深槽701上，由于水流不等分，实现盖体7的一侧偏重，实现盖体7带动摇臂8向一侧转动，便于深槽701内部的水流流出，实现盖体7和摇臂8复位，便于实现摇臂8的摆动。
38.壳体13主体为圆形壳体结构，圆形壳体的两侧延伸有长方形进液口，长方形进液口与通槽602配合安装，圆形壳体的出液端与管体4的进液端配合。
39.摇臂8远离盖体7的一端设有配重块，通过设有的配重块，实现门板9的销轴的下侧重量等于盖体7和摇臂8的重量，便于盖体7和摇臂8处于竖直状态。
40.工作原理：
41.启动电机12，电机12带动叶轮14转动，实现推动水流通过管体4进入盒体二3内，便于水滴通过出水嘴5滴下，使用者通过观察水滴滴下，便于集中注意力，另外结构简单，便于进行携带和使用；
42.两个弧形板6形成的开口上配合安装有盖体7，同时盖体7通过摇臂8与门板9连接，通过拨动摇臂8，实现摇臂8绕门板9上的销轴转动，从而带动盖体7转动，门板9上的销轴位于盖体7的轴线上，实现盖体7绕门板9上的销轴转动，通过使用者观察盖体7，从而便于训练注意力；
43.另外，盖体7摆动的过程中，盖体7带动弧形杆二11沿弧形杆一10的槽体转动，如图3所示，弧形杆一10固定安装在滑道603的底面，盖体7向左侧转动过程中，左侧的凸块702与滑道603封闭端构成的腔室一增大，直至贯穿槽一1001与贯穿槽二1101重叠时，外部的空气通过贯穿槽一1001和贯穿槽二1101进入凸块702与滑道603封闭端构成的腔室内，右侧的凸块702与滑道603封闭端构成的腔室二减小，直至贯穿槽二1101与腔体601内部连通，从而将腔室二中的空气推入腔体601内，反之则相反，通过摆动的盖体7实现进气，进入的空气通过叶轮14推入盒体二3实现对电机12进行散热。
44.显然，所描述的实施例仅仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域及相关领域的普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都应属于本发明保护的范围。本发明中未具体描述和解释说明的结构、装置以及操作方法，如无特别说明和限定，均按照本领域的常规手段进行实施。