专利名称：学生坐姿矫正器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习保健辅助器械。
在校学生中，有相当一部分人坐姿不正确，他们在书写时扒在桌子上，致使眼睛与桌面距离太近，造成眼睛疲劳，长此以往，造成了眼睛的近视，同时，不正确的坐姿对身体发育也有严重影响，对刚入学的小学生则影响更大，这一问题已成为每个学生家长的心病了。目前已有一种简单的坐姿矫正器，是一个固定在桌边上的“n”型钢丝架，但强度不够，使用拆卸均不方便，无收放功能，效果不好，因此，设计一种新型器械来帮助学生采取正确的坐姿是十分必要的。
本实用新型即是根据已有技术存在的问题而设计的一种新型的学生坐姿矫正器，它安装在课桌上使用，具有结构简单、安装、使用方便、舒适、坐姿矫正效果好，且不用时对课桌使用无影响之特点。
下面参照附图详述本实用新型的目的是如何实现的附
图1为本实用新型整体结构图；附图2为本实用新型分解结构图；附图3、4、5为本实用新型使用状况参考图。
图中1是支座，2是弹簧片，3是销钉，4是弹簧片，5是连接件，6是立杆，7是销钉，8是横杆，9是销钉，10、11是螺钉，12是固定板，13是方形块。
参照附图，本实用新型由支座1、连接件5，立杆6、横杆8组成。支座由固定板12及与其垂直并成为一体的薄方形块13组成，薄方形块13中心有销钉9连接连接件5，连接件5呈一长方体棒状，其另一端通过销钉3连接立杆6，销钉3呈水平方向，且与销钉9垂直，销钉3、9安装完毕后即成为转轴。连接件与两端各有一个与销钉9、3平行的1/4圆柱面。与销钉9平行的1/4园柱面在连接件5该端的右侧，与销钉3平行的1/4园柱面在连接件5该端的上部。连接件5可根据需要采用不同长度，在支座1下部通过螺钉10固定有弹簧片2，在连接件5下部通过螺钉11固定有弹簧片4，这样，连接件5相对支座1，立杆6相对连接件5均可相对转动，但转动角度范围仅为90°。当连接件5处于垂直于固定板12状态时，弹簧片2正好弹下，使这个状态呈稳定状态，同理立杆6垂直于连接件5时，弹簧片4正好弹下，呈稳定状态，在立杆6另一端通过销钉7连接横杆8，在立杆6与横杆8连接的一端有一个与销钉7平行的1/4园柱面，在销钉的右侧，这样，横杆8相对立杆6只能从平行到垂直之间转动。
本实用新型使用时将十分方便，首先将支座1固定在课桌桌檐下、抽屉之上的木条上，不使用时，连接件5，立杆6，横杆8呈一直线横在桌檐下，参照图3，使用时先转动立杆6水平转90°，同时转动横杆8与立杆6垂直，参照图4；然后再向上转动立杆6与连接件5垂直，由于弹簧片的弹力，使该状态呈稳定状态，即进入使用状态，参照图5，这时学生坐在桌前学习时，横杆8正好档在胸前，此时的坐姿即是最佳坐姿，由于横杆8的作用，使学生始终不能扒下，从而达到保护眼睛和身体健康之目的，当不用时，按相反方向操作，把各件收回，整个矫正器即迅速地收于桌檐下，对抽拉抽屉及其它工作均无影响。
使用本实用新型同以往各种坐姿矫正装置相比具有明显的优越性，它结构简单，易于操作，安装方便，使用舒适，坐姿矫正效果好，易于被广大学生接受，不同的连接件5的长度可使人距桌边距离不同，以适应各种不同学习习惯的人，由于本实用新型的固定点错开人体的对称轴，从而不妨碍纸张在桌檐处向下的垂挂。另外，本实用新型使用后完全可以收在桌檐下，对课桌的使用无任何影响，总之，本实用新型有着明显的优越性，是一种具有推广价值的学生坐姿矫正器。
权利要求1.一种学生坐姿矫正器，其特征在于本实用新型由支座1、连接件5、立杆6、横杆8组成，支座1、由固定板12及与其垂直并成为一体的薄方形块13组成，薄方形块13中心有销钉9连接连接件5，连接件5呈一长方体棒状，其另一端通过销钉3连接立杆6，销钉3呈水平方向，且与销钉9垂直，连接件5、两端各有一个与销钉9或3平行的呈1/4圆柱面，与销钉9平行的1/4圆柱面在连接体5该端的右侧，与销钉3平行的1/4圆柱面在连接体5该端的上部，在支座2下部设有弹簧片2，在连接体5下部亦设有弹簧片4，在立杆6另一端通过销钉7连接横杆8，立杆6与横杆8接的一端有一个与销钉7平行的1/4圆柱面，在销钉7的右侧。
专利摘要一种学生矫正器，由支座、连接体、立杆、横杆几部分组成，与支座相连的长方体棒状连接体通过销轴连接立杆，在立杆另一端通过销钉连接横杆。该装置安装在课桌上使用，具有结构简单、安装使用方便，使用舒适效果好之特点，且不用时可收回，对课桌无影响，具有一定的推广价值。
文档编号A61F5/01GK2223621SQ9523321
公开日1996年4月3日 申请日期1995年2月23日 优先权日1995年2月23日
发明者张德岭 申请人:张德岭