可记录式测量纵跳摸高装置的制作方法

文档序号:1569721阅读:1140来源:国知局
专利名称:可记录式测量纵跳摸高装置的制作方法
技术领域
本实用新型属于体育运动器材领域,特别涉及一种可记录式测量纵跳摸高装置。
背景技术
现行测量纵跳高度通常采用在垂直墙面设置挂板及标尺,被测试者在中指端蘸抹滑石粉或印液,以跳起前后中指端拍向挂板留下的两处标记点之间距离来认定弹跳高度。上述做法存在以下不足a、多人拍向挂板留下的多处标记点杂乱,高处的标记点不易看清,易出现误判,且不易擦拭。b、对每个专业队员的每次测量不易留下测试时间和记录。

实用新型内容为了解决上述问题,本实用新型提供一种可记录式测量纵跳摸高装置,该装置所 采用的技术方案为,一种可记录式测量纵跳摸高装置,它由以下部件技术特征构成两个底盘由地脚螺栓固定于地面,两个方管立柱底端面与两个底盘上面焊接连接,托板两侧端面与橡胶护套内端面胶粘连接,四个滑套两端面与托板背面焊接连接,两个U形托架杆穿过多页记录板及托板由螺母紧固连接,限位螺钉与方管立柱正面紧固连接,第一螺钉穿过横梁与方管立柱正面紧固连接,弹簧上钩挂于横梁圆孔,弹簧下钩挂于托板圆孔,软质拉手带两侧与托板下端面由第二螺钉紧固连接。所述记录板可选择化工材料制成,记录板的正面和背面设有高度尺寸刻度线及对应数值,记录板正面左下角、背面右下角设有页码标记。所述限位螺钉下边沿距离地面为4米。根据需要在托板上设置若干块记录板,托板在弹簧的拉力作用下其上边沿与限位螺钉下沿靠实,此时的记录板的尺寸刻度线与实际距地面尺寸一致。每名被测试者可在中指端部蘸抹印液,跳起前、后拍向本人的记录板记录留下标记点。测试后下拉软质拉手带降低托板高度可看清成绩,轻撒手放开软质拉手带,在弹簧的拉力作用下使托板及记录板复位可进行再次测量。本实用新型的有益效果a、该装置记录板的翻页功能,使分别记录每个人的成绩、测试时间、对比成绩成为可能。b、该装置记录板可上下移动,有利于看清标记点,避免误判。C、记录板的随意翻页更换新页,可以保证多人连续测量。

图I是可记录式测量纵跳摸高装置的主视简图;图2是可记录式测量纵跳摸高装置的左视简图;图3是可记录式测量纵跳摸高装置的俯视简图;图4是图I下拉托板记录板翻页后方便观看标记点的示意简图。
具体实施方式
[0012]本实用新型是根据现行纵跳摸高装置的记录板缺少翻页记录功能提出的。本实用新型主体结构如图I、图2和图3所示,其具体实施方案为两个底盘I由地脚螺栓2固定于地面,两个方管立柱3底端面与两个底盘上面焊接连接,托板4两侧端面与橡胶护套5内端面胶粘连接,四个滑套14两端面与托板背面焊接连接,两个U形托架杆6穿过多页记录板7及托板由螺母15紧固连接,限位螺钉8与方管立柱正面紧固连接,第一螺钉9穿过横梁10与方管立柱正面紧固连接,弹簧11上钩挂于横梁圆孔,弹簧下钩挂于托板圆孔,软质拉手带12两侧与托板下端面由第二螺钉13紧固连接。所述记录板可选择化工材料制成,记录板的正面和背面设有高度尺寸刻度线及对应数值,记录板正面左下角、背面 右下角设有页码标记。所述限位螺钉下边沿距离地面为4米。在使用该装置时,下拉软质拉手带找到本人记录板,手轻撒软质拉手带,在弹簧的回拉作用下使托板复位,即托板上沿靠实限位螺钉的下沿,使记录板尺寸刻度线及对应数值与实际距离地面尺寸相符。被测试者按常规进行测试后,下拉软质拉手带观看记录板的标记点,记录测试成绩及时间或对比成绩,如图4所示。
权利要求1.一种可记录式测量纵跳摸高装置,它包括两个底盘(I)由地脚螺栓(2)固定于地面,其特征在于两个方管立柱(3)底端面与两个底盘上面焊接连接,托板(4)两侧端面与橡胶护套(5)内端面胶粘连接,四个滑套(14)两端面与托板背面焊接连接,两个U形托架杆(6)穿过多页记录板(7)及托板由螺母(15)紧固连接,限位螺钉(8)与方管立柱正面紧固连接,第一螺钉(9)穿过横梁(10)与方管立柱正面紧固连接,弹簧(11)上钩挂于横梁圆孔,弹簧下钩挂于托板圆孔,软质拉手带(12)两侧与托板下端面由第二螺钉(13)紧固连接。
2.根据权利要求I所述的一种可记录式测量纵跳摸高装置,其特征在于所述记录板可选择化工材料制成,记录板的正面和背面设有高度尺寸刻度线及对应数值,记录板正面左下角、背面右下角设有页码标记。
3.根据权利要求I所述的一种可记录式测量纵跳摸高装置,其特征在于所述限位螺钉下边沿距离地面为4米。
专利摘要一种可记录式测量纵跳摸高装置,它包括两个底盘由地脚螺栓固定于地面,两个方管立柱底端面与两个底盘上面焊接连接,托板两侧端面与橡胶护套内端面胶粘连接,四个滑套两端面与托板背面焊接连接,两个U形托架杆穿过多页记录板及托板由螺母紧固连接,限位螺钉与方管立柱正面紧固连接,第一螺钉穿过横梁与方管立柱正面紧固连接,弹簧上钩挂于横梁圆孔,弹簧下钩挂于托板圆孔,软质拉手带两侧与托板下端面由第二螺钉紧固连接。使用该装置的有益效果是a、该装置记录板的翻页功能,使分别记录每个人的成绩、测试时间、对比成绩成为可能。b、该装置记录板可上下移动,有利于看清标记点,避免误判。c、记录板的随意翻页更换新页,可以保证多人连续测量。
文档编号A63B71/06GK202490410SQ201120406498
公开日2012年10月17日 申请日期2011年10月20日 优先权日2011年10月20日
发明者左洪志, 张慧峰, 赵非非, 陈畅, 韦李鹏 申请人:燕山大学
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