一种新型滑梯结构的制作方法

本实用新型涉及幼儿教学领域，更具体的说是一种新型滑梯结构。

背景技术：

现有的幼儿教学中用的滑梯，均是以往普通的滑梯结构，在玩耍的过程中有诸多的不便，比如在玩耍的时候，孩子坐在滑梯上，容易前倾，而没有保护，同时在滑梯下滑是手往往固定辅助滑梯边缘，这样有时不经意会弄伤手指。

技术实现要素：

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种新型滑梯结构，结构设计简单实用。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及幼儿教学领域，更具体的说是一种新型滑梯结构，包括本体1、槽道2、手扶体3、滚珠4，其特征在于：本体1呈弧形，在本体1两侧设有槽道2，槽道2内有手扶体3，槽道2内设有滚珠4。

作为一种优选的技术方案：手扶体3镶嵌在槽道2内可拆卸。

作为一种优选的技术方案：手扶体3可沿着槽道2滑动。

作为一种优选的技术方案：槽道2内固定滚珠4，并且槽道2侧壁与底面均设有滚珠4。

本实用新型结构简单，能够防止孩子在玩耍时手扶体起到辅助的作用，防止孩子在玩耍时前倾，发生意外。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种新型滑梯结构的结构示意图。

图2为本实用新型一种新型滑梯结构的槽道示意图。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1、图2说明本实施方式，本实用新型涉及幼儿教学领域，更具体的说是一种新型滑梯结构，包括本体1、槽道2、手扶体3、滚珠4，其特征在于：本体1呈弧形，在本体1两侧设有槽道2，槽道2内有手扶体3，槽道2内设有滚珠4。

具体实施方式二：下面结合图1、图2说明本实施方式，本实用新型涉及幼儿教学领域，做进一步说明，手扶体3镶嵌在槽道2内可拆卸，便于进行跟换。

具体实施方式三：下面结合图1、图2说明本实施方式，本实用新型涉及幼儿教学领域，做进一步说明，槽道2内固定滚珠4，并且槽道2侧壁与底面均设有滚珠4。滚珠的设计能减少摩擦阻力，避免孩子直接手扶滑梯破坏手皮。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。