一种体育用接球练习装置的制作方法

本发明涉及一种体育用练习装置，尤其涉及一种体育用接球练习装置。

背景技术：

体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

篮球的基本动作就是运球、投篮、传接球、上篮和转身，在篮球训练时每个动作都需要进行练习，我国正在大力发展篮球体育事业，而篮球训练时缺少训练器械，大多靠教练员、学员传球进行相应的技术训练，如此教练员训练时强度较大，从而会影响教学和训练效果，因此亟需研发一种能够降低教练员的训练强度、能够提高教学和训练效果、使用方便、操作简单的体育用接球练习装置。

技术实现要素：

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服篮球训练时缺少训练器械，大多靠教练员、学员传球进行相应的技术训练，如此教练员训练时强度较大，会影响教学和训练效果的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种能够降低教练员的训练强度、能够提高教学和训练效果、使用方便、操作简单的体育用接球练习装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种体育用接球练习装置，包括有底座、支板、横板、抛球装置和驱动装置，底座的顶部左侧竖直设有支板，支板的右侧面下部通过螺栓连接有横板，横板上设有抛球装置和驱动装置。

优选地，抛球装置包括有竖板、连接板、碗形放置块、第一弹簧、竖杆、活动板、第二弹簧、连接杆和推块，竖板的底部通过螺栓连接的方式与横板的顶部左侧连接，竖板的顶部通过铰接部件铰接连接有连接板，连接板的顶部中间通过螺栓连接有碗形放置块，连接板的底部与竖板的右侧面上部之间连接有第一弹簧，竖板右方的横板顶部通过螺栓连接有竖杆，竖杆的顶部通过铰接部件铰接连接有活动板，活动板的底部右侧与横板的顶部之间连接有第二弹簧，活动板的顶部右侧通过螺栓竖直连接有连接杆，连接杆的顶部通过螺栓连接有推块。

优选地，驱动装置包括有安装板、第一电机和凸轮，安装板的底部与横板的顶部连接，安装板位于竖板的右侧，并位于活动板的后侧，安装板的顶部通过螺栓安装有第一电机，第一电机的输出轴通过联轴器连接有凸轮，凸轮位于安装板的上侧。

优选地，还包括有高度调节装置，支板的右侧面设有高度调节装置，高度调节装置包括有滑轨、滑块、轴承座、第二电机、丝杆和螺母，滑轨的左侧面通过螺栓与支板的右侧面连接，滑轨上设有与其滑动配合的滑块，滑轨上下两侧的支板右侧面均通过螺栓安装有轴承座，上侧轴承座上侧的支板右侧面通过螺栓安装有第二电机，第二电机的输出轴通过联轴器连接有丝杆，丝杆通过过盈连接的方式与轴承座的轴承连接，丝杆上设有螺母，螺母的左侧面通过螺栓与滑块的右侧面连接，横板的左侧面还可以通过螺栓与螺母的右侧面连接。

优选地，还包括有移动装置，底座底部的左右两侧均设有移动装置，移动装置包括有套管、第三弹簧、滑杆、轮子、刹车片和把手，套管的顶部通过螺栓与底座的底部连接，套管的内侧顶部连接有第三弹簧，第三弹簧的底端连接有滑杆，滑杆的底部连接有轮子，滑杆的下部通过枢接连接的方式连接有刹车片，刹车片与轮子配合，底座的右侧面通过螺栓连接有把手。

优选地，还包括有第一橡胶块和第二橡胶块，推块的顶部通过螺钉连接有第一橡胶块，活动板的顶部左侧通过螺钉连接有第二橡胶块。

优选地，还包括有第一加强筋和第二加强筋，支板的左侧面上部与支板左方的底座顶部之间通过螺栓连接有第一加强筋，第一加强筋的右侧面与支板的左侧面下部之间通过螺栓连接有第二加强筋。

优选地，支板的底部通过螺栓连接的方式与底座的顶部左侧连接，支板的形状为长方体，支板的制作材料为q235钢。

优选地，安装板的底部通过螺栓连接的方式与横板的顶部连接，安装板的形状为长方体，安装板的制作材料为q235钢。

工作原理：将本发明放置在训练场地。人工将篮球放置在抛球装置上，再人工启动驱动装置驱动抛球装置将篮球抛出，随后关闭驱动装置，接球人员随之将抛出的篮球接到即可。重复上述操作，接球人员能够反复练习接球。如此本发明通过驱动装置驱动抛球装置将篮球抛出，能够使接球人员反复练习接球，因此本发明能够降低教练员的训练强度、能够提高教学和训练效果、使用方便、操作简单。

因为抛球装置包括有竖板、连接板、碗形放置块、第一弹簧、竖杆、活动板、第二弹簧、连接杆和推块，竖板的底部通过螺栓连接的方式与横板的顶部左侧连接，竖板的顶部通过铰接部件铰接连接有连接板，连接板的顶部中间通过螺栓连接有碗形放置块，连接板的底部与竖板的右侧面上部之间连接有第一弹簧，竖板右方的横板顶部通过螺栓连接有竖杆，竖杆的顶部通过铰接部件铰接连接有活动板，活动板的底部右侧与横板的顶部之间连接有第二弹簧，活动板的顶部右侧通过螺栓竖直连接有连接杆，连接杆的顶部通过螺栓连接有推块。所以人工将篮球放置在碗形放置块上，再人工启动驱动装置使活动板的左侧向下移动，活动板的左侧向下移动时活动板的右侧随之向上移动，第二弹簧随之伸张，活动板的右侧向上移动连接杆和推块随之向上移动，推块向上移动推动连接板向上移动将篮球抛出，第一弹簧随之伸张，篮球抛出后关闭驱动装置即可。驱动装置关闭后，第二弹簧和第一弹簧随之反弹使活动板和连接板复位。

因为驱动装置包括有安装板、第一电机和凸轮，安装板的底部与横板的顶部连接，安装板位于竖板的右侧，并位于活动板的后侧，安装板的顶部通过螺栓安装有第一电机，第一电机的输出轴通过联轴器连接有凸轮，凸轮位于安装板的上侧。所以人工控制第一电机使凸轮逆时针转动一圈，凸轮逆时针击打活动板的左侧使活动板的左侧向下移动，活动板的左侧向下移动时活动板的右侧随之向上移动，第二弹簧随之伸张，活动板的右侧向上移动连接杆和推块随之向上移动，推块向上移动推动连接板向上移动将篮球抛出，第一弹簧随之伸张。凸轮逆时针转动一圈复位后，第二弹簧和第一弹簧随之反弹使活动板和连接板复位。

因为还包括有高度调节装置，支板的右侧面设有高度调节装置，高度调节装置包括有滑轨、滑块、轴承座、第二电机、丝杆和螺母，滑轨的左侧面通过螺栓与支板的右侧面连接，滑轨上设有与其滑动配合的滑块，滑轨上下两侧的支板右侧面均通过螺栓安装有轴承座，上侧轴承座上侧的支板右侧面通过螺栓安装有第二电机，第二电机的输出轴通过联轴器连接有丝杆，丝杆通过过盈连接的方式与轴承座的轴承连接，丝杆上设有螺母，螺母的左侧面通过螺栓与滑块的右侧面连接，横板的左侧面还可以通过螺栓与螺母的右侧面连接。所以人工启动第二电机使丝杆顺时针转动，丝杆顺时针转动使螺母向上移动，螺母向上移动横板随之向上移动，如此能够使抛球装置和驱动装置向上移动，从而能够调节篮球抛出的高度，进而能够增加训练难度，能够进一步的提高教学和训练效果。抛球装置和驱动装置向上移动至合适高度后关闭第二电机即可。当要使抛球装置和驱动装置向下移动复位时，人工启动第二电机使丝杆逆时针转动即可，抛球装置和驱动装置复位后，关闭第二电机。

因为还包括有移动装置，底座底部的左右两侧均设有移动装置，移动装置包括有套管、第三弹簧、滑杆、轮子、刹车片和把手，套管的顶部通过螺栓与底座的底部连接，套管的内侧顶部连接有第三弹簧，第三弹簧的底端连接有滑杆，滑杆的底部连接有轮子，滑杆的下部通过枢接连接的方式连接有刹车片，刹车片与轮子配合，底座的右侧面通过螺栓连接有把手。推动把手通过轮子能够方便、快捷的移动本发明，第三弹簧能够使轮子一直与地面接触，从而能够减振动。将刹车片踩下，能够将轮子固定，从而能够防止本发明工作时自行移动。

因为还包括有第一橡胶块和第二橡胶块，推块的顶部通过螺钉连接有第一橡胶块，活动板的顶部左侧通过螺钉连接有第二橡胶块。第一橡胶块能够防止推块直接击打连接板，从而能够保护连接板。第二橡胶块能够防止凸轮直接击打活动板，从而能够保护活动板。

因为还包括有第一加强筋和第二加强筋，支板的左侧面上部与支板左方的底座顶部之间通过螺栓连接有第一加强筋，第一加强筋的右侧面与支板的左侧面下部之间通过螺栓连接有第二加强筋。第一加强筋和第二加强筋能够使支板的位置更加稳固，提高安全性。

因为支板的底部通过螺栓连接的方式与底座的顶部左侧连接，支板的形状为长方体，支板的制作材料为q235钢。q235钢的承受能力大，能够延长支板的使用年限。

因为安装板的底部通过螺栓连接的方式与横板的顶部连接，安装板的形状为长方体，安装板的制作材料为q235钢。q235钢的承受能力大，能够延长安装板的使用年限。

（3）有益效果

本发明通过驱动装置驱动抛球装置将篮球抛出，能够使接球人员反复练习接球，从而达到了能够降低教练员的训练强度、能够提高教学和训练效果、使用方便、操作简单的效果。

附图说明

图1为本发明的第一种主视结构示意图。

图2为本发明碗形放置块的立体结构示意图。

图3为本发明的第二种主视结构示意图。

图4为本发明的第三种主视结构示意图。

图5为本发明的第四种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-底座，2-支板，3-横板，4-抛球装置，5-驱动装置，401-竖板，402-连接板，403-碗形放置块，404-第一弹簧，405-竖杆，406-活动板，407-第二弹簧，408-连接杆，409-推块，501-安装板，502-第一电机，503-凸轮，6-高度调节装置，601-滑轨，602-滑块，603-轴承座，604-第二电机，605-丝杆，606-螺母，7-移动装置，701-套管，702-第三弹簧，703-滑杆，704-轮子，705-刹车片，706-把手，8-第一橡胶块，9-第二橡胶块，10-第一加强筋，11-第二加强筋。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种体育用接球练习装置，如图1-5所示，包括有底座1、支板2、横板3、抛球装置4和驱动装置5，底座1的顶部左侧竖直设有支板2，支板2的右侧面下部通过螺栓连接有横板3，横板3上设有抛球装置4和驱动装置5。

实施例2

一种体育用接球练习装置，如图1-5所示，包括有底座1、支板2、横板3、抛球装置4和驱动装置5，底座1的顶部左侧竖直设有支板2，支板2的右侧面下部通过螺栓连接有横板3，横板3上设有抛球装置4和驱动装置5。

抛球装置4包括有竖板401、连接板402、碗形放置块403、第一弹簧404、竖杆405、活动板406、第二弹簧407、连接杆408和推块409，竖板401的底部通过螺栓连接的方式与横板3的顶部左侧连接，竖板401的顶部通过铰接部件铰接连接有连接板402，连接板402的顶部中间通过螺栓连接有碗形放置块403，连接板402的底部与竖板401的右侧面上部之间连接有第一弹簧404，竖板401右方的横板3顶部通过螺栓连接有竖杆405，竖杆405的顶部通过铰接部件铰接连接有活动板406，活动板406的底部右侧与横板3的顶部之间连接有第二弹簧407，活动板406的顶部右侧通过螺栓竖直连接有连接杆408，连接杆408的顶部通过螺栓连接有推块409。

实施例3

一种体育用接球练习装置，如图1-5所示，包括有底座1、支板2、横板3、抛球装置4和驱动装置5，底座1的顶部左侧竖直设有支板2，支板2的右侧面下部通过螺栓连接有横板3，横板3上设有抛球装置4和驱动装置5。

抛球装置4包括有竖板401、连接板402、碗形放置块403、第一弹簧404、竖杆405、活动板406、第二弹簧407、连接杆408和推块409，竖板401的底部通过螺栓连接的方式与横板3的顶部左侧连接，竖板401的顶部通过铰接部件铰接连接有连接板402，连接板402的顶部中间通过螺栓连接有碗形放置块403，连接板402的底部与竖板401的右侧面上部之间连接有第一弹簧404，竖板401右方的横板3顶部通过螺栓连接有竖杆405，竖杆405的顶部通过铰接部件铰接连接有活动板406，活动板406的底部右侧与横板3的顶部之间连接有第二弹簧407，活动板406的顶部右侧通过螺栓竖直连接有连接杆408，连接杆408的顶部通过螺栓连接有推块409。

驱动装置5包括有安装板501、第一电机502和凸轮503，安装板501的底部与横板3的顶部连接，安装板501位于竖板401的右侧，并位于活动板406的后侧，安装板501的顶部通过螺栓安装有第一电机502，第一电机502的输出轴通过联轴器连接有凸轮503，凸轮503位于安装板501的上侧。

实施例4

一种体育用接球练习装置，如图1-5所示，包括有底座1、支板2、横板3、抛球装置4和驱动装置5，底座1的顶部左侧竖直设有支板2，支板2的右侧面下部通过螺栓连接有横板3，横板3上设有抛球装置4和驱动装置5。

抛球装置4包括有竖板401、连接板402、碗形放置块403、第一弹簧404、竖杆405、活动板406、第二弹簧407、连接杆408和推块409，竖板401的底部通过螺栓连接的方式与横板3的顶部左侧连接，竖板401的顶部通过铰接部件铰接连接有连接板402，连接板402的顶部中间通过螺栓连接有碗形放置块403，连接板402的底部与竖板401的右侧面上部之间连接有第一弹簧404，竖板401右方的横板3顶部通过螺栓连接有竖杆405，竖杆405的顶部通过铰接部件铰接连接有活动板406，活动板406的底部右侧与横板3的顶部之间连接有第二弹簧407，活动板406的顶部右侧通过螺栓竖直连接有连接杆408，连接杆408的顶部通过螺栓连接有推块409。

驱动装置5包括有安装板501、第一电机502和凸轮503，安装板501的底部与横板3的顶部连接，安装板501位于竖板401的右侧，并位于活动板406的后侧，安装板501的顶部通过螺栓安装有第一电机502，第一电机502的输出轴通过联轴器连接有凸轮503，凸轮503位于安装板501的上侧。

还包括有高度调节装置6，支板2的右侧面设有高度调节装置6，高度调节装置6包括有滑轨601、滑块602、轴承座603、第二电机604、丝杆605和螺母606，滑轨601的左侧面通过螺栓与支板2的右侧面连接，滑轨601上设有与其滑动配合的滑块602，滑轨601上下两侧的支板2右侧面均通过螺栓安装有轴承座603，上侧轴承座603上侧的支板2右侧面通过螺栓安装有第二电机604，第二电机604的输出轴通过联轴器连接有丝杆605，丝杆605通过过盈连接的方式与轴承座603的轴承连接，丝杆605上设有螺母606，螺母606的左侧面通过螺栓与滑块602的右侧面连接，横板3的左侧面还可以通过螺栓与螺母606的右侧面连接。

还包括有移动装置7，底座1底部的左右两侧均设有移动装置7，移动装置7包括有套管701、第三弹簧702、滑杆703、轮子704、刹车片705和把手706，套管701的顶部通过螺栓与底座1的底部连接，套管701的内侧顶部连接有第三弹簧702，第三弹簧702的底端连接有滑杆703，滑杆703的底部连接有轮子704，滑杆703的下部通过枢接连接的方式连接有刹车片705，刹车片705与轮子704配合，底座1的右侧面通过螺栓连接有把手706。

还包括有第一橡胶块8和第二橡胶块9，推块409的顶部通过螺钉连接有第一橡胶块8，活动板406的顶部左侧通过螺钉连接有第二橡胶块9。

还包括有第一加强筋10和第二加强筋11，支板2的左侧面上部与支板2左方的底座1顶部之间通过螺栓连接有第一加强筋10，第一加强筋10的右侧面与支板2的左侧面下部之间通过螺栓连接有第二加强筋11。

支板2的底部通过螺栓连接的方式与底座1的顶部左侧连接，支板2的形状为长方体，支板2的制作材料为q235钢。

安装板501的底部通过螺栓连接的方式与横板3的顶部连接，安装板501的形状为长方体，安装板501的制作材料为q235钢。

工作原理：将本发明放置在训练场地。人工将篮球放置在抛球装置4上，再人工启动驱动装置5驱动抛球装置4将篮球抛出，随后关闭驱动装置5，接球人员随之将抛出的篮球接到即可。重复上述操作，接球人员能够反复练习接球。如此本发明通过驱动装置5驱动抛球装置4将篮球抛出，能够使接球人员反复练习接球，因此本发明能够降低教练员的训练强度、能够提高教学和训练效果、使用方便、操作简单。

因为抛球装置4包括有竖板401、连接板402、碗形放置块403、第一弹簧404、竖杆405、活动板406、第二弹簧407、连接杆408和推块409，竖板401的底部通过螺栓连接的方式与横板3的顶部左侧连接，竖板401的顶部通过铰接部件铰接连接有连接板402，连接板402的顶部中间通过螺栓连接有碗形放置块403，连接板402的底部与竖板401的右侧面上部之间连接有第一弹簧404，竖板401右方的横板3顶部通过螺栓连接有竖杆405，竖杆405的顶部通过铰接部件铰接连接有活动板406，活动板406的底部右侧与横板3的顶部之间连接有第二弹簧407，活动板406的顶部右侧通过螺栓竖直连接有连接杆408，连接杆408的顶部通过螺栓连接有推块409。所以人工将篮球放置在碗形放置块403上，再人工启动驱动装置5使活动板406的左侧向下移动，活动板406的左侧向下移动时活动板406的右侧随之向上移动，第二弹簧407随之伸张，活动板406的右侧向上移动连接杆408和推块409随之向上移动，推块409向上移动推动连接板402向上移动将篮球抛出，第一弹簧404随之伸张，篮球抛出后关闭驱动装置5即可。驱动装置5关闭后，第二弹簧407和第一弹簧404随之反弹使活动板406和连接板402复位。

因为驱动装置5包括有安装板501、第一电机502和凸轮503，安装板501的底部与横板3的顶部连接，安装板501位于竖板401的右侧，并位于活动板406的后侧，安装板501的顶部通过螺栓安装有第一电机502，第一电机502的输出轴通过联轴器连接有凸轮503，凸轮503位于安装板501的上侧。所以人工控制第一电机502使凸轮503逆时针转动一圈，凸轮503逆时针击打活动板406的左侧使活动板406的左侧向下移动，活动板406的左侧向下移动时活动板406的右侧随之向上移动，第二弹簧407随之伸张，活动板406的右侧向上移动连接杆408和推块409随之向上移动，推块409向上移动推动连接板402向上移动将篮球抛出，第一弹簧404随之伸张。凸轮503逆时针转动一圈复位后，第二弹簧407和第一弹簧404随之反弹使活动板406和连接板402复位。

因为还包括有高度调节装置6，支板2的右侧面设有高度调节装置6，高度调节装置6包括有滑轨601、滑块602、轴承座603、第二电机604、丝杆605和螺母606，滑轨601的左侧面通过螺栓与支板2的右侧面连接，滑轨601上设有与其滑动配合的滑块602，滑轨601上下两侧的支板2右侧面均通过螺栓安装有轴承座603，上侧轴承座603上侧的支板2右侧面通过螺栓安装有第二电机604，第二电机604的输出轴通过联轴器连接有丝杆605，丝杆605通过过盈连接的方式与轴承座603的轴承连接，丝杆605上设有螺母606，螺母606的左侧面通过螺栓与滑块602的右侧面连接，横板3的左侧面还可以通过螺栓与螺母606的右侧面连接。所以人工启动第二电机604使丝杆605顺时针转动，丝杆605顺时针转动使螺母606向上移动，螺母606向上移动横板3随之向上移动，如此能够使抛球装置4和驱动装置5向上移动，从而能够调节篮球抛出的高度，进而能够增加训练难度，能够进一步的提高教学和训练效果。抛球装置4和驱动装置5向上移动至合适高度后关闭第二电机604即可。当要使抛球装置4和驱动装置5向下移动复位时，人工启动第二电机604使丝杆605逆时针转动即可，抛球装置4和驱动装置5复位后，关闭第二电机604。

因为还包括有移动装置7，底座1底部的左右两侧均设有移动装置7，移动装置7包括有套管701、第三弹簧702、滑杆703、轮子704、刹车片705和把手706，套管701的顶部通过螺栓与底座1的底部连接，套管701的内侧顶部连接有第三弹簧702，第三弹簧702的底端连接有滑杆703，滑杆703的底部连接有轮子704，滑杆703的下部通过枢接连接的方式连接有刹车片705，刹车片705与轮子704配合，底座1的右侧面通过螺栓连接有把手706。推动把手706通过轮子704能够方便、快捷的移动本发明，第三弹簧702能够使轮子704一直与地面接触，从而能够减振动。将刹车片705踩下，能够将轮子704固定，从而能够防止本发明工作时自行移动。

因为还包括有第一橡胶块8和第二橡胶块9，推块409的顶部通过螺钉连接有第一橡胶块8，活动板406的顶部左侧通过螺钉连接有第二橡胶块9。第一橡胶块8能够防止推块409直接击打连接板402，从而能够保护连接板402。第二橡胶块9能够防止凸轮503直接击打活动板406，从而能够保护活动板406。

因为还包括有第一加强筋10和第二加强筋11，支板2的左侧面上部与支板2左方的底座1顶部之间通过螺栓连接有第一加强筋10，第一加强筋10的右侧面与支板2的左侧面下部之间通过螺栓连接有第二加强筋11。第一加强筋10和第二加强筋11能够使支板2的位置更加稳固，提高安全性。

因为支板2的底部通过螺栓连接的方式与底座1的顶部左侧连接，支板2的形状为长方体，支板2的制作材料为q235钢。q235钢的承受能力大，能够延长支板2的使用年限。

因为安装板501的底部通过螺栓连接的方式与横板3的顶部连接，安装板501的形状为长方体，安装板501的制作材料为q235钢。q235钢的承受能力大，能够延长安装板501的使用年限。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。