本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种具有运动健身功能的学习答题装置。
背景技术：
“应试教育”把应试作为主要的教育目标，它是一种片面的教育模式，这种教育模式的弊端对中国基础教育产生了巨大而不可逆转的影响，注重智力的同时加强对德育、智育、体育、美育的全面发展是未来发展的必经之路，应试教育的方式使得学生对于学习产生厌倦性和恐惧心理，容易造成恶性循环，而且长时间的学习，会影响学生的正常休息运动时间，容易造成身体素质的下降，且学习通常为个人去进行，容易造成内心孤单，且容易失去兴趣，为此，我们提出了一种具有运动健身功能的学习答题装置。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种具有运动健身功能的学习答题装置，以解决上述背景技术中提出的应试教育的方式使得学生对于学习产生厌倦性和恐惧心理，容易造成恶性循环，而且长时间的学习，会影响学生的正常休息运动时间，容易造成身体素质的下降的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有运动健身功能的学习答题装置，包括柜体和健身自行车，所述柜体位于健身自行车的左侧，所述柜体的底部左侧安装有支撑板，且支撑板上放置有主机，所述柜体前壁的左侧通过螺钉连接有设置输入按钮，所述设置输入按钮通过数据线与主机连接，所述柜体的顶部嵌入有选项按钮组件，所述选项按钮组件通过数据线与主机连接，所述柜体的顶部边缘处通过螺钉连接有防护挡板，所述防护挡板的前壁上安装有两组提示扬声器，所述提示扬声器通过数据线与主机连接，所述柜体的后侧壁通过支撑座连接有支杆，所述支杆的顶部通过螺钉连接有显示器，所述显示器通过数据线与主机连接。
优选的，所述柜体和健身自行车之间的距离为20cm。
优选的，所述选项按钮组件的数量为四组，且四组选项按钮组件均匀横向分布在柜体的顶部。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该具有运动健身功能的学习答题装置，在进行在线答题的过程中，能够进行运动锻炼，提高学习的兴趣，劳逸结合，且可以团队进行合作，达到学习目的的同时，还能够进行体能的提高，有利于提高学生的人际相处。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中：1柜体、2健身自行车、3主机、4设置输入按钮、5选项按钮组件、6防护挡板、7提示扬声器、8支杆、9显示器。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种具有运动健身功能的学习答题装置，包括柜体1和健身自行车2，柜体1位于健身自行车2的左侧，柜体1的底部左侧安装有支撑板，且支撑板上放置有主机3，柜体1前壁的左侧通过螺钉连接有设置输入按钮4，设置输入按钮4通过数据线与主机3连接，柜体1的顶部嵌入有选项按钮组件5，选项按钮组件5通过数据线与主机3连接，柜体1的顶部边缘处通过螺钉连接有防护挡板6，防护挡板6的前壁上安装有两组提示扬声器7，提示扬声器7通过数据线与主机3连接，柜体1的后侧壁通过支撑座连接有支杆8，支杆8的顶部通过螺钉连接有显示器9，显示器9通过数据线与主机3连接。
其中，柜体1和健身自行车2之间的距离为20cm，选项按钮组件5的数量为四组，且四组选项按钮组件5均匀横向分布在柜体1的顶部。
工作原理：主机3作为控制端，在主机3的硬盘内预先存储练习选择题数据，通过设置输入按钮4进行设定选择方式和练习题的显示方式、显示速度等参数的设定，通过显示器9进行显示，四组选项按钮组件5分别对应四个答案选项，学习者坐在健身自行车2上，进行运动，运动、学习同步进行，提高学生的兴趣，通过选项按钮组件5进行选择相应的答案，提示扬声器7进行提示选择正确或者错误，在使用时，本设计方案可以一个人同时进行运动和答题，这样能够达到锻炼身体、快乐学习的平衡，也能够团队协作进行游戏，一人答题、一人在健身自行车2运动，答题较慢团队的队员在健身自行车2上健身时间越长，起到惩罚的作用并且起到增加锻炼的作用，从而起到相互促进的作用。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。