一种锻炼工具的制作方法

本发明涉及一种锻炼装置，更具体的说是一种锻炼工具。

背景技术：

锻炼能够使人们身体健康，锻炼需要用到锻炼工具，但是现在市场上用到的锻炼工具都是锻炼使用者肌肉的，没有锻炼使用者控制力的工具，所以设计一种锻炼工具来解决这一问题。

技术实现要素：

本发明主要解决的技术问题是提供一种锻炼工具，可以锻炼使用者手脚的协调控制能力，锻炼效果好。

为解决上述技术问题，本发明涉及一种锻炼装置，更具体的说是一种锻炼工具，包括壳体架、脚固定件、离合止动机构、传动机构、固定架体和手部调节机构，可以锻炼使用者手脚的协调控制能力，锻炼效果好。

所述的壳体架上设置有底座、凸起连接杆、插孔，底座位于壳体架的底端，凸起连接杆位于壳体架的顶端，插孔有两个，对称设置在壳体架上；

所述的脚固定件包括阶梯式槽、弹簧一、脚固定块、插体杆、脚放置孔、底垫、螺纹盲孔、锁定螺钉、固定板，阶梯式槽设置在壳体架的内部，弹簧一和脚固定块均设置在阶梯式槽中，并且弹簧一的一端与阶梯式槽相连接，弹簧一的另一端与脚固定块相连接，脚固定块与阶梯式槽活动连接；插体杆安装在脚固定块的下端，脚放置孔设置在脚固定块中，底垫安装在脚放置孔中，并且位于脚放置孔的底端；螺纹盲孔设置在脚固定块中，锁定螺钉穿过固定板与螺纹盲孔螺纹连接，固定板与脚固定块相接触；

所述的离合止动机构包括阶梯式盲孔、限位杆、限位板一、弹簧二、齿轮一、插体孔，阶梯式盲孔设置在壳体架上，限位杆插入阶梯式盲孔中，限位板一安装在限位杆上，弹簧二套装在限位杆上，并且弹簧二的一端与阶梯式盲孔相接触，弹簧二的另一端与限位板一相接触；齿轮一安装在限位杆上，并且位于限位杆的顶端，插体孔安装在齿轮一上，并且位于齿轮一的中间；

所述的传动机构包括轴承座、轴、齿轮二、连接架、内齿轮环、限位环，轴承座安装在壳体架的内部，并且位于壳体架的底端，轴的下端与轴承座中的轴承相连接，轴的上端与连接架相连接，轴穿过插孔，齿轮二安装在轴上，并且齿轮二与齿轮一相配合；连接架与内齿轮环相连接，限位环安装在内齿轮环上；

所述的固定架体上设置有储物槽、内齿轮环安装孔，储物槽有多个，内齿轮环安装孔位于固定架体的边缘；

所述的手部调节机构包括活动体、阶梯式通孔一、直杆、转动盘架、限位板二、弹簧三、传力件一、传力件二、限位凸起、弹簧四、阶梯式通孔二，阶梯式通孔一设置在活动体中，直杆穿过阶梯式通孔二、活动体，转动盘架安装在直杆的顶端；限位板二安装在直杆上，并且限位板二活动设置在阶梯式通孔一中，弹簧三套装在直杆中，并且弹簧三的一端与限位板二相接触，弹簧三的另一端与阶梯式通孔一相接触；传力件一和传力件二均安装在直杆上，限位凸起安装在活动体上，并且限位凸起活动设置在活动体中，弹簧四的一端与限位凸起相连接，弹簧四的另一端与阶梯式通孔二相连接；

所述的壳体架与固定架体相连接，并且壳体架位于固定架体的底端，脚固定件与离合止动机构均设置在壳体架中，传动机构与手部调节机构相连接，手部调节机构安装在固定架体上。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种锻炼工具所述的弹簧一的个数为多个。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种锻炼工具所述的固定板为弹性板。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种锻炼工具所述的阶梯式盲孔、限位杆、限位板一、弹簧二、齿轮一和插体孔共中心线。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种锻炼工具所述的插体杆与插体孔相对应。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种锻炼工具所述的齿轮一的厚度小于齿轮二的厚度。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种锻炼工具所述的活动体、阶梯式通孔一、直杆、转动盘架、限位板二和弹簧三共中心线。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种锻炼工具所述的转动盘架上设置有防滑保护套。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种锻炼工具所述的限位凸起为长方体，每个活动体上对称设置有两个限位凸起，两个限位凸起的大小不同。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种锻炼工具所述的弹簧四与小的限位凸起相连接。

本发明一种锻炼工具的有益效果为：

本发明一种锻炼工具，可以锻炼使用者手脚的协调控制能力，锻炼效果好。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本发明做进一步详细的说明。

图1为本发明一种锻炼工具的结构示意图。

图2为本发明一种锻炼工具的壳体架1的立体结构示意图。

图3为本发明一种锻炼工具的转动盘架6-4的结构示意图。

图4为本发明一种锻炼工具的传力件一6-7与传力件二6-8的结构示意图。

图5为本发明一种锻炼工具的插体孔3-6的结构示意图。

图6为本发明一种锻炼工具的插体杆2-4的结构示意图。

图中：壳体架1；底座1-1；凸起连接杆1-2；插孔1-3；脚固定件2；阶梯式槽2-1；弹簧一2-2；脚固定块2-3；插体杆2-4；脚放置孔2-5；底垫2-6；螺纹盲孔2-7；锁定螺钉2-8；固定板2-9；离合止动机构3；阶梯式盲孔3-1；限位杆3-2；限位板一3-3；弹簧二3-4；齿轮一3-5；插体孔3-6；传动机构4；轴承座4-1；轴4-2；齿轮二4-3；连接架4-4；内齿轮环4-5；限位环4-6；固定架体5；储物槽5-1；内齿轮环安装孔5-2；手部调节机构6；活动体6-1；阶梯式通孔一6-2；直杆6-3；转动盘架6-4；限位板二6-5；弹簧三6-6；传力件一6-7；传力件二6-8；限位凸起6-9；弹簧四6-10；阶梯式通孔二6-11。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6说明本实施方式，本发明涉及一种锻炼装置，更具体的说是一种锻炼工具，包括壳体架1、脚固定件2、离合止动机构3、传动机构4、固定架体5和手部调节机构6，可以锻炼使用者手脚的协调控制能力，锻炼效果好。

所述的壳体架1上设置有底座1-1、凸起连接杆1-2、插孔1-3，底座1-1位于壳体架1的底端，凸起连接杆1-2位于壳体架1的顶端，插孔1-3有两个，对称设置在壳体架1上，壳体架1用于整个装置的支撑，底座1-1用于壳体架1的支撑，凸起连接杆1-2用于壳体架1与固定架体5的连接，插孔1-3用于轴4-2的插入，并且对轴4-2起到限位作用。

所述的脚固定件2包括阶梯式槽2-1、弹簧一2-2、脚固定块2-3、插体杆2-4、脚放置孔2-5、底垫2-6、螺纹盲孔2-7、锁定螺钉2-8、固定板2-9，阶梯式槽2-1设置在壳体架1的内部，弹簧一2-2和脚固定块2-3均设置在阶梯式槽2-1中，并且弹簧一2-2的一端与阶梯式槽2-1相连接，弹簧一2-2的另一端与脚固定块2-3相连接，脚固定块2-3与阶梯式槽2-1活动连接，弹簧一2-2的设置使得脚固定块2-3在阶梯式槽2-1中的位置可以变化，并且当使用者的脚没有放置在脚放置孔2-5中即没有力施加在脚固定块2-3上时，由于弹簧一2-2的设置使得脚固定块2-3始终位于阶梯式槽2-1的最上端，此时插体杆2-4用于与插体孔3-6脱离接触。

插体杆2-4安装在脚固定块2-3的下端，脚放置孔2-5设置在脚固定块2-3中，底垫2-6安装在脚放置孔2-5中，并且位于脚放置孔2-5的底端；螺纹盲孔2-7设置在脚固定块2-3中，锁定螺钉2-8穿过固定板2-9与螺纹盲孔2-7螺纹连接，固定板2-9与脚固定块2-3相接触；插体杆2-4用于与插体孔3-6离合式配合使用，方便锻炼使用者手脚协调能力，脚放置孔2-5用于使用者脚的放置，底垫2-6的设置使得使用者的脚放置上去时舒适性好，并且固定使用者脚上的鞋的效果好，锁定螺钉2-8用于将固定板2-9固定在脚固定块2-3上，固定板2-9用于将脚上的鞋稳定的固定在脚放置孔2-5中。

所述的离合止动机构3包括阶梯式盲孔3-1、限位杆3-2、限位板一3-3、弹簧二3-4、齿轮一3-5、插体孔3-6，阶梯式盲孔3-1设置在壳体架1上，限位杆3-2插入阶梯式盲孔3-1中，限位板一3-3安装在限位杆3-2上，弹簧二3-4套装在限位杆3-2上，并且弹簧二3-4的一端与阶梯式盲孔3-1相接触，弹簧二3-4的另一端与限位板一3-3相接触，弹簧二3-4的设置使得限位板一3-3在阶梯式盲孔3-1中的位置可以变化，使得限位板一3-3不仅能够转动，而且能够上下移动，限位杆3-2能够起到很好的限位作用，齿轮一3-5安装在限位杆3-2上，并且位于限位杆3-2的顶端，插体孔3-6安装在齿轮一3-5上，并且位于齿轮一3-5的中间，齿轮一3-5与齿轮二4-3配合传递力，插体孔3-6与插体杆2-4配合传递力。

所述的传动机构4包括轴承座4-1、轴4-2、齿轮二4-3、连接架4-4、内齿轮环4-5、限位环4-6，轴承座4-1安装在壳体架1的内部，并且位于壳体架1的底端，轴4-2的下端与轴承座4-1中的轴承相连接，轴4-2的上端与连接架4-4相连接，轴4-2穿过插孔1-3，齿轮二4-3安装在轴4-2上，并且齿轮二4-3与齿轮一3-5相配合，轴承座4-1用于轴4-2的安装，轴4-2的转动带动齿轮二4-3运动，连接架4-4与内齿轮环4-5相连接，限位环4-6安装在内齿轮环4-5上，连接架4-4用于连接内齿轮环4-5与轴4-2，内齿轮环4-5可以在内齿轮环安装孔5-2中转动，限位环4-6对内齿轮环4-5起到限位作用，使得内齿轮环4-5只能在内齿轮环安装孔5-2中转动。

所述的固定架体5上设置有储物槽5-1、内齿轮环安装孔5-2，储物槽5-1有多个，内齿轮环安装孔5-2位于固定架体5的边缘，储物槽5-1用于使用者随身物品的放置。

所述的手部调节机构6包括活动体6-1、阶梯式通孔一6-2、直杆6-3、转动盘架6-4、限位板二6-5、弹簧三6-6、传力件一6-7、传力件二6-8、限位凸起6-9、弹簧四6-10、阶梯式通孔二6-11，阶梯式通孔一6-2设置在活动体6-1中，直杆6-3穿过阶梯式通孔二6-11、活动体6-1，转动盘架6-4安装在直杆6-3的顶端，转动盘架6-4的转动会带动直杆6-3一起运动。限位板二6-5安装在直杆6-3上，并且限位板二6-5活动设置在阶梯式通孔一6-2中，弹簧三6-6套装在直杆6-3中，并且弹簧三6-6的一端与限位板二6-5相接触，弹簧三6-6的另一端与阶梯式通孔一6-2相接触；传力件一6-7和传力件二6-8均安装在直杆6-3上，限位凸起6-9安装在活动体6-1上，并且限位凸起6-9活动设置在活动体6-1中，弹簧四6-10的一端与限位凸起6-9相连接，弹簧四6-10的另一端与阶梯式通孔二6-11相连接，弹簧四6-10的设置使得限位凸起6-9在阶梯式通孔二6-11中的位置可以变化，并且需要用力才能使得限位凸起6-9在阶梯式通孔二6-11中的位置发生变化，弹簧三6-6的设置使得限位板二6-5在阶梯式通孔一6-2中的位置可以变化，传力件一6-7和传力件二6-8均可以与内齿轮环4-5配合，根据需要使用。

所述的壳体架1与固定架体5相连接，并且壳体架1位于固定架体5的底端，脚固定件2与离合止动机构3均设置在壳体架1中，传动机构4与手部调节机构6相连接，手部调节机构6安装在固定架体5上。

具体实施方式二：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的弹簧一2-2的个数为多个。

具体实施方式三：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的固定板2-9为弹性板，方便对脚上的鞋的固定，固定的稳定效果好。

具体实施方式四：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的阶梯式盲孔3-1、限位杆3-2、限位板一3-3、弹簧二3-4、齿轮一3-5和插体孔3-6共中心线。

具体实施方式五：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的插体杆2-4与插体孔3-6相对应。

具体实施方式六：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的齿轮一3-5的厚度小于齿轮二4-3的厚度。

具体实施方式七：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的活动体6-1、阶梯式通孔一6-2、直杆6-3、转动盘架6-4、限位板二6-5和弹簧三6-6共中心线。

具体实施方式八：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的转动盘架6-4上设置有防滑保护套，防滑效果好，便于使用。

具体实施方式九：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的限位凸起6-9为长方体，每个活动体6-1上对称设置有两个限位凸起6-9，两个限位凸起6-9的大小不同。

具体实施方式十：

下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6说明本实施方式，本实施方式对实施方式九作进一步说明，所述的弹簧四6-10与小的限位凸起6-9相连接。

装置的使用方法：使用者将脚放置在脚放置孔2-5中的底垫2-6上，通过调节锁定螺钉2-8在螺纹盲孔2-7中的位置来实现固定板2-9相对于脚固定块2-3的位置，从而使得装置能够适用于大小不同的脚；当脚放置完毕后，通过手转动转动盘架6-4，此时直杆6-3转动，直杆6-3传递到传力件二6-8，使得传力件二6-8带动内齿轮环4-5转动，经由连接架4-4带动轴4-2上的齿轮二4-3转动，最终实现齿轮一3-5上插体孔3-6的转动，此时使用者双脚一上一下运动，当其中的脚向下带动脚固定块2-3向下运动时，插体杆2-4会插入到插体孔3-6中，由于两者配合为离合式，所以插体杆2-4在插体孔3-6中运动一会后必须脱离接触，这就需要脚在向下运动一定时间后必须向上运动，不然运动就会停止，极大增加了装置的手脚协调锻炼效果；由于弹簧二3-4的设置使得插体杆2-4在插入到插体孔3-6后，插体孔3-6可以有略微的下移，这就增加了锻炼效果，锻炼效果好；装置还可以继续增加锻炼的难度，使用者在转动转动盘架6-4的同时按压转动盘架6-4，由于弹簧三6-6会持续给限位板二6-5向上的力，使用者需控制好才能不让转动盘架6-4在转动的同时上下动，这是增加锻炼难度的第一种方式；使员工可以在转动转动盘架6-4的同时向外用力，此时弹簧四6-10给限位凸起6-9一个力，使用者需要控制好转动盘架6-4才可以使得传力件一6-7稳定的接触内齿轮环4-5，这是第二种增加锻炼难度的方式，使用者还可以两者合并起来使用，这样就极大增加了锻炼难度，使得装置能够很好的锻炼手脚协调运动能力，根据使用者的需要自行选择使用，锻炼效果好。

当然，上述说明并非对本发明的限制，本发明也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本发明的保护范围。