一种训练反应速度的玩具的制作方法

本实用新型涉及玩具领域，特别是一种训练反应速度的玩具。

背景技术：

儿童玩具大多都是为了开发儿童各个方面的能力，现在市面上对于开发儿童大脑与手的反应速度的玩具很少，而且现有的训练反应速度的都是较为大幅度的训练以及训练用具较为复杂，对于儿童有着一点的难度，从而不能很好的训练儿童的反应速度。

技术实现要素：

有鉴于现有技术的上述缺陷，本实用新型的目的就是提供一种训练反应速度的玩具，可以对儿童的大脑反应速度、肢体反应速度和专注力进行训练，可以进行细微和大幅度的训练。

本实用新型的目的是通过这样的技术方案实现的，训练反应速度的玩具包括显示模块、控制模块、陀螺仪传感器、压力传感器和玩具体；

所述玩具体包括把持体和连接体；两个所述把持体镜像的安装在连接体的两端；所述连接体的自由端光滑过渡；所述连接体的上表面和下表面分别设有与人体拇指和人体食指、中指、无名指、小指对应的按键；所述按键通过压力传感器与把持体固接；所述控制模块安装在连接体内；各把持体内均安装有陀螺仪传感器；所述显示模块安装在连接体的上表面；各所述压力传感器、陀螺仪传感器和显示模块均与控制模块电连接。

进一步地，所述训练反应速度的玩具还包括水平管；所述水平管包括管体和金属球；所述管体为透明圆管；所述管体两端设有金属块；所述金属球位于管体内；所述管体内壁设有金属条；所述金属球仅与管体两端的任一金属块接触时，可将金属条与接触的金属块连通；两块金属块和金属条均与控制器电连接。

进一步地，所述金属球的直径与管体的直径差不超过1毫米。

进一步地，所述把持体的外表面设有亲肤材质层。

进一步地，所述把持条的端面设有横截面为弧形的与手掌贴合的凸起；所述把持体的下表面受力条；所述受力条位于把持体端面与把持体下表面的所有按键之间，且平行于把持体下表面的按键；所述受力条上设有供食指、中指、无名指、小指嵌入的凹槽。

进一步地，所述训练反应速度的玩具还包括扬声器，所述扬声器安装在连接体内；所述扬声器与控制模块电连接。

由于采用了上述技术方案，本实用新型具有如下的优点：通过设置两个对称的把持体可以方便对儿童的左右手同时进行训练，通过在把持体上设置每个手指的可以对每个手指进行训练，在按键下设置压力传感器可以使得对儿童的用力程度进行训练；通过显示模块显示需要按压的按键和按压力度，以及显示手臂需要挥动的幅度，并通过显示模块显示反应速度的结果。

本实用新型的其他优点、目标和特征在某种程度上将在随后的说明书中进行阐述，并且在某种程度上，基于对下文的考察研究对本领域技术人员而言将是显而易见的，或者可以从本实用新型的实践中得到教导。本实用新型的目标和其他优点可以通过下面的说明书和权利要求书来实现和获得。

附图说明

本实用新型的附图说明如下。

图1为本实用新型的俯视结构示意图；

图2为图1中A处放大结构示意图；

图3为本实用新型的仰视结构示意图；

图4为本实用新型的侧面结构示意图；

图中：1.显示模块；2.控制模块；3.陀螺仪传感器；4.压力传感器；5.玩具体；51.把持体；52.连接体；6.按键；7.水平管；71.管体；72.金属球；73.金属块；74.金属条；8.凸起；9.受力条；91.凹槽；10.扬声器；11.电池盖。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

本实施例中，亲肤材质选用硅橡胶材料；控制器采用51单片节经过编程制作；显示模块1选用普通的显示器。

如图1、图2、图3、图4所示，训练反应速度的玩具包括显示模块1、控制模块2、陀螺仪传感器3、压力传感器4和玩具体5；所述玩具体5包括把持体51和连接体52；两个把持体51镜像的安装在连接体52的两端；连接体52的自由端光滑过渡；连接体52的上表面和下表面分别设有与人体拇指和人体食指、中指、无名指、小指对应的按键6；按键6通过压力传感器4与把持体51固接；控制模块2安装在连接体52内；各把持体51内均安装有陀螺仪传感器3；显示模块1安装在连接体52的上表面；各压力传感器4、陀螺仪传感器3和显示模块1均与控制模块2电连接。

通过设置两个对称的把持体51可以方便对儿童的左右手同时进行训练，通过在把持体51上设置每个手指的可以对每个手指进行训练，在按键6下设置压力传感器4可以使得对儿童的用力程度进行训练；通过显示模块1显示需要按压的按键6和按压力度，以及显示手臂需要挥动的幅度，并通过显示模块1显示反应速度的结果。

本实施例中，训练反应速度的玩具还包括水平管7；水平管7包括管体71和金属球72；管体71为透明圆管；管体71两端设有金属块73；金属球72位于管体71内；管体71内壁设有金属条74；金属球72仅与管体71两端的任一金属块73接触时，可将金属条74与接触的金属块73连通；两块金属块73和金属条74均与控制器电连接。

通过水平管7的作用使得，可以训练儿童在进行反应速度训练的时候更为注意稳定性，，也可以通过金属球72的滚动来训练儿童的水平反应速度和对手臂的控制能力。

本实施例中，金属球72的直径与管体71的直径差不超过1毫米。尽量的减少金属球72滚动时的晃动。

本实施例中，把持体51的外表面设有亲肤材质层。方便把持且握感更为舒适。

本实施例中，把持条的端面设有横截面为弧形的与手掌贴合的凸起8；把持体51的下表面受力条9；受力条9位于把持体51端面与把持体51下表面的所有按键6之间，且平行于把持体51下表面的按键6；受力条9上设有供食指、中指、无名指、小指嵌入的凹槽91。

设置凸起8可以更为贴合手掌，使得把持的时候更为稳定，通过设置受力条9可以使得在对按键6进行按压的时候，最大减小由于某一个手指的用力导致其余手指也对按键6进行了按压，从而减低误按的可能性，提高结果的准确性。

本实施例中，训练反应速度的玩具还包括扬声器10，扬声器10安装在连接体52内；扬声器10与控制模块2电连接。通过扬声器10进行结果反馈以及奖励等。

本实用新型是这样工作的，在控制器中录入若干儿歌用于对反应速度提高的奖励；打开连接体52背面的电池盖11，放入电池后，玩具启动。显示器上显示要按压的按压键和按压力度，儿童按压后控制器接收压力传感器4上的压力值，并计算显示器显示时间与接收到压力传感器4上的数值的时间差，重复上述的，对儿童的手指进行随机的反应速度操作，

中间插入显示需要儿童双手向下或向上挥动，控制器接收陀螺仪传感器3的信号，计算时间差。

最后计算儿童在一段时间内的反应时间差的和为反应速度，通过显示模块1显示和扬声器10播出，当儿童比上一次的反应速度快，那么扬声器10播放儿歌进行奖励。

在对水平稳定反应速度训练的时候，儿童水平把持玩具体5，当时儿童晃动把持体51的时候，金属球72滚动，此时儿童需要快速的反应并控制手臂上下摆动，从而使得金属球72不与管体71两端的金属块73接触，当接触后，显示器显示结果或扬声器10发出声音。

最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。