本实用新型涉及体育教学领域，尤其涉及一种体育教学用标志物。
背景技术：
现有技术，体育教学过程中需要使用到标志物对训练员加以指引，现有标志物功能单一，无法应对种类项目繁多的体育运动。
技术实现要素：
本实用新型提供一种解决上述问题的体育教学用标志物。
本实用新型提供一种体育教学用标志物，包括本体、设于所述本体底端的滚轮、设于所述本体顶端的风向标，所述本体包括平台形的固定部、第一指示杆和第二指示杆，所述固定部包括沿水平方向形成于所述固定部的第一通孔和第二通孔，所述第二通孔位于所述第一通孔的底部且相互垂直，所述第一指示杆和所述第二指示杆依次插设于所述第一通孔和第二通孔内，所述第一指示杆和所述第二指示杆能够分别沿所述第一通孔和第二通孔的内壁滑动。
优选的，所述第一指示杆包括分别形成于所述第一指示杆两端的凹槽，铰接于所述凹槽远离所述固定部一侧的二杆体，所述二杆体上下分布收容于所述凹槽且打开后呈V形。
优选的，所述第一指示杆为中部铰接的二连杆。
优选的，所述第二指示杆包括分别形成于所述第二指示杆两端的凹槽，铰接于所述凹槽远离所述固定部一侧的二杆体，所述二杆体上下分布收容于所述凹槽且打开后呈V形。
优选的，所述第二指示杆为中部铰接的二连杆。
优选的，所述固定部的底部包括收容槽和收容于所述收容槽内的质量块。
与相关技术相比，本实用新型提供的体育教学用标志物包括本体、设于所述本体底端的滚轮、设于所述本体顶端的风向标，所述本体包括平台形的固定部、第一指示杆和第二指示杆，所述固定部包括沿水平方向形成于所述固定部的第一通孔和第二通孔，所述第二通孔位于所述第一通孔的底部且相互垂直，所述第一指示杆和所述第二指示杆依次插设于所述第一通孔和第二通孔内，所述第一指示杆和所述第二指示杆能够分别沿所述第一通孔和第二通孔的内壁滑动。通过上述结构，本实用新型能够侧风向、指示不同的方向和调节自身的重力，实现多种不同类别运动指引和标示。
附图说明
图1为本实用新型提供的体育教学用标志物的结构示意图；
图2为本实用新型提供的体育教学用标志物第一使用状态图；
图3为本实用新型提供的体育教学用标志物第二使用状态图；
图4为本实用新型提供的体育教学用标志物另一角度的第一使用状态图；
图5为本实用新型提供的体育教学用标志物另一角度的第二使用状态图。
具体实施方式
下面将结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
请结合参阅图1至图5，为本实用新型提供的体育教学用标志物的剖面结构示意图。所述体育教学用标志物100包括本体1、设于所述本体1底端的滚轮2、设于所述本体1顶端的风向标3。
所述风向标3用于判断风向，根据不同方向选择运动路线和范围。
所述本体1包括平台形的固定部11、第一指示杆12和第二指示杆13。
所述固定部11包括沿水平方向形成于所述固定部11的第一通孔14和第二通孔15，所述第二通孔15位于所述第一通孔14的底部且其二者开孔方向相互垂直。
所述第一指示杆12和所述第二指示杆13依次插设于所述第一通孔14和第二通孔15内，所述第一指示杆12和所述第二指示杆13能够分别沿所述第一通孔14和第二通孔15的内壁滑动。
所述第一指示杆12包括分别形成于所述第一指示杆两端的凹槽，铰接于所述凹槽远离所述固定部11一侧的二杆体121，所述第一指示杆12的所述二杆体121上下分布收容于所述凹槽且打开后呈V形。
所述第一指示杆12为中部铰接的二连杆，具体的，当指引方向相反时，通过弯折所述第一指示杆12进行指引。
所述第二指示杆13包括分别形成于所述第二指示杆13两端的凹槽，铰接于所述凹槽远离所述固定部11一侧的二杆体131，所述第二指示杆13的所述二杆体131上下分布收容于所述凹槽且打开后呈V形。
所述第二指示杆13为中部铰接的二连杆，具体的，当指引方向相反时，通过弯折所述第二指示杆13进行指引。
所述固定部11的底部包括收容槽111和收容于所述收容槽111内的质量块112,当遇到大风天气使，可以通过所述质量块112增加所述固定部11的自身重力。
与相关技术相比，本实用新型提供的体育教学用标志物包括本体、设于所述本体底端的滚轮、设于所述本体顶端的风向标，所述本体包括平台形的固定部、第一指示杆和第二指示杆，所述固定部包括沿水平方向形成于所述固定部的第一通孔和第二通孔，所述第二通孔位于所述第一通孔的底部且相互垂直，所述第一指示杆和所述第二指示杆依次插设于所述第一通孔和第二通孔内，所述第一指示杆和所述第二指示杆能够分别沿所述第一通孔和第二通孔的内壁滑动。通过上述结构，本实用新型能够侧风向、指示不同的方向和调节自身的重力，实现多种不同类别运动指引和标示。
以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。