一种用于体育教学的学生用篮球架的制作方法

本发明涉及学生用具技术领域，具体是一种用于体育教学的学生用篮球架。

背景技术：

篮球架是篮球场地的必需设备，篮球运动器材。包括篮板和篮板支柱，架设在篮球场两端的中央。目前使用的有液压式、移动式、固定式、吊式、海燕式、炮式等等。不管使用哪种形式的篮架，都必须保证有足够的强度和刚度，不因篮球猛烈撞击篮筐后发生较大幅度的震动和变形，从而影响篮圈水平面的标准高度和位置。

中国专利（公告号：cn207838180u）公开了一种用于体育教学的学生用篮球架，包括底座，底座内部开设有空腔，底座上表面一端的中部设有竖直向上的固定管，固定管远离底座的一端套设有移动管，移动管位于固定管内部的一端端面设有螺纹座，螺纹座上贯穿设有螺纹杆，且移动管靠近螺纹座一端的外侧面设有滚动机构，该装置通过电机驱动螺纹杆旋转，从而控制篮筐高度改变，但是大部分篮球架都放置在室外，很难对电机进行有效的供电，所以该装置的局限性很大。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种用于体育教学的学生用篮球架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种用于体育教学的学生用篮球架，包括底板，所述底板固定连接立柱，所述底板固定连接轴承座，轴承座转动连接第一转轴，第一转轴固定连接第一带轮，第一带轮通过皮带连接第二带轮，第二带轮固定连接蜗杆轴，所述立柱固定连接固定座，固定座转动连接蜗杆轴，蜗杆轴设有蜗杆，蜗杆啮合连接蜗轮，蜗轮同轴连接齿轮，齿轮啮合连接齿条，齿条固定连接篮板，所述立柱滑动连接第一滑块，第一滑块固定连接篮板，篮板中部固定连接篮筐。

作为本发明进一步的方案：所述底板右侧固定连接脚轮。

作为本发明再进一步的方案：所述底板转动连接蜗杆轴。

作为本发明再进一步的方案：所述第一转轴上部固定连接把手。

作为本发明再进一步的方案：所述立柱转动连接第二转轴，第二转轴固定连接蜗轮。

作为本发明再进一步的方案：所述立柱滑动连接第二滑块，第二滑块固定连接篮板。

作为本发明再进一步的方案：所述立柱顶部固定连接照明灯。

作为本发明再进一步的方案：所述固定座转动连接太阳能板。

作为本发明再进一步的方案：所述篮板下部固定连接传感器，篮板上部固定连接电子计分板。

作为本发明再进一步的方案：所述底板左侧固定连接蓄电池。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明可以用在学校操场以及运动场中，作为学生用的篮球架使用，通过简单的机械传动结构使得篮球架的篮板高度可调，并且无需额外的供电设施，适用范围更加广泛，篮球架的移动性大大增强了，并且配备电子计分板，极大的提高了本发明的可用性，适宜在广大中小学推广使用。

附图说明

图1为一种用于体育教学的学生用篮球架实施例一的结构示意图。

图2一种用于体育教学的学生用篮球架实施例二的结构示意图。

图3一种用于体育教学的学生用篮球架实施例二右视图的结构示意图。

图中：1-底板、2-轴承座、3-第一转轴、4-第一带轮、5-皮带、6-把手、7-第二带轮、8-蜗杆轴、9-立柱、10-蜗杆、11-固定座、12-第一滑块、13-篮板、14-齿条、15-蜗轮、16-第二转轴、17-篮筐、18-齿轮、19-第二滑块、20-脚轮、21-传感器、22-电子计分板、23-照明灯、24-太阳能板、25-蓄电池。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

实施例一

请参阅图1，一种用于体育教学的学生用篮球架，包括底板1，所述底板1右侧固定连接脚轮20，在移动篮球架时，可以将篮球架向右倾倒，通过脚轮20与地面接触，从而移动篮球架；所述底板1固定连接立柱9，底板1固定连接轴承座2，轴承座2转动连接第一转轴3，第一转轴3上部固定连接把手6，第一转轴3固定连接第一带轮4，第一带轮4通过皮带5连接第二带轮7，第二带轮7固定连接蜗杆轴8，所述底板1转动连接蜗杆轴8，所述立柱9固定连接固定座11，固定座11转动连接蜗杆轴8，蜗杆轴8设有蜗杆10，蜗杆10啮合连接蜗轮15，蜗轮15同轴连接齿轮18，所述立柱9转动连接第二转轴16，第二转轴16固定连接蜗轮15，通过第二转轴16可以将蜗轮15的转动传递给齿轮18；齿轮18啮合连接齿条14，齿条14固定连接篮板13，所述立柱9滑动连接第一滑块12，第一滑块12固定连接篮板13，立柱9滑动连接第二滑块19，第二滑块19固定连接篮板13，通过第一滑块12和第二滑块19，篮板13可以相对于立柱9上下滑动，并且滑动过程中相对稳定；篮板13中部固定连接篮筐17。

实施例二

请参阅图2和3，实施例二在实施例一的基础上加以改进，所述立柱9顶部固定连接照明灯23，当光线不好时，可以通过照明灯23对于篮球场进行照明；所述固定座11转动连接太阳能板24，所述底板1左侧固定连接蓄电池25，光照强度适宜的天气时，可以通过太阳能板24将光能转化为电能储存在蓄电池25，然后通过蓄电池25对于整个篮球架中其他用电设备进行供电，并且太阳能板24可以转动从而更好的接收太阳光的照射；所述篮板13下部固定连接传感器21，传感器21可以检测到是否有篮球穿过篮筐17，篮板13上部固定连接电子计分板22，电子计分板22接收到传感器21的信息，将进球数显示出来，方便运动的学生实时的知道比分情况。

本发明，在使用过程中，首先通过脚轮20将本发明移动到固定位置，转动把手6，皮带传动带动蜗杆轴8发生转动，通过蜗杆10和蜗轮15之间的啮合传动带动第二转轴16转动，从而带动同轴连接的齿轮18转动，齿轮18和齿条14啮合传动，从而带动固定齿条14的篮板13上下移动，从而控制篮板的上下高度，当高度调节完毕之后停止把手6的转动，此时可以正常使用篮球架；本发明可以用在学校操场以及运动场中，作为学生用的篮球架使用，通过简单的机械传动结构使得篮球架的篮板高度可调，并且无需额外的供电设施，适用范围更加广泛，篮球架的移动性大大增强了，并且配备电子计分板22，极大的提高了本发明的可用性，适宜在广大中小学推广使用。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。

技术特征：

技术总结
本发明涉及学生用具技术领域，公开了一种用于体育教学的学生用篮球架，包括底板，底板固定连接立柱，底板固定连接轴承座，轴承座转动连接第一转轴，第一转轴固定连接第一带轮，第一带轮通过皮带连接第二带轮，第二带轮固定连接蜗杆轴，立柱固定连接固定座，固定座转动连接蜗杆轴。本发明可以用在学校操场以及运动场中，作为学生用的篮球架使用，通过简单的机械传动结构使得篮球架的篮板高度可调，并且无需额外的供电设施，适用范围更加广泛，篮球架的移动性大大增强了，并且配备电子计分板，极大的提高了本发明的可用性，适宜在广大中小学推广使用。

技术研发人员：李子骥
受保护的技术使用者：李子骥
技术研发日：2018.12.20
技术公布日：2019.04.26