一种木质拼接玩具车的制作方法

本实用新型涉及木质拼接玩具车技术领域，具体为一种木质拼接玩具车。

背景技术：

儿童拼接玩具一直是深受学龄前儿童喜爱的产品，其可以组成多种形状，在锻炼儿童动手能力的同时，也开发了儿童的思维、创造力及想象力。目前，儿童拼接玩具通常分两大类，一类是简单的方块堆积，另一类是带有连接部件的拼接玩具，而木质拼接玩具车是拼接玩具的一种。

现有的木质拼接玩具车在一些方面还存在着一些缺点，需要进一步的改进，现有的木质拼接玩具车由于拼接时只需简单堆积而成，导致儿童在玩耍时容易失去兴趣，从而也无法对儿童的智力和动手能力进行锻炼。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种木质拼接玩具车，解决了现有的木质拼接玩具车由于拼接时只需简单堆积而成，导致儿童在玩耍时容易失去兴趣的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种木质拼接玩具车，包括底盘，所述底盘顶部的左侧固定连接有L型挡板，所述底盘右侧表面的顶部开设有滑槽，所述滑槽的内部分别滑动连接有第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块，所述第一拼接块、第二拼接块和第三拼接块的顶部均开设有凹槽，所述凹槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的右侧表面固定连接有连接杆，所述第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块之间通过连接杆和滑块卡接在一起，所述第一拼接块左侧表面的底部固定连接有固定块，所述固定块插接在L型挡板的底部，所述L型挡板通过定位销与固定块固定连接，所述底盘的前后两侧表面均通过转轴铰接有移动车轮，所述底盘的左侧表面开设有插槽，所述插槽的内部插接有固定杆，所述固定杆远离插槽的一端固定连接有右缓冲盒，所述右缓冲盒的左侧设置有左缓冲盒，所述左缓冲盒和右缓冲盒内腔的顶部和底部均固定连接有滑槽板，两个对称的所述滑槽板之间滑动连接有滑板，两个所述滑板相互远离的一侧固定连接有复位弹簧，两个所述滑板相互靠近的一侧固定连接有支撑杆，所述左缓冲盒远离右缓冲盒的一侧固定连接有防撞板。

优选的，所述支撑杆的两端分别贯穿左缓冲盒的右侧侧板和右缓冲盒的左侧侧板并与两个滑板固定连接，且支撑杆与左缓冲盒和右缓冲盒均为活动连接。

优选的，所述连接杆的数量为三个，且三个连接杆依次位于第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块之间的缝隙内。

优选的，所述滑槽的形状为倒T字型形状，且第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块底部的形状为倒T字型形状。

优选的，所述左缓冲盒和右缓冲盒内部的结构相同，且左缓冲盒和右缓冲盒以支撑杆的中心线相互对称。

优选的，所述插槽的数量为两个，且两个插槽对称的分布在底盘的左侧表面。

工作原理：首先将第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块表面上的滑块滑入凹槽内部，使第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块拼接在一起，而后通过底盘顶部的滑槽将拼接好的第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块推入，使第一拼接块表面上的固定块与L型挡板卡接，再通过定位销将固定块与L型挡板固定在一起，从而达到固定第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块的作用，在此过程中需要一定的顺序才能完成安装，从而使儿童能够达到智力的锻炼，同时通过插槽将固定杆插接在插槽的内部，当防撞板碰撞到物体时，通过复位弹簧的弹性作用，以及滑槽板和滑板的滑动作用，使防撞板能够缓冲作用，从而避免木质拼接玩具车碰撞后发生损坏。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种木质拼接玩具车。具备以下有益效果：

(1)、该木质拼接玩具车，解决了现有的木质拼接玩具车由于拼接时只需简单堆积而成，导致儿童在玩耍时容易失去兴趣的问题，通过设置L型挡板、滑槽、第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块、第四拼接块、凹槽、滑块、连接杆、固定块和定位销，首先将第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块表面上的滑块滑入凹槽内部，使第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块拼接在一起，而后通过底盘顶部的滑槽将拼接好的第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块推入，使第一拼接块表面上的固定块与L 型挡板卡接，再通过定位销将固定块与L型挡板固定在一起，从而达到固定第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块的作用，在此过程中需要一定的顺序才能完成安装，从而使儿童能够达到智力的锻炼。

(2)、该木质拼接玩具车，通过设置插槽、固定杆、右缓冲盒、左缓冲盒、滑槽板、滑板、复位弹簧、支撑杆和防撞板，通过插槽将固定杆插接在插槽的内部，当防撞板碰撞到物体时，通过复位弹簧的弹性作用，以及滑槽板和滑板的滑动作用，使防撞板能够缓冲作用，从而避免木质拼接玩具车碰撞后发生损坏。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型底盘的侧视图；

图3为本实用新型左缓冲盒和右缓冲盒的内部结构示意图；

图4为本实用新型第一拼接块和第二拼接块的俯视图。

图中：1底盘、2L型挡板、3滑槽、4第一拼接块、5第二拼接块、6第三拼接块、7第四拼接块、8凹槽、9滑块、10连接杆、11固定块、12定位销、 13移动车轮、14插槽、15固定杆、16右缓冲盒、17左缓冲盒、18滑槽板、19 滑板、20复位弹簧、21支撑杆、22防撞板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-4所示，本实用新型提供一种技术方案：一种木质拼接玩具车，包括底盘1，所述底盘1顶部的左侧固定连接有L型挡板2，所述底盘1右侧表面的顶部开设有滑槽3，滑槽3的形状为倒T字型形状，且第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7底部的形状为倒T字型形状，所述滑槽3 的内部分别滑动连接有第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7，所述第一拼接块4、第二拼接块5和第三拼接块6的顶部均开设有凹槽8，所述凹槽8的内部滑动连接有滑块9，所述滑块9的右侧表面固定连接有连接杆 10，所述第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7之间通过连接杆10和滑块9卡接在一起，连接杆10的数量为三个，且三个连接杆10依次位于第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7之间的缝隙内，所述第一拼接块4左侧表面的底部固定连接有固定块11，所述固定块11插接在L型挡板2的底部，所述L型挡板2通过定位销12与固定块11固定连接，通过设置L型挡板2、滑槽3、第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6、第四拼接块7、凹槽8、滑块9、连接杆10、固定块11和定位销12，首先将第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7表面上的滑块9滑入凹槽8内部，使第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7拼接在一起，而后通过底盘1顶部的滑槽3将拼接好的第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7推入，使第一拼接块4表面上的固定块11与L型挡板2卡接，再通过定位销12将固定块11与L型挡板2固定在一起，从而达到固定第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7的作用，在此过程中需要一定的顺序才能完成安装，从而使儿童能够达到智力的锻炼，所述底盘1的前后两侧表面均通过转轴铰接有移动车轮13，所述底盘1的左侧表面开设有插槽14，插槽14的数量为两个，且两个插槽14对称的分布在底盘1 的左侧表面，所述插槽14的内部插接有固定杆15，所述固定杆15远离插槽14 的一端固定连接有右缓冲盒16，所述右缓冲盒16的左侧设置有左缓冲盒17，所述左缓冲盒17和右缓冲盒16内腔的顶部和底部均固定连接有滑槽板18，左缓冲盒17和右缓冲盒16内部的结构相同，且左缓冲盒17和右缓冲盒16以支撑杆21的中心线相互对称，两个对称的所述滑槽板18之间滑动连接有滑板19，两个所述滑板19相互远离的一侧固定连接有复位弹簧20，两个所述滑板19相互靠近的一侧固定连接有支撑杆21，支撑杆21的两端分别贯穿左缓冲盒17的右侧侧板和右缓冲盒16的左侧侧板并与两个滑板19固定连接，且支撑杆21与左缓冲盒17和右缓冲盒16均为活动连接，所述左缓冲盒17远离右缓冲盒16 的一侧固定连接有防撞板22，通过设置插槽14、固定杆15、右缓冲盒16、左缓冲盒17、滑槽板18、滑板19、复位弹簧20、支撑杆21和防撞板22，通过插槽14将固定杆15插接在插槽14的内部，当防撞板22碰撞到物体时，通过复位弹簧20的弹性作用，以及滑槽板18和滑板19的滑动作用，使防撞板22能够缓冲作用，从而避免木质拼接玩具车碰撞后发生损坏。

工作原理：首先将第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7表面上的滑块9滑入凹槽8内部，使第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7拼接在一起，而后通过底盘1顶部的滑槽3将拼接好的第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7推入，使第一拼接块4表面上的固定块11与L型挡板2卡接，再通过定位销12将固定块11与L 型挡板2固定在一起，从而达到固定第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块 6和第四拼接块7的作用，在此过程中需要一定的顺序才能完成安装，从而使儿童能够达到智力的锻炼，同时通过插槽14将固定杆15插接在插槽14的内部，当防撞板22碰撞到物体时，通过复位弹簧20的弹性作用，以及滑槽板18和滑板19的滑动作用，使防撞板22能够缓冲作用，从而避免木质拼接玩具车碰撞后发生损坏。

综上可得，该木质拼接玩具车，解决了现有的木质拼接玩具车由于拼接时只需简单堆积而成，导致儿童在玩耍时容易失去兴趣的问题，通过设置L型挡板2、滑槽3、第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6、第四拼接块7、凹槽8、滑块9、连接杆10、固定块11和定位销12，首先将第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7表面上的滑块9滑入凹槽8内部，使第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7拼接在一起，而后通过底盘1顶部的滑槽3将拼接好的第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6 和第四拼接块7推入，使第一拼接块4表面上的固定块11与L型挡板2卡接，再通过定位销12将固定块11与L型挡板2固定在一起，从而达到固定第一拼接块4、第二拼接块5、第三拼接块6和第四拼接块7的作用，在此过程中需要一定的顺序才能完成安装，从而使儿童能够达到智力的锻炼。

同时，通过设置插槽14、固定杆15、右缓冲盒16、左缓冲盒17、滑槽板 18、滑板19、复位弹簧20、支撑杆21和防撞板22，通过插槽14将固定杆15 插接在插槽14的内部，当防撞板22碰撞到物体时，通过复位弹簧20的弹性作用，以及滑槽板18和滑板19的滑动作用，使防撞板22能够缓冲作用，从而避免木质拼接玩具车碰撞后发生损坏。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个引用结构”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。