一种安全趣味跨栏架的制作方法

本实用新型涉及运动设备技术领域，具体为一种安全趣味跨栏架。

背景技术：

安全跨栏架是一种用于安全体育学习的器材，现如今很多幼儿园和小学开始注重孩子的感统训练，利用体育学习的安全跨栏架用作孩子感统训练的趣味安全跨栏架也越来越多见。

但是现有的趣味安全跨栏架，容易不小心碰倒，同时跨栏高度不能够进行调节，导致不能够同时适用于身高不同的孩子进行感统训练，且横栏的间距不能够调节，导致不能够同时适用于体型不同的孩子进行感统训练，且整体摆放占用空间。针对上述问题，急需在原有的趣味安全跨栏架的基础上进行创新设计。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种安全趣味跨栏架，以解决上述背景技术中提出容易不小心碰倒，同时跨栏高度不能够进行调节，导致不能够同时适用于身高不同的孩子进行感统训练，且横栏的间距不能够调节，导致不能够同时适用于体型不同的孩子进行感统训练，且整体摆放占用空间的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种安全趣味跨栏架，包括立杆、配重块、第一伸缩套筒和伸缩杆，所述立杆的内侧设置有槽口，且立杆通过立杆孔与不倒球相互连接，所述配重块位于不倒球内部的下半部分，且不倒球中心设有立杆孔，所述第一伸缩套筒和第二伸缩套筒分别置于槽口之中，且第一伸缩套筒和第二伸缩套筒内均设有凸起，所述第一伸缩套筒连接有外螺纹，所述第二伸缩套筒连接有内螺纹，所述伸缩杆两端的端头通过弹簧与弹性块相互连接，且伸缩杆两端的端头分别置于第一伸缩套筒和第二伸缩套筒内。

优选的，所述立杆等间距开设有槽口，且槽口的直接等于第一伸缩套筒和第二伸缩套筒的外直径。

优选的，所述立杆和不倒球分别关于伸缩杆中心对称设置有两个。

优选的，所述第一伸缩套筒和第二伸缩套筒的长度相等，且两者的长度均大于伸缩杆自身长度的一半。

优选的，所述弹簧与弹性块设置有两对，且关于伸缩杆中心对称。

优选的，所述外螺纹的直径小于内螺纹的直径，且两者螺纹连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该安全趣味跨栏架，利用不倒翁的原理，设置有不倒球作为支撑底座，使其不小心碰到也不会倒，同时跨栏立杆上留有槽口可以进行高度调节，使其适用于身高不同的孩子进行感统训练，横栏设置成可以进行收缩的三个部分用于调节横栏的间距，使其同时适用于体型不同的孩子进行感统训练，且整体可以拆卸，方便收起摆放时不占空间。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型第一伸缩套筒和伸缩杆安装放大结构示意图；

图3为本实用新型伸缩杆和第二伸缩套筒安装放大结构示意图；

图4为本实用新型俯视结构示意图。

图中：1、立杆；2、槽口；3、不倒球；4、配重块；5、立杆孔；6、第一伸缩套筒；7、第二伸缩套筒；8、伸缩杆；9、凸起；10、外螺纹；11、内螺纹；12、弹簧；13、端头；14、弹性块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种安全趣味跨栏架，包括立杆1、槽口2、不倒球3、配重块4、立杆孔5、第一伸缩套筒6、第二伸缩套筒7、伸缩杆8、凸起9、外螺纹10、内螺纹11、弹簧12、端头13和弹性块14，立杆1的内侧设置有槽口2，且立杆1通过立杆孔5与不倒球3相互连接，配重块4位于不倒球3内部的下半部分，且不倒球3中心设有立杆孔5，第一伸缩套筒6和第二伸缩套筒7分别置于槽口2之中，且第一伸缩套筒6和第二伸缩套筒7内均设有凸起9，第一伸缩套筒6连接有外螺纹10，第二伸缩套筒7连接有内螺纹11，伸缩杆8两端的端头13通过弹簧12与弹性块14相互连接，且伸缩杆8两端的端头13分别置于第一伸缩套筒6和第二伸缩套筒7内，第一伸缩套筒6、伸缩杆8和第二伸缩套筒7组成横栏结构；

进一步的，立杆1等间距开设有槽口2，且槽口2的直接等于第一伸缩套筒6和第二伸缩套筒7的外直径，方便调节整体的高度；

进一步的，立杆1和不倒球3分别关于伸缩杆8中心对称设置有两个，确保支撑无误；

进一步的，第一伸缩套筒6和第二伸缩套筒7的长度相等，且两者的长度均大于伸缩杆8自身长度的一半，确保伸缩杆8能够完全收缩进第一伸缩套筒6和第二伸缩套筒7内；

进一步的，弹簧12与弹性块14设置有两对，且关于伸缩杆8中心对称，确保伸缩杆8的两端分别安装进第一伸缩套筒6和第二伸缩套筒7内后不再掉出；

进一步的，外螺纹10的直径小于内螺纹11的直径，且两者螺纹连接，方便拧紧。

工作原理：首先挤压弹性块14通过弹簧12受力变形将伸缩杆8的两端分别安装进第一伸缩套筒6和第二伸缩套筒7内，再将立杆1通过立杆孔5插入不倒球3内，将第一伸缩套筒6通过任意一个高度适合的槽口2插入立杆1内，通过收缩第二伸缩套筒7调节到适合的间距，再将第二伸缩套筒7通过对应高度的槽口2插入到关于伸缩杆8对称的另一立杆1内，且另一立杆1通过立杆孔5安装在另一对应的不倒球3内即可，利用不倒翁的原理，使其不小心碰到也不会倒，同时使其适用于身高不同的孩子进行感统训练。

最后应当说明的是，以上内容仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对本实用新型保护范围的限制，本领域的普通技术人员对本实用新型的技术方案进行的简单修改或者等同替换，均不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。